【測評要素】
考察考生自我認知及報考動機。多年常考的題型。
【參考答案】
我是一名剛畢業(yè)的大學生，通過四年的學習，不但讓我理論知識有了很大的提升，而且也獲得了不少的實踐經驗。
在這四年里，我也曾對大學的學習產生過誤解，以為考上大學就可以放松自己，導致學習成績下滑。這給了我很大打擊，因此在以后端正心態(tài)，除了加強自己專業(yè)課的理論知識的學習，還參加了很多社會實踐，豐富了自己，這讓我能在以后的工作中發(fā)揮出自己的能力。
我報考村官第一是因為我的專業(yè)對口，我學習的是農學專業(yè)，這可以讓我在農村發(fā)揮出更大的優(yōu)勢;第二是通過報考村官，我能夠離家更近，可以更好地照顧父母。外出求學的四年，父母年齡越來越大，而且身體也不太好，能夠留在身邊照顧他們我也很滿足;第三，我報考村官是因為農村地區(qū)也大有可為，雖然農村地區(qū)條件艱苦，比如題目中小劉的工作，但是我認為越是條件艱苦的地方越是鍛煉人，現(xiàn)在有很多的大學生村官通過自己的努力，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，除了帶動當?shù)剞r民，也實現(xiàn)了自己的人生價值。
總之，我報考村官是經過自己深思熟慮的，如果有幸被錄取，我將發(fā)揮出自己的專業(yè)優(yōu)勢，并且不斷地學習總結，也要早日實現(xiàn)自己的人生價值。
2.農業(yè)局開展農資技術下鄉(xiāng)，農資服務下鄉(xiāng)，大概是一個關于開展，服務鄉(xiāng)村，一個下鄉(xiāng)宣傳活動，你負責工作對接，那么要注意那些工作重點。
【測評要素】
此題設問為需要注意哪些重點工作，屬于組織管理類題目中的微觀執(zhí)行類，需要答的更加有針對性，切合這個題目的實際，這樣才能拿到高分
【參考答案】
我認為此次工作有如下重點：
第一，做好農業(yè)局下鄉(xiāng)人員的接待工作，我會與農業(yè)局的負責人取得聯(lián)系，了解此次下鄉(xiāng)宣傳的一行人數(shù)，男女比例，飲食禁忌，安排好食宿。同時，對于宣傳方式內容做好詳細了解，安排好相應的場地，做好相應的會場布置工作。
第二，協(xié)助做好宣傳工作，了解清楚宣傳內容后，我協(xié)調好本村負責宣傳的工作 人員，制作好相應的宣傳小冊子發(fā)放給本村村民，同時在本村主要道路上掛好橫幅、在宣傳欄中貼好海報，使用村里的喇叭進行廣播，使得盡可能多的村民知道此次的宣傳活動，以及內容是與之生產息息相關的，讓大家廣泛參與其中。
第三，在宣傳活動開始前，我會與農業(yè)局負責人溝通，了解有哪些困難，同時我也會提供力所能及的幫助，保證活動正常開展，比如提供人手做好輔助工作。在活動開展的當天，我會全程在現(xiàn)場，協(xié)助好各個工作人員，同時對于出現(xiàn)的一些突發(fā)情況及時予以處理。
第四，對于村民在聽宣傳過程中，普遍遇到的一些疑問，我會做好相應的記錄，及時告知宣傳人員，及時作出解答，消除村民疑慮。同時，如果村民對于農機操作不清楚，我會建議工作人員放慢操作，便于村民看清楚每一步驟。
3.利用微博微信公開村務，是村干部開通村委博客，有人說好，有人認為不切合農村實際。你怎么看?
【測評要素】
這是一道綜合分析觀點類題。兩個觀點是從不同角度來看問題的，都是有道理的。所以要對兩個觀點一一闡明并加以論證，同時在結尾處提出對策。有的同學會認為這是一道綜合分析現(xiàn)象類題，這也是可以的。如果認為是現(xiàn)象類題，那就要針對干部開通微博博客來公開村務這一行為，去分析其意義和存在的問題，并給出對策。不過，雖然二者思路有所區(qū)別，但答題要點是相同或類似的。
【參考答案】
破題：微博微信成為當今人們尤其是年輕人的主要交流平臺，村干部能夠與時俱進利用此方式來開通微博，是值得肯定的。
肯定其好(分析意義)：
于村民而言，很多青壯年外出務工，他們多了一種了解政府、監(jiān)督政府的途徑;
于村委而言，可以占領前沿陣地，公開村務，符合時代潮流和黨的工作要求，密切干群關系，樹立形象，提升公信力;
于社會而言，加強凝聚力。
有不合實際之處(發(fā)現(xiàn)問題)：
但由于這里是村干部開通微博博客，其身份和服務范圍及群體的特殊性必然會引起特別的關注和質疑。
一是村干部是否能夠很好地操縱這一平臺;
二是留在村里建設農村的農民是否能夠在這個平臺上扮演好自己的角色，獲取自己所需信息。
對策：
公開村務，目的是更好地服務村民和建設農村，應從實際出發(fā)。對于是否需要開通，可調查了解民意;如需要開通，對于村干部如何更好地利用這一平臺應進行相應培訓，或是由大學生村官負責或協(xié)助。
總結：在工作中，要不斷創(chuàng)新，也要切合實際，一切以百姓利益為出發(fā)點和落腳點。
4.文昌在臺風入侵以后受災，是受災村民，接收到霉變的物質，還有霉變救災，村民說是領導拿走了好的，然后情緒激，你是當?shù)卮骞�，怎么辦?
【考察要素】
考察應急應變能力，要注意安撫村民情緒。
【參考答案】
針對這一問題，我會從以下幾方面去處理這個問題：
第一，調查事件真?zhèn)危舸_有其事則盡快上報領導調取新物資并進行追責，若是誤會則澄清。
第二，全面清查救災物資，對過期變質的救災物資進行封存并禁止發(fā)放，防止霉變物資進一步威脅村民的生命安全。同時，上報領導請求增調救災物資以彌補空缺。
第三，調查霉變物資的供應商以及采購負責人，上報領導進行責任的追究。
第四，向新聞媒體公布事件的全過程，并向公眾致歉。
后，對此次事件進行深刻的反思，霉變物資的存在也是我工作的失職，以后對于救災物資的購買和調配要加強監(jiān)督，對玩忽職守的行為要加強打擊力度，并且完善救災應急預案，提高對災情的應對能力。
