了解到，作為高考命題、備考和評(píng)價(jià)依據(jù)的《2009年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試（遼寧卷）考試說(shuō)明》已經(jīng)正式出臺(tái)。雖然是課改后的第一年，但從《考試說(shuō)明》來(lái)看，各科都遵循“平穩(wěn)過(guò)渡”的原則。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科的試卷結(jié)構(gòu)和題型均有所變化。

　　自2006年9月起，我省高中課程改革全面啟動(dòng)。今年6月，我省首批參加高中課改的高中生將迎來(lái)課改后的首次高考�！犊荚囌f(shuō)明》提出在考查考生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能掌握情況的同時(shí)，還要注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比如新課改后語(yǔ)文科目的考試與以前相比，加大了對(duì)考生語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查。

　　《考試說(shuō)明》提醒考生，避免猜題、押題和題海戰(zhàn)術(shù)式的學(xué)習(xí)方法，從而提倡考生在理解的基礎(chǔ)上，全面牢固地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到掌握基礎(chǔ)、富有個(gè)性發(fā)展的目的。