姓名XXX，性別女，漢族人，于1988年X月X日出生于廣東的一個通俗家庭。在XX第一小學(xué)讀完小學(xué)，在某中學(xué)讀初中，之后考入某市某中學(xué)讀高中，如今是廣東大學(xué)某學(xué)院的大三學(xué)生。
· 父親叫XXX，是一位黨員。母親XXX，通俗大眾。怙恃都是機關(guān)單元工作，自小就和怙恃生涯在一同，怙恃對我的教育影響很大，從小就教我一些準確的為人處事觀，這對我后來人生觀的樹立發(fā)生了很大的影響。
· 1995年9月我就讀于某小學(xué)，證實人是某某教師。在小學(xué)時代，我擔任進修委員，班長，等很多班上職務(wù)，參與黌舍的一些學(xué)科競賽，并屢次取得三勤學(xué)生。
· 2000年小學(xué)卒業(yè)后我考入某中學(xué)，在這中學(xué)里我完成了初中三年的進修。證實人，某某教師。并曾擔任體育委員、規(guī)律委員等職務(wù)。至今我還記得初三時\"非典\"暴虐那一段日子。我從報紙上看到很多大夫和護士天天超負荷工作，有的以至不幸傳染了病毒。我感慨他們?nèi)怏w的巨大。
· 2003年我進入某中學(xué)。證實人，xx教師。高中三年，我學(xué)到了許多器械，也給我的人生觀，價值觀的準確熟悉進步了。在這時代，雅典舉行了第2xx屆奧運會。固然女生對體 育像想男生那么熱切，我也不斷存眷著這場體育盛事。中國代表隊顯示十分超卓，在金牌榜上排名第二。劉翔就是在那時給世界留下了很深入的印象。中國在近幾年中體育開展突飛大進，這在一定水平上能夠代表國度國力的強大。我國曾經(jīng)在黨的指導(dǎo)下向超等大國邁進。中國的開展真的是很振奮人心，在各個范疇都獲得了長足的提高，我為本人是中國人而自豪。
· 2006年我考進入某大學(xué)某某學(xué)院。證實人，XXX教師。在班上我雖沒有擔任任何職務(wù)，我卻照舊時辰預(yù)備著為同窗、教師供應(yīng)協(xié)助，上課時我賣力聽講，積極合營教師，課后我鼓舞宿舍同窗進修，積極磨煉身體，在思惟上我真正熟悉到黨的一心一意為人民效勞的目標。
· 由于我曉得，上了大學(xué)，不只是意為著你的歲數(shù)增進了，還意為著成熟--是時分對本人擔任了。假如說這時分不能很好磨煉本人的才能，樹立本人的準確人生觀、世界觀、價值觀，那在步入社會后我將什么都不是。我必需成為一個自力的人，必需生長成為故國的棟梁，效勞社會。這種思惟的成熟是很天然發(fā)作的。時候和情況讓在高中時還懵懂幼稚的我在大學(xué)可以處置好本人的事。黨的目標是為人民效勞，我的目的是成為一個效勞社會的人，所以我明白了我要參加中國共產(chǎn)黨的決計。其實開學(xué)后不久我就寫了入黨申請書，客歲取得了系的黨課培訓(xùn)的時機，在黨課進修中我對黨有了更深條理的理解。大學(xué)時代的馬列毛主義思惟課程也使我系統(tǒng)理解了毛澤東思惟，鄧小平理論和\"三個代表\"主要思惟和科學(xué)開展觀。使我對黨的熟悉又深化了一層。而在這榮華的背后是無數(shù)默默貢獻的共產(chǎn)黨員。作為中國的年青人。我盼望為中國的開展奉獻出本人的力氣。我進展可以成為一名共產(chǎn)黨員，與中國的提高人士配合建立故國。請黨組織考驗我吧!
· 父親叫XXX，是一位黨員。母親XXX，通俗大眾。怙恃都是機關(guān)單元工作，自小就和怙恃生涯在一同，怙恃對我的教育影響很大，從小就教我一些準確的為人處事觀，這對我后來人生觀的樹立發(fā)生了很大的影響。
· 1995年9月我就讀于某小學(xué)，證實人是某某教師。在小學(xué)時代，我擔任進修委員，班長，等很多班上職務(wù)，參與黌舍的一些學(xué)科競賽，并屢次取得三勤學(xué)生。
· 2000年小學(xué)卒業(yè)后我考入某中學(xué)，在這中學(xué)里我完成了初中三年的進修。證實人，某某教師。并曾擔任體育委員、規(guī)律委員等職務(wù)。至今我還記得初三時\"非典\"暴虐那一段日子。我從報紙上看到很多大夫和護士天天超負荷工作，有的以至不幸傳染了病毒。我感慨他們?nèi)怏w的巨大。
· 2003年我進入某中學(xué)。證實人，xx教師。高中三年，我學(xué)到了許多器械，也給我的人生觀，價值觀的準確熟悉進步了。在這時代，雅典舉行了第2xx屆奧運會。固然女生對體 育像想男生那么熱切，我也不斷存眷著這場體育盛事。中國代表隊顯示十分超卓，在金牌榜上排名第二。劉翔就是在那時給世界留下了很深入的印象。中國在近幾年中體育開展突飛大進，這在一定水平上能夠代表國度國力的強大。我國曾經(jīng)在黨的指導(dǎo)下向超等大國邁進。中國的開展真的是很振奮人心，在各個范疇都獲得了長足的提高，我為本人是中國人而自豪。
· 2006年我考進入某大學(xué)某某學(xué)院。證實人，XXX教師。在班上我雖沒有擔任任何職務(wù)，我卻照舊時辰預(yù)備著為同窗、教師供應(yīng)協(xié)助，上課時我賣力聽講，積極合營教師，課后我鼓舞宿舍同窗進修，積極磨煉身體，在思惟上我真正熟悉到黨的一心一意為人民效勞的目標。
· 由于我曉得，上了大學(xué)，不只是意為著你的歲數(shù)增進了，還意為著成熟--是時分對本人擔任了。假如說這時分不能很好磨煉本人的才能，樹立本人的準確人生觀、世界觀、價值觀，那在步入社會后我將什么都不是。我必需成為一個自力的人，必需生長成為故國的棟梁，效勞社會。這種思惟的成熟是很天然發(fā)作的。時候和情況讓在高中時還懵懂幼稚的我在大學(xué)可以處置好本人的事。黨的目標是為人民效勞，我的目的是成為一個效勞社會的人，所以我明白了我要參加中國共產(chǎn)黨的決計。其實開學(xué)后不久我就寫了入黨申請書，客歲取得了系的黨課培訓(xùn)的時機，在黨課進修中我對黨有了更深條理的理解。大學(xué)時代的馬列毛主義思惟課程也使我系統(tǒng)理解了毛澤東思惟，鄧小平理論和\"三個代表\"主要思惟和科學(xué)開展觀。使我對黨的熟悉又深化了一層。而在這榮華的背后是無數(shù)默默貢獻的共產(chǎn)黨員。作為中國的年青人。我盼望為中國的開展奉獻出本人的力氣。我進展可以成為一名共產(chǎn)黨員，與中國的提高人士配合建立故國。請黨組織考驗我吧!
