一、工作職責(zé)履行情況
一是抓管理建機(jī)制。認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，把黨建工作貫穿于業(yè)務(wù)工作部署、落實(shí)、考核全過(guò)程，推行目標(biāo)管理，建立“四位一體”抓黨建責(zé)任制;帶頭即知即改、立行立改，以整改班子及個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題為突破口，解決關(guān)系群眾貼身利益的就業(yè)、社保、醫(yī)保、勞動(dòng)關(guān)系等難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題28項(xiàng)，修訂完善機(jī)關(guān)管理制度5類30項(xiàng)，與黨委委員、支部書(shū)記專題探討、交流分析黨建工作9次，安排部署局黨務(wù)工作12次。
二是抓班子聚合力。堅(jiān)持民主集中制原則，召開(kāi)黨委會(huì)、局務(wù)會(huì)等會(huì)議16次，研究決定人事人才、勞務(wù)就業(yè)、社會(huì)保障等事項(xiàng)124項(xiàng)。突出政治理論、政策法律、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，召開(kāi)中心組學(xué)習(xí)會(huì)12次，班子民主生活會(huì)1次，指導(dǎo)各支部召開(kāi)組織生活會(huì)4次，舉辦黨員培訓(xùn)班12場(chǎng)(次)，培養(yǎng)入黨積極分子5人，發(fā)展黨員2名。
三是抓特色育典型。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為目標(biāo)，在社保和就業(yè)服務(wù)大廳，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口創(chuàng)建活動(dòng)，建立黨員示范崗12個(gè)，設(shè)置服務(wù)窗口39個(gè)，對(duì)外公示服務(wù)事項(xiàng)65項(xiàng);在全局黨員中，深入開(kāi)展了教育實(shí)踐活動(dòng)、“三進(jìn)五服務(wù)”活動(dòng)，組織在職黨員進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村社5次，幫助群眾解決生活生產(chǎn)難題114件，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立村級(jí)金融代辦點(diǎn)19個(gè)，清欠農(nóng)民工工資656.9萬(wàn)元，完成就業(yè)技能培訓(xùn)3770人，職業(yè)技能鑒定3300人。
二、存在的主要問(wèn)題及原因
一是存在重業(yè)務(wù)輕黨建的傾向。作為局黨委負(fù)責(zé)人，片面注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)黨建工作思考少、謀劃少、投入精力少，從而弱化了黨建工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的促進(jìn)作用。
二是履職盡責(zé)和服務(wù)能力欠缺。個(gè)別支部抓黨建思路不清、辦法不多，缺乏亮點(diǎn)和特色。部分黨員在先鋒作用發(fā)揮上意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任缺位、本領(lǐng)缺失。
三是黨員教育管理措施不力。對(duì)黨員的教育管理抓的不實(shí)不細(xì)，方式上按部就班，照用老套，形式固化，致使個(gè)別黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同感降低。
產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要有三個(gè)方面：一是自身對(duì)黨建工作意識(shí)不強(qiáng)，黨建工作“第一責(zé)任人”角色定位模糊。二是對(duì)抓黨建的視野不寬，投入精力不足，對(duì)新形勢(shì)下*黨建工作瓶頸的創(chuàng)新辦法不多。三是黨員教育管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格，個(gè)別黨支部黨內(nèi)活動(dòng)和組織生活不經(jīng)常，部分黨員黨性鍛煉缺失。
三、下一步工作思路和主要措施
今年，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，全力組織實(shí)施“135”黨建工作計(jì)劃，即：圍繞創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)這一目標(biāo)，健全黨建責(zé)任、黨群聯(lián)系互動(dòng)、黨員管理考評(píng)三大機(jī)制，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固提升、三優(yōu)文明窗口創(chuàng)建、在職黨員“三進(jìn)五服務(wù)”、“雙聯(lián)”結(jié)對(duì)共建和效能風(fēng)暴五項(xiàng)活動(dòng)，具體到工作措施上，主要抓好以下三個(gè)方面：
一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。強(qiáng)化黨建責(zé)任觀念，健全“四位一體”抓黨建責(zé)任機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任管理，嚴(yán)格推行周匯報(bào)，月督查，半年點(diǎn)評(píng)，年終考核的黨建工作運(yùn)行機(jī)制。加大黨建工作責(zé)任主體問(wèn)責(zé)力度，推行倒逼問(wèn)責(zé)，對(duì)照抓黨建責(zé)任人職責(zé)權(quán)限，及時(shí)追究不作為行為。
二是嚴(yán)格黨員管理。扎實(shí)做好黨員教育、管理、服務(wù)工作，年內(nèi)召開(kāi)黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)12次，利用周一例會(huì)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)48場(chǎng)(次)，舉辦黨員培訓(xùn)班12期，吸納黨員2人。修訂完善并嚴(yán)格落實(shí)黨員聯(lián)系服務(wù)群眾等4項(xiàng)黨內(nèi)制度，促進(jìn)黨員聯(lián)系群眾、黨內(nèi)活動(dòng)和組織生活規(guī)范化。
三是提升工作水平。圍繞服務(wù)中心、便民利民、攻堅(jiān)突擊、崗位奉獻(xiàn)四條主線，在局屬窗口單位開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境”三優(yōu)文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，在全局黨員中開(kāi)展“雙聯(lián)”結(jié)對(duì)共建和在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，幫辦為民實(shí)事90件以上，并實(shí)施化和積分制管理，推行“雙向型”考評(píng)，通過(guò)創(chuàng)新目標(biāo)激勵(lì)、責(zé)任考核和機(jī)制約束三大舉措，促使黨員干部在踐行群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)中強(qiáng)化黨性鍛煉，發(fā)揮先鋒模范作用。
一是抓管理建機(jī)制。認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，把黨建工作貫穿于業(yè)務(wù)工作部署、落實(shí)、考核全過(guò)程，推行目標(biāo)管理，建立“四位一體”抓黨建責(zé)任制;帶頭即知即改、立行立改，以整改班子及個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題為突破口，解決關(guān)系群眾貼身利益的就業(yè)、社保、醫(yī)保、勞動(dòng)關(guān)系等難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題28項(xiàng)，修訂完善機(jī)關(guān)管理制度5類30項(xiàng)，與黨委委員、支部書(shū)記專題探討、交流分析黨建工作9次，安排部署局黨務(wù)工作12次。
二是抓班子聚合力。堅(jiān)持民主集中制原則，召開(kāi)黨委會(huì)、局務(wù)會(huì)等會(huì)議16次，研究決定人事人才、勞務(wù)就業(yè)、社會(huì)保障等事項(xiàng)124項(xiàng)。突出政治理論、政策法律、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，召開(kāi)中心組學(xué)習(xí)會(huì)12次，班子民主生活會(huì)1次，指導(dǎo)各支部召開(kāi)組織生活會(huì)4次，舉辦黨員培訓(xùn)班12場(chǎng)(次)，培養(yǎng)入黨積極分子5人，發(fā)展黨員2名。
三是抓特色育典型。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為目標(biāo)，在社保和就業(yè)服務(wù)大廳，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口創(chuàng)建活動(dòng)，建立黨員示范崗12個(gè)，設(shè)置服務(wù)窗口39個(gè)，對(duì)外公示服務(wù)事項(xiàng)65項(xiàng);在全局黨員中，深入開(kāi)展了教育實(shí)踐活動(dòng)、“三進(jìn)五服務(wù)”活動(dòng)，組織在職黨員進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村社5次，幫助群眾解決生活生產(chǎn)難題114件，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立村級(jí)金融代辦點(diǎn)19個(gè)，清欠農(nóng)民工工資656.9萬(wàn)元，完成就業(yè)技能培訓(xùn)3770人，職業(yè)技能鑒定3300人。
二、存在的主要問(wèn)題及原因
一是存在重業(yè)務(wù)輕黨建的傾向。作為局黨委負(fù)責(zé)人，片面注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)黨建工作思考少、謀劃少、投入精力少，從而弱化了黨建工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的促進(jìn)作用。
二是履職盡責(zé)和服務(wù)能力欠缺。個(gè)別支部抓黨建思路不清、辦法不多，缺乏亮點(diǎn)和特色。部分黨員在先鋒作用發(fā)揮上意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任缺位、本領(lǐng)缺失。
三是黨員教育管理措施不力。對(duì)黨員的教育管理抓的不實(shí)不細(xì)，方式上按部就班，照用老套，形式固化，致使個(gè)別黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同感降低。
產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要有三個(gè)方面：一是自身對(duì)黨建工作意識(shí)不強(qiáng)，黨建工作“第一責(zé)任人”角色定位模糊。二是對(duì)抓黨建的視野不寬，投入精力不足，對(duì)新形勢(shì)下*黨建工作瓶頸的創(chuàng)新辦法不多。三是黨員教育管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格，個(gè)別黨支部黨內(nèi)活動(dòng)和組織生活不經(jīng)常，部分黨員黨性鍛煉缺失。
三、下一步工作思路和主要措施
今年，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，全力組織實(shí)施“135”黨建工作計(jì)劃，即：圍繞創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)這一目標(biāo)，健全黨建責(zé)任、黨群聯(lián)系互動(dòng)、黨員管理考評(píng)三大機(jī)制，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固提升、三優(yōu)文明窗口創(chuàng)建、在職黨員“三進(jìn)五服務(wù)”、“雙聯(lián)”結(jié)對(duì)共建和效能風(fēng)暴五項(xiàng)活動(dòng)，具體到工作措施上，主要抓好以下三個(gè)方面：
一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。強(qiáng)化黨建責(zé)任觀念，健全“四位一體”抓黨建責(zé)任機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任管理，嚴(yán)格推行周匯報(bào)，月督查，半年點(diǎn)評(píng)，年終考核的黨建工作運(yùn)行機(jī)制。加大黨建工作責(zé)任主體問(wèn)責(zé)力度，推行倒逼問(wèn)責(zé)，對(duì)照抓黨建責(zé)任人職責(zé)權(quán)限，及時(shí)追究不作為行為。
二是嚴(yán)格黨員管理。扎實(shí)做好黨員教育、管理、服務(wù)工作，年內(nèi)召開(kāi)黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)12次，利用周一例會(huì)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)48場(chǎng)(次)，舉辦黨員培訓(xùn)班12期，吸納黨員2人。修訂完善并嚴(yán)格落實(shí)黨員聯(lián)系服務(wù)群眾等4項(xiàng)黨內(nèi)制度，促進(jìn)黨員聯(lián)系群眾、黨內(nèi)活動(dòng)和組織生活規(guī)范化。
三是提升工作水平。圍繞服務(wù)中心、便民利民、攻堅(jiān)突擊、崗位奉獻(xiàn)四條主線，在局屬窗口單位開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境”三優(yōu)文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，在全局黨員中開(kāi)展“雙聯(lián)”結(jié)對(duì)共建和在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，幫辦為民實(shí)事90件以上，并實(shí)施化和積分制管理，推行“雙向型”考評(píng)，通過(guò)創(chuàng)新目標(biāo)激勵(lì)、責(zé)任考核和機(jī)制約束三大舉措，促使黨員干部在踐行群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)中強(qiáng)化黨性鍛煉，發(fā)揮先鋒模范作用。
