2015年二級心理咨詢師考試提高練習題及答案(6)
1[單選題] “某分數(shù)的百分等級為55”，表示在常模樣本中有55%的人的分數(shù)比該分數(shù)( )。
A.低 B.相等C.高D.全不是
參考答案：A
參考解析：百分等級是指原始分數(shù)低于某個分數(shù)的人數(shù)百分比，且只取整數(shù)值，也即分數(shù)高過多少百分比的人數(shù)，旨在比較該范圍相對于全體資料的大小，百分等級可以指出的是個體在常模團體中所處的位置，百分等級越低，個體所處的位置就越低。
2[單選題] “差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊涵的職業(yè)道德規(guī)范是( )。
A.誠信B.合作C.敬業(yè)D.公道
參考答案：C
參考解析：“差之毫厘，謬之千里”這一箴言所蘊涵的職業(yè)道德規(guī)范是敬業(yè)，強化責任意識，責任重于泰山。
3[單選題] 精神分析理論認為本我的活動原則是( )。
A.現(xiàn)實原則B.道德原則C.快樂原則D.社會原則
參考答案：C
4[單選題] 下列說法中，對“敬業(yè)”的理解不正確的是( )。
A.員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學者蓋洛普提出的
B.想在競爭中取勝的公司必須設法培養(yǎng)每個員工的敬業(yè)意識
C.敬業(yè)精神強烈的員工能夠得到更多的自我發(fā)展的機會
D.敬業(yè)精神會影響企業(yè)的績效，但不會影響企業(yè)的穩(wěn)定性
參考答案：D
參考解析：“員工敬業(yè)度”最早是由美國社會學家蓋洛普博士提出來，他認為，員工敬業(yè)度是在給員工創(chuàng)造良好的環(huán)境、發(fā)揮其優(yōu)勢基礎上，使每個員工作為自己所在單位的一分子，產生一種歸屬感與主人翁精神。敬業(yè)是一個部門或單位發(fā)展壯大的需要，是重要的無形資產，是其競爭力的重要組成部分。所以D選項錯誤。敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證;敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。
5[單選題] 注意的起伏實際上是注意的( )。
A.轉移B.動搖C.循環(huán)D.分配
參考答案：B
參考解析：對選擇對象的注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性叫注意的穩(wěn)定性，注意的維持時間越長，注意越穩(wěn)定，在穩(wěn)定的注意的條件，感受性發(fā)生周期性地增強和減弱的變化現(xiàn)象稱注意的起伏或注意的動搖。
6[多選題] 共情的具體含義包括( )。
A.咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題
B.咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內心世界
C.咨詢師借助于知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系
D.咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者
參考答案：B,C,D
參考解析：共情的具體含義包括：咨詢師通過求助者的言行，深入對方心理去體驗他(她)的情感與思維。咨詢師借助于知識和經(jīng)驗，把握求助者的體驗與其經(jīng)歷和人格之間的聯(lián)系，更深刻地理解求助者的心理和具體問題的實質。咨詢師運用咨詢技巧，把自己的共情傳達給對方，表達對求助者內心世界的體驗和所面臨問題的理解，影響對方并取得反饋。
7[多選題] 關于“職業(yè)紀律”正確的說法是( )。
A.嚴格執(zhí)行職業(yè)紀律有助于職業(yè)道德水準不斷提高
B.防得了君子防不了小人，職業(yè)紀律只對遵守它的人才起作用
C.所有從業(yè)人員都能遵守職業(yè)紀律，職業(yè)紀律就失去了存在價值
D.職業(yè)紀律不僅關系到企業(yè)形象，也關系到員工個人發(fā)展
參考答案：A,D
參考解析：遵守職業(yè)紀律關系到員工個人事業(yè)成功與發(fā)展，嚴守職業(yè)紀律是職業(yè)成功發(fā)展的基礎，是正確職業(yè)發(fā)展觀的反映，有助于提高人們的工作能力。企業(yè)具有良好的執(zhí)行力靠的是紀律。
8[單選題] WAIS.RC中要求主試根據(jù)評分原則作出主觀判斷的分測驗是( )。
A.算數(shù)B.相似性C.數(shù)字D.木塊圖
參考答案：B
參考解析：在韋氏成人智力測驗指導手冊中對每一個分測驗的評分都有詳細說明。有些分測驗記分很客觀，對就是對，錯就是錯，容易記分。但有些言語測驗如“理解”、“相似性”、“詞匯”三個分測驗和“知識”分測驗的部分測題，有各種各樣的回答，有些回答沒有列在指導手冊提供的“標準答案舉例”之內，這就要求主試根據(jù)評分原則做出主觀判斷。
9[多選題] 對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于( )。
A.臨床觀察B.會談過程C.理論分析D.心理測驗
參考答案：A,B,D
參考解析：求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料包括求助者主訴(對癥狀的自身體驗)、家屬報告、攝入性談話、臨床觀察、心理測驗及其他資料所構成的與求助者臨床癥狀有關的全部臨床資料。
10[多選題] 神經(jīng)元具有( )的功能。
A.接受刺激B.傳遞信息C.放大信息D.縮小信息
參考答案：A,B
參考解析：神經(jīng)元具有接受刺激(信息)、傳遞信息和整合信息的功能。所謂接受刺激就是把刺激的物理、化學能量轉化為神經(jīng)能，即神經(jīng)沖動;傳遞信息就是沿著神經(jīng)纖維傳遞神經(jīng)沖動，或從感覺器官傳至神經(jīng)中樞，或從神經(jīng)中樞傳至效應器官：整合信息就是對信息進行分析和綜合。
1[單選題] “某分數(shù)的百分等級為55”，表示在常模樣本中有55%的人的分數(shù)比該分數(shù)( )。
A.低 B.相等C.高D.全不是
參考答案：A
參考解析：百分等級是指原始分數(shù)低于某個分數(shù)的人數(shù)百分比，且只取整數(shù)值，也即分數(shù)高過多少百分比的人數(shù)，旨在比較該范圍相對于全體資料的大小，百分等級可以指出的是個體在常模團體中所處的位置，百分等級越低，個體所處的位置就越低。
2[單選題] “差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊涵的職業(yè)道德規(guī)范是( )。
A.誠信B.合作C.敬業(yè)D.公道
參考答案：C
參考解析：“差之毫厘，謬之千里”這一箴言所蘊涵的職業(yè)道德規(guī)范是敬業(yè)，強化責任意識，責任重于泰山。
3[單選題] 精神分析理論認為本我的活動原則是( )。
A.現(xiàn)實原則B.道德原則C.快樂原則D.社會原則
參考答案：C
4[單選題] 下列說法中，對“敬業(yè)”的理解不正確的是( )。
A.員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學者蓋洛普提出的
B.想在競爭中取勝的公司必須設法培養(yǎng)每個員工的敬業(yè)意識
C.敬業(yè)精神強烈的員工能夠得到更多的自我發(fā)展的機會
D.敬業(yè)精神會影響企業(yè)的績效，但不會影響企業(yè)的穩(wěn)定性
參考答案：D
參考解析：“員工敬業(yè)度”最早是由美國社會學家蓋洛普博士提出來，他認為，員工敬業(yè)度是在給員工創(chuàng)造良好的環(huán)境、發(fā)揮其優(yōu)勢基礎上，使每個員工作為自己所在單位的一分子，產生一種歸屬感與主人翁精神。敬業(yè)是一個部門或單位發(fā)展壯大的需要，是重要的無形資產，是其競爭力的重要組成部分。所以D選項錯誤。敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證;敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。
5[單選題] 注意的起伏實際上是注意的( )。
A.轉移B.動搖C.循環(huán)D.分配
參考答案：B
參考解析：對選擇對象的注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性叫注意的穩(wěn)定性，注意的維持時間越長，注意越穩(wěn)定，在穩(wěn)定的注意的條件，感受性發(fā)生周期性地增強和減弱的變化現(xiàn)象稱注意的起伏或注意的動搖。
6[多選題] 共情的具體含義包括( )。
A.咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題
B.咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內心世界
C.咨詢師借助于知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系
D.咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者
參考答案：B,C,D
參考解析：共情的具體含義包括：咨詢師通過求助者的言行，深入對方心理去體驗他(她)的情感與思維。咨詢師借助于知識和經(jīng)驗，把握求助者的體驗與其經(jīng)歷和人格之間的聯(lián)系，更深刻地理解求助者的心理和具體問題的實質。咨詢師運用咨詢技巧，把自己的共情傳達給對方，表達對求助者內心世界的體驗和所面臨問題的理解，影響對方并取得反饋。
7[多選題] 關于“職業(yè)紀律”正確的說法是( )。
A.嚴格執(zhí)行職業(yè)紀律有助于職業(yè)道德水準不斷提高
B.防得了君子防不了小人，職業(yè)紀律只對遵守它的人才起作用
C.所有從業(yè)人員都能遵守職業(yè)紀律，職業(yè)紀律就失去了存在價值
D.職業(yè)紀律不僅關系到企業(yè)形象，也關系到員工個人發(fā)展
參考答案：A,D
參考解析：遵守職業(yè)紀律關系到員工個人事業(yè)成功與發(fā)展，嚴守職業(yè)紀律是職業(yè)成功發(fā)展的基礎，是正確職業(yè)發(fā)展觀的反映，有助于提高人們的工作能力。企業(yè)具有良好的執(zhí)行力靠的是紀律。
8[單選題] WAIS.RC中要求主試根據(jù)評分原則作出主觀判斷的分測驗是( )。
A.算數(shù)B.相似性C.數(shù)字D.木塊圖
參考答案：B
參考解析：在韋氏成人智力測驗指導手冊中對每一個分測驗的評分都有詳細說明。有些分測驗記分很客觀，對就是對，錯就是錯，容易記分。但有些言語測驗如“理解”、“相似性”、“詞匯”三個分測驗和“知識”分測驗的部分測題，有各種各樣的回答，有些回答沒有列在指導手冊提供的“標準答案舉例”之內，這就要求主試根據(jù)評分原則做出主觀判斷。
9[多選題] 對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于( )。
A.臨床觀察B.會談過程C.理論分析D.心理測驗
參考答案：A,B,D
參考解析：求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料包括求助者主訴(對癥狀的自身體驗)、家屬報告、攝入性談話、臨床觀察、心理測驗及其他資料所構成的與求助者臨床癥狀有關的全部臨床資料。
10[多選題] 神經(jīng)元具有( )的功能。
A.接受刺激B.傳遞信息C.放大信息D.縮小信息
參考答案：A,B
參考解析：神經(jīng)元具有接受刺激(信息)、傳遞信息和整合信息的功能。所謂接受刺激就是把刺激的物理、化學能量轉化為神經(jīng)能，即神經(jīng)沖動;傳遞信息就是沿著神經(jīng)纖維傳遞神經(jīng)沖動，或從感覺器官傳至神經(jīng)中樞，或從神經(jīng)中樞傳至效應器官：整合信息就是對信息進行分析和綜合。
