中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為大家提供事業(yè)單位行測答題技巧、行政職業(yè)能力測試復(fù)習(xí)資料、行測真題等，助力考生順利通過事業(yè)單位行測考試。

在事業(yè)單位行測考試中，病句、歧義句辨析能測查報考者的基本語言素養(yǎng)，而且能否準(zhǔn)確使用語言也是面試的重要測評要素。今天小編要針對病句的類型來做一個簡單的介紹。

一、句子成分殘缺或多余

在題目中，經(jīng)常會出現(xiàn)主語、謂語、賓語、定語、狀語、中心語殘缺或多余的現(xiàn)象。

【例題】

通過考察美國幾所中學(xué)，使這些校長們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化。

【解析】

該句缺少主語。將“使”去掉，“校長們”即可作該句的主語。

二、句式雜糅

在復(fù)雜的語句中，經(jīng)常會出現(xiàn)把不同的句法結(jié)構(gòu)混雜在一個表達(dá)式中的句法錯誤。

【例題】

從大量觀測到的事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，每小時都進(jìn)行觀察。

【解析】

“從……”與“……告訴我們”雜糅�？扇サ簟皬摹弊�。

三、邏輯矛盾

時態(tài)矛盾、肯否矛盾、因果倒置、主客矛盾是長句中最容易出現(xiàn)的邏輯矛盾。

【例題】

這個峽谷至今仍是個謎，聽老人們說，那里從來就沒有人能進(jìn)去過，進(jìn)去的人從來就沒有能活著回來的。

【解析】

肯否矛盾。既然“那里從來就沒有人能進(jìn)去過”，又怎么會出現(xiàn)“進(jìn)去的人從來就沒有能活著回來的”的狀況。

四、語序不當(dāng)

在較復(fù)雜的句子中，容易出現(xiàn)定語、狀語、中心語語序不當(dāng)?shù)腻e誤。

【例題】

在社會注意建設(shè)中，要發(fā)揮知識分子的充分作用。

【解析】

狀語使用錯誤。“充分”不應(yīng)修飾“作用”，而應(yīng)放在“發(fā)揮”之前。

五、用詞不當(dāng)

在句子中，實詞、虛詞、數(shù)量詞用詞不當(dāng)是最常見的錯誤。

【例題】

那是一張兩人的合影，左邊是一位英武的海軍戰(zhàn)士，右邊是一位莘莘學(xué)子。

【解析】

實詞用詞不當(dāng)�！拜份穼W(xué)子”指眾多的學(xué)生。

【導(dǎo)讀】

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在上篇文章中，小編為大家介紹了病句的幾種類型，下面小編將接著為大家講解剩下的幾種病句類型，希望可以幫助各位考生順利通過事業(yè)單位考試。

一、搭配不當(dāng)

常見的搭配錯誤有主語和謂語搭配不當(dāng)、謂語和賓語(包括補語)搭配不當(dāng)、主語和賓語搭配不當(dāng)、中心語和修飾搭配不當(dāng)。

(一)主語和謂語搭配不當(dāng)

【例題】

經(jīng)過各方面的努力，大火和消防隱患得到了有效控制。

【解析】

一主多謂，一謂多主不能全部搭配�！按蠡稹笨梢钥刂�，但“消防隱患”不能控制。

(二)謂語和賓語搭配不當(dāng)

【例題】

現(xiàn)在，電子計算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一大批專業(yè)技術(shù)人才。

【解析】

一謂多賓，一賓多謂不能全部搭配。謂語“提高”與賓語“專業(yè)技術(shù)人才”不能搭配。

(三)主語和賓語搭配不當(dāng)

【例題】

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，的確如此，而且春天的西湖是最美麗的季節(jié)。

【解析】

主語和賓語使用的詞語語義范圍不能相容。主語“西湖”與賓語“季節(jié)”搭配錯誤。

(四)中心語和修飾語搭配不當(dāng)

【例題】

教師、工人、農(nóng)民在我國都是一種很神圣的職業(yè)。

【解析】

中心語和修飾語使用的詞語語義范圍不能相容�！敖處煛⒐と�、農(nóng)民”是多種不同的職業(yè)，不能用“一種”修飾。

(五)一面對兩面搭配不當(dāng)

【例題】

投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，這些都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

【解析】

“好壞”、“優(yōu)劣”、“高低”都是兩面，而“經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證”是一面，搭配不當(dāng)。