1.教育目的

　　2.學制

　　3.美育

　　4.道爾頓制

　　5.忘了

　　6.《新教育大綱》

　　簡答

　　教育活動的基本要素

　　人的主觀能動性的作用

　　孟子道德教育的原則方法

　　陶行知生活教育理論的內(nèi)容

　　論述

　　教師主導作用和學生主動性

　　盧梭自然教育內(nèi)容評價

　　心理學有十個選擇題每個兩分

　　簡答

　　加德納多元智力理論

　　有意義學習的內(nèi)容條件

　　心理發(fā)展規(guī)律

　　學習動機的作用

　　論述

　　皮亞杰認知發(fā)展階段理論

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