1、在教師的引導(dǎo)下復(fù)習(xí)動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則

　　2、學(xué)習(xí)用do的過去式did引起的一般疑問句及其應(yīng)答。

　　3、熟讀課文，并會進(jìn)行對話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用do的過去式did引起的一般疑問句及其應(yīng)答。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　熟讀句子，并會進(jìn)行對話。

　　教學(xué)過程：

　　一、教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則

　　二、學(xué)生自學(xué)

　　1、學(xué)生自由讀listen and say 欄目的句子，了解句子的漢語意思。

　　2、播放錄音，學(xué)生看書聽錄音。

　　3、再放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。

　　4、學(xué)生自由朗讀課文。

　　三、合作探究

　　1、教師示范朗讀句子。

　　2、學(xué)生結(jié)對練習(xí)對話。

　　3、請個(gè)別學(xué)生上前表演對話。

　　4、在小組內(nèi)討論do 和did的用法有什么不同，教師作必要的指導(dǎo)。

　　四、學(xué)生展示

　　教師將本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)句型出示再黑板上，學(xué)生對重點(diǎn)句型進(jìn)行操練并展示。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit2 different noises

　　Did you like ... ?

　　Yes. I did.

　　No. I didn’t