單項(xiàng)選擇題

共19分（每題1分），占47.5%

非選擇題

共21分，占52.5%

⑴歷史年表題約7分(約占17.5%)

⑵判斷分析題約3分(約占7.5%)

⑶材料解析題約8分(約占20%，含文本、圖形類材料)

⑷思維導(dǎo)圖填充題約3分(約占7.5%)

總 分

40分

課 程 內(nèi) 容

識

記

理

解

運(yùn)

用

教 學(xué) 活 動 建 議

史前時(shí)期

·知道北京人的特征，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。

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·有條件的地方，可以參觀我國境內(nèi)的古人類遺址。

·了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。

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·根據(jù)教學(xué)用圖，想象原始人的一天是怎樣度過的。

·知道炎帝、黃帝的傳說故事，了解傳說與神話中的歷史信息。

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夏商周時(shí)期

·知道夏朝的建立標(biāo)志著國家的產(chǎn)生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制。

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·了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知早的漢字。

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·搜集青銅器的圖片，說說我國古代青銅工藝的成就。

·知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國之間的戰(zhàn)爭。

√

·通過商鞅變法，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。

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·通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。

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√

·知道孔子，初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠(yuǎn)影響。

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√

·收集《論語》中的一些名言，說一說其中的含義。

秦漢時(shí)期

·知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。

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√

·觀察秦疆域圖，建立時(shí)空概念。

·搜集秦陵兵馬俑的圖片，舉辦主題展覽。

·知道陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和西漢的建立。

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·知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。

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·通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。

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·觀察絲綢之路的路線圖、圖片和繪畫，誦讀相關(guān)詩作，想象商旅的艱辛。

·知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。

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·學(xué)習(xí)識讀歷史年表的基本技能。

·知道司馬遷和《史記》；知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用；講述張仲景和華佗的故事。

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√

·搜集具體事例，體會中醫(yī)對我們?nèi)粘Ｉ�活的廣泛影響。

三國兩晉南北朝

·三國鼎立局面的形成。

√

·研讀《三國演義》的片段，講述史實(shí)與《三國演義》描述的區(qū)別。

·初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義。

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·搜集南北朝時(shí)期民族交往、交流、交融的資料，編寫一期板報(bào)。

·知道祖沖之的數(shù)學(xué)成就，初步認(rèn)識書法藝術(shù)。

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·搜集古代名家書法，欣賞書法藝術(shù)。

隋唐時(shí)期

·了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)河的開通。

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·知道唐太宗和“貞觀之治”，知道 “開元盛世”。

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·設(shè)計(jì)表格，列出秦始皇、漢武帝與唐太宗的歷史功過

·以文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說明唐代民族和睦與中外文化交流的發(fā)展。

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宋元時(shí)期

·知道遼、西夏與北宋的對峙局面。

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·舉辦故事會，講述岳飛抗金、文天祥抗元等歷史故事。

·知道宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，理解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。

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√

·知道成吉思汗的崛起;知道元朝的統(tǒng)一

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·了解宋元時(shí)期的都市生活和宋詞、元曲的流行。

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·欣賞《清明上河圖》，說一說宋代城市生活中的衣、食、住、行和風(fēng)俗習(xí)慣。

·通過活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針，火藥的應(yīng)用和外傳，認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

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·分小組搜集中國古代四大發(fā)明的資料，出一期板報(bào)。

明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭前)

·通過皇權(quán)的強(qiáng)化和“八股取士”,初步理解皇帝專權(quán)的弊端。

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·了解鄭和下西洋的航海壯舉；知道戚繼光的抗倭斗爭。

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·繪制鄭和下西洋的航行路線簡圖，討論鄭和下西洋的意義。

·通過明長城和北京城的建筑,體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。

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·知道《本草綱目》《天工開物》等名著，了解明代科技的成就及影響。

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·了解鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制；知道設(shè)置駐藏大臣；知道西北邊疆的鞏固。認(rèn)識臺灣、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。

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·通過填圖,了解清代疆域的四至。搜集和縮寫康熙維護(hù)國家統(tǒng)一的事跡,用史實(shí)說明鞏固統(tǒng)一多品族國家的重要意義。

·通過軍機(jī)處的設(shè)置與文化專制措施，認(rèn)識君主專制在清代的極端強(qiáng)化。

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·通過清代中期以來的腐敗現(xiàn)象和閉關(guān)鎖國政策,了解中國開始落后于世界發(fā)展潮流。

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·編制中國古代主要朝代順序表。

課 程 內(nèi) 容

識

記

理

解

運(yùn)

用

教 學(xué) 活 動 建 議

半殖半封社會“開始”

·講述林則徐虎門銷煙的故事；列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。

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·有條件的地區(qū)，可以觀看《林則徐》等影片，感受中國人民反抗侵略的斗爭精神。

·了解太平天國運(yùn)動的興衰。

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·簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。

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半殖半封社會“形成”

·了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動的作用和局限性。

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·采取小組合作方式，收集洋務(wù)運(yùn)動的有關(guān)資料,談?wù)剬ρ髣?wù)運(yùn)動的看法。

·知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役；列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系。

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·了解“百日維新”的主要史實(shí)。

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·以張謇興辦實(shí)業(yè)為例,初步認(rèn)識近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展。

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·知道八國聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對中國民族危機(jī)全面加深的影響。

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·制作表格，分類整理《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的有關(guān)內(nèi)容，填入表格，了解中國逐步淪為半殖民地半封建社會的基本線索

·以京師大學(xué)堂的開辦和科舉制度的廢除為例，了解近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)；以《申報(bào)》、商務(wù)印書館等為例，了解近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展。

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半殖半封社會“深化”

·了解孫中山早年的革命活動，知道孫中山是中國民主革命的先行者，了解武昌起義，認(rèn)識辛亥革命的歷史意義。

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·收集有關(guān)孫中山的事跡，舉辦關(guān)于孫中山的故事會。

·知道陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動的代表人物，了解新文化運(yùn)動在中國近代思想解放運(yùn)動中的地位和作用。

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√

·了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習(xí)俗的變化

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·通過訪問、調(diào)查，參觀等多種途徑獲得對近代社會生活的感性認(rèn)識。

新

民主主義革命興起和國民*

·知道五四愛國運(yùn)動的基本史實(shí)，認(rèn)識五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。

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·了解中國共產(chǎn)黨第全國代表大會召開的史實(shí)，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

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·觀看《開天辟地》《建黨偉業(yè)》等影片,了解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景。

·了解北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的主要史實(shí)；了解南京國民政府成立的主要史實(shí)。

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國共十年對峙

·知道南昌起義,講述毛澤東，朱德在井岡山會師的故事,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。

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·講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神。

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·利用有關(guān)資料，在地圖上標(biāo)出中國工農(nóng)紅軍長征的路線。

·知道九一八事變，了解中國局部抗戰(zhàn)的開始；知道西安事變，理解和平解決西安事變的意義。

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中華民族的

抗日戰(zhàn)爭

·簡述七七事變的史實(shí)，認(rèn)識全民族抗戰(zhàn)的意義。

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·有條件的地區(qū)，可以考察抗日戰(zhàn)爭的歷史遺址、遺跡，或訪問親歷抗戰(zhàn)的老人，采訪日軍侵華罪行的受害者或見證人。

·舉辦故事會,講述八路軍、新四軍堅(jiān)持抗戰(zhàn)的故事,理解中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用。

·舉辦抗戰(zhàn)散曲演唱會。

·以侵華日軍南京*等罪行為例，認(rèn)識日軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

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·列舉正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗日史實(shí)，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。

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·知道中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的主要內(nèi)容；了解日本投降的史實(shí)；探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義。

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人民解放戰(zhàn)爭的

勝利

·知道重慶談判，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力，認(rèn)識國民黨實(shí)行*、發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。

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·了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)；知道遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和南京解放。

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·觀看《大決戰(zhàn)》等影片，感受人民解放戰(zhàn)爭波瀾壯闊的歷史場景。

·簡析國民黨南京政權(quán)覆亡和人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因。

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·知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的成就。

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·有條件的地區(qū)，可以參觀文化代表人物的紀(jì)念館或故居。

課 程 內(nèi) 容

識

記

理

解

運(yùn)

用

教 學(xué) 活 動 建 議

新中國成立和向社會主義過渡時(shí)期

·講述開國大典，認(rèn)識新中國成立的意義。

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·組織觀看《開國大典》《建國大業(yè)》等影片，體會“中國人從此站立起來了”的深刻內(nèi)涵。

·認(rèn)識抗美援朝，保家衛(wèi)國的正義性；了解土地改革運(yùn)動。

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·學(xué)唱《我的祖國》《英雄贊歌》等歌曲，學(xué)習(xí)志愿軍將士的愛國主義和革命英雄主義精神。

·了解“一五計(jì)劃”和“三大改造”，知道中國1956年進(jìn)入社會主義初級階段。

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·通過民族區(qū)域自治制度，認(rèn)識全民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的重要意義。

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·談?wù)勛约核�了解的國�?nèi)其他民族的風(fēng)土人情和生活習(xí)慣。

社會主義建設(shè)十年探索時(shí)期

·知道“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的失誤，了解這一時(shí)期以王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦奮斗的精神。

√

“*”十年

·了解“文化*”的嚴(yán)重危害及主要教訓(xùn)。

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社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

·了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會，農(nóng)村改革和深圳特區(qū)的發(fā)展，認(rèn)識鄧小平對改革開放所起的重要作用。

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·開展社會調(diào)查，了解改革開放前后家鄉(xiāng)的變化。

·了解“兩彈一星”和雜交水稻等，認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的重要作用。

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√

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·了解中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)，知道中國獨(dú)立自主的和平外交政策。

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·通過近期中國的重大外交行動，認(rèn)識中國國際地位的提高。

·了解香港，澳門回歸和海峽兩岸關(guān)系改善的史實(shí)，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢。

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·舉辦有關(guān)臺灣問題的專題講座。

·從衣、食、住、行、用等方面的變化，了解經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高。

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·談?wù)勛约杭彝ド�活的變化�?/FONT>

課 程 內(nèi) 容

識

記

理

解

運(yùn)

用

教 學(xué) 活 動 建 議

世界古代史

·知道金字塔，初步了解古埃及文明。

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·在世界歷史地圖上標(biāo)出包括中國在內(nèi)的世界古代主要文明中心的地理位置。

·通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。

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·通過種姓制度和佛教的創(chuàng)立，初步了解古代的印度社會。

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·知道希臘城邦和雅典民主，初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用

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·知道羅馬城邦，了解羅馬帝國的征服與擴(kuò)張。

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·知道基督教的傳播，了解基督教在歐洲中世紀(jì)歷史發(fā)展中的作用。

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·知道西歐中世紀(jì)的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個(gè)相對自治的共同體。

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·知道大化改新，初步了解日本古代社會。

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·了解伊斯蘭教的傳播，初步認(rèn)識阿拉伯帝國在文化上的貢獻(xiàn)。

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·列舉世界古代地跨歐洲、亞洲和非洲的大帝國。

課 程 內(nèi) 容

識

記

理

解

運(yùn)

用

教 學(xué) 活 動 建 議

資本主義產(chǎn)生和

世界開始連接一個(gè)整體

·知道《神曲》，莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復(fù)興對人的思想解放的意義。

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√

·以“文藝復(fù)興不是復(fù)古而是創(chuàng)新”為題，分小組討論。

·通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，初步理解新航路開辟的世界影響。

√

√

·繪制哥倫布開辟西歐至北美新航路的示意圖,提高繪制歷史簡圖的基本技能。

·知道“三角貿(mào)易”,了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。

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資本主義制度在歐美的確立

·通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國君主立憲制確立的歷史意義。

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·通過華盛頓、《獨(dú)立宣言》和1787年憲法，理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響。

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·通過法國*和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。

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資本主義統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大和

世界市場初步形成

·通過珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時(shí)代來臨的歷史意義。

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·畫一幅反映工業(yè)革命中動力演進(jìn)的圖示,說說蒸汽機(jī)在工廠制產(chǎn)生中的作用。

·了解馬克思、恩格斯的革命活動和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。

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·學(xué)唱《國際歌》，知道《國際歌》的創(chuàng)作與流傳。

·知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實(shí)，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。

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·知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國歷史的進(jìn)步。

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·知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。

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·知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。

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·學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法，列出中國戊戌變法與日本明治維新的異同。

資本主義進(jìn)入壟斷和

世界市場終形成

·通過電的利用，內(nèi)燃機(jī)與汽車、飛機(jī)的誕生等史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命；理解工業(yè)革命帶來的社會進(jìn)步和社會問題。

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·分小組討論科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對社會進(jìn)步的作用，以及對人類生存環(huán)境的影響。

世界近代文化

·通過牛頓、達(dá)爾文和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。

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·舉辦“我崇拜的科學(xué)家”主題故事會,樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的理想和抱負(fù)。

·通過圖片展示,從歷史視角欣賞近代名畫，提高對藝術(shù)的鑒賞能力。

課 程 內(nèi) 容

識

記

理

解

運(yùn)

用

教 學(xué) 活 動 建 議

一戰(zhàn)到二戰(zhàn)的世界

·知道“三國同盟”和“三國協(xié)約”，薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等；分析第世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，了解世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。

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·探討突發(fā)事件對歷史發(fā)展的影響，提高獨(dú)立思考和從多角度分析問題的能力。

·通過彼得格勒武裝起義的勝利，理解列寧領(lǐng)導(dǎo)的世界上第一個(gè)社會主義國家誕生的重要?dú)v史意義。

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·閱讀相關(guān)的書籍和資料，了解革命領(lǐng)袖在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的重大作用。

·了解《凡爾賽條約》《九國公約》的基本內(nèi)容，知道戰(zhàn)勝國建立了戰(zhàn)后世界的新秩序。

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·通過第世界大戰(zhàn)前后的歐洲示意圖，學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史地圖的方法。

·從新經(jīng)濟(jì)政策、社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和主要問題。

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·知道經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，了解羅斯�！靶抡�”，理解國家干預(yù)政策對西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

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·了解日本對中國的侵略、納粹德國對外擴(kuò)張；知道德國、日本、意大利侵略集團(tuán)是發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)住?/FONT>

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·搜集有關(guān)材料，揭露德、意、日法西斯*的暴行。

·知道第二次世界大戰(zhàn)的主要進(jìn)程、《聯(lián)合國家宣言》和雅爾塔會議等國際會議，理解世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性和勝利原因。

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·觀看《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)》《巴頓將軍》等影片，樹立正義一定戰(zhàn)勝邪惡的信念。

·就“人類能否有效避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā)”進(jìn)行辯論，據(jù)高探究性學(xué)習(xí)的能力。

二戰(zhàn)后的世界

·知道杜魯門主義、“北約”與“華約”，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。

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·知道歐洲聯(lián)合的趨勢和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；知道社會保障制度的建立，初步了解戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點(diǎn)。

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·知道蘇聯(lián)模式社會主義的推廣，了解蘇聯(lián)的改革與變化以及蘇聯(lián)解體和東歐劇變。

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·知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)所進(jìn)行的斗爭。

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·通過第二次世界大戰(zhàn)前后世界歷史地圖的變化，了解戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動發(fā)展的概況，提高運(yùn)用歷史地圖的技能。

冷戰(zhàn)后的世界

·初步了解“冷戰(zhàn)”后世界多極化的發(fā)展趨勢。

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·以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)與人口等問題為例，了解現(xiàn)代人類社會的發(fā)展及面臨的挑戰(zhàn)。

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·通過查閱報(bào)紙雜志、收聽收看廣播電視、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進(jìn)行社會調(diào)查等形式，了解當(dāng)前人類面臨的共同問題，并就其中的某一方面，如人口、資源、環(huán)境和社會問題等，寫出調(diào)查報(bào)告，學(xué)習(xí)從事社會調(diào)查的方法。