日前，教育部在湖北省宜昌市召開《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》實施辦法制定工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，宜昌市在鄉(xiāng)村教師待遇、流動、激勵、培訓(xùn)、補充等方面的經(jīng)驗受到與會領(lǐng)導(dǎo)和各省份代表的肯定。在一系列強有力的保障措施和機制下，宜昌市鄉(xiāng)村教師迎來了事業(yè)發(fā)展和生活安定的美好春天。

　　落實工資政策，改善生活待遇。一是教師工資收入大幅度提高。歷經(jīng)2014年績效工資提高標(biāo)準(zhǔn)和2015年改革性補貼和獎勵性補貼政策的全面實施，宜昌市教師全口徑年工資總收入平均比上年增幅達60%多。二是統(tǒng)籌推進新機制教師與當(dāng)?shù)亟處煿べY待遇并軌。各縣市區(qū)安排專項經(jīng)費，依法依規(guī)讓新機制教師享受與當(dāng)?shù)亟處熗�等待遇，真正實現(xiàn)同工同酬，同城同待遇。三是落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策。按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教師每人每月300元，村小教師每人每月400元，教學(xué)點教師每人每月600元”的生活補助標(biāo)準(zhǔn)，2015年，該市秭歸、長陽、五峰3縣共計3534名教師享受鄉(xiāng)村教師生活補助。四是執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補助政策。2015年，按照15%的比例，全市共評選出1738名省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師，每人每月補助600元。

　　實施城鄉(xiāng)教師援助，助力鄉(xiāng)村教師交流提升。宜昌市通過結(jié)對幫扶、帶徒、定期支教、對口交流、巡回講學(xué)、掛職學(xué)習(xí)等多種形式，在城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校之間開展援助活動。從2009年開始實施，在全省首開先河。2012年，宜昌市啟動新一輪援助行動。3年來，全市參與城鄉(xiāng)教師援助工程的學(xué)校達380余所，支教和掛職教師達3809人；組織市縣兩級、學(xué)科帶頭人、骨干教師8897人帶徒12799人；組織本市教學(xué)專家開展近700個專題“訂單式”點題培訓(xùn)；組織省、市級及學(xué)科帶頭人1546人到農(nóng)村學(xué)校巡回講學(xué)1023場次。

　　創(chuàng)新評價機制，增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽感。宜昌市在教師職務(wù)職稱評審和榮譽評選方面向鄉(xiāng)村教師傾斜，努力增強鄉(xiāng)村教師的職業(yè)榮譽感。一是創(chuàng)新教師職務(wù)職稱評審政策。在教師職務(wù)職稱量化評審中，將“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷”納入評審條件，并提高該條件的分值。由于該項政策的實施，市縣鎮(zhèn)教師在高級教師職稱評審中明顯高于城區(qū)教師。二是開展“宜昌園丁獎”評選。評選文件明確規(guī)定，各縣市區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師推薦總數(shù)不得低于指標(biāo)總數(shù)的70%。在首屆“宜昌園丁獎”獲得者中，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師達63人，占義務(wù)教育獲獎教師總數(shù)的84%。三是落實省特級教師評審向農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校傾斜的政策。2014年，在省第九批特級教師評選中，推薦上報的9名農(nóng)村義務(wù)教育教師全部通過省特級教師評審。四是制定宜昌市中小學(xué)教師專業(yè)榮譽制度。在“宜昌”“宜昌杰出校長”“宜昌市學(xué)科帶頭人”等各層級教師專業(yè)榮譽評選時，明確規(guī)定農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師的推薦比例。在剛剛評選的新一屆“宜昌”中，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師達80人，占義務(wù)教育獲獎教師數(shù)的49%。

　　強化教師培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)。一是設(shè)置專項培訓(xùn)項目，重點提升薄弱領(lǐng)域（學(xué)科）鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心幼兒園骨干教師、園長市級培訓(xùn)項目，每年分別以50人組成建制班級。實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校藝術(shù)教育種子教師培訓(xùn)項目，每期培訓(xùn)60人。二是統(tǒng)籌市縣兩級教師培訓(xùn)工作，確保鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)權(quán)利和機會。2014年，市縣兩級共安排涉及鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)項目208個，占項目設(shè)置總數(shù)的93%；市縣兩級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)人數(shù)占培訓(xùn)教師總數(shù)的55%。

　　落實補充機制，充實鄉(xiāng)村教師新鮮血液。一是鄉(xiāng)村教師配備數(shù)量充足。截至目前，全市農(nóng)村學(xué)校師生比小學(xué)學(xué)段為1：12.6，初中學(xué)段為1：7.8，遠超相應(yīng)學(xué)段國家規(guī)定的教師編制標(biāo)準(zhǔn)。二是做好縣市鄉(xiāng)村教師招錄工作。近兩年，新招錄的鄉(xiāng)村教師達400余人。三是認(rèn)真配合農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新機制教師統(tǒng)招工作，2012年至2015年核定宜昌市新機制教師崗位數(shù)為1932人，目前在崗總?cè)藬?shù)為1506人。新招錄的教師充實了農(nóng)村教師隊伍，極大改善了農(nóng)村教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展帶來了生機和活力。