第二節(jié) 預估
1[單選題]收集服務對象的相關資料，認定服務對象的問題，得出有關服務對象問題的暫時 性結構。這個過程稱為社會工作的( )。
A.預估 B.問題界定 C.接案 D.問題分析
參考答案：A
2[多選題]以下屬于預估的任務的是( )。
A.識別服務對象問題的客觀因素
B.識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
C.識別服務對象問題的主觀因素
D.識別服務對象及環(huán)境的積極因素
E.識別服務對象的來源
參考答案：A,B,C,D
3[單選題] 預估階段的終目的是( )。
A.對制訂正確的計劃做出貢獻
B.了解服務對象的來源
C.消除服務對象的問題
D.認定服務對象的類型
參考答案：A
4[多選題] 預估是由系統(tǒng)有序的程序組成的，包括了解問題成因、發(fā)現(xiàn)解決問題的人手點等 步驟，以下屬于預估階段基本步驟的是( )。
A.探究服務對象的情況、問題與需要
B.分析服務對象的資料并做出預估摘要
C.對服務對象的問題與需要做出解釋
D.列出問題的先后順序
E.對服務對象的問題下結論
參考答案：A,B,C,D
5[單選題] 以下不屬于服務對象問題的客觀因素的是( )。
A.服務對象的背景資料
B.他們所處的環(huán)境，與服務對象生活有關的重要系統(tǒng)的資料
C.他們?yōu)榻鉀Q問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等
D.服務對象對問題的實際感受
參考答案：D
6[多選題] 對服務對象家庭系統(tǒng)的預估主要包含哪些內容( )。
A.家庭成員的基本情況
B.家庭成員的角色和互動情況;包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色
C.家庭規(guī)則，包括如何解決分歧、沖突，家庭的權威關系
D.家庭成員的溝通方式，包括如何表達期望、需要、情感
E.為服務對象服務的社工家庭情況
參考答案：A,B,C,D
7[單選題] 為腦癱兒童的家長提供訓練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動，分享照顧 腦癱兒童的經(jīng)驗，屬于介入策略的哪個層次( )。
A.直接提供物質資源給服務對象，以幫助解決問題和滿足需要
B.通過輔導改變他們對問題的看法及應對問題的技巧
C.提供社會工作的間接服務
D.提供精神輔導
參考答案：B
8[單選題] 有了對問題的分析和介入的策略后就可以準備撰寫預估摘要，預估摘要不包 括( )。
A.對服務對象自身系統(tǒng)的預估
B.對服務對象家庭系統(tǒng)的預估
C.對服務對象所處社會系統(tǒng)(包括同事、同學、親友、社區(qū)及其他資源體系)的 預估
D.對社會工作者自身的預估
參考答案：D
9[單選題] 社會工作在預估階段需要對服務對象的問題與需要做出解釋，所謂解釋即是將所 獲得的有關服務對象系統(tǒng)的資料、直覺及服務對象和社會工作者對需要與問題的認識加以 整理和組織，形成概念性的認識，去( )。
A.界定問題 B.解決問題 C.解釋問題 D.描述問題
參考答案：C
10[單選題] 在社會工作的預估階段，服務對象對問題的實際感受屬于( )。
A.服務對象問題的客觀因素
B.服務對象問題的主觀因素
C.服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
D.服務對象及環(huán)境的積極因素
參考答案：B
11[單選題] 小華要為服務對象撰寫預估摘要，則服務對象自身系統(tǒng)的預估不包括( )。
A.自身存在的優(yōu)勢
B.服務對象解決問題的動機
C.自身存在的可能導致其困難的問題
D.服務對象的家庭情況
參考答案：D
12[單選題] 在社會工作預估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是( )。
A.提供醫(yī)療補助
B.請老師協(xié)助融入班級
C.暫時安置居所
D.與服務對象實施會談
參考答案：B
