根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作的通知》(桂教基教〔2016〕13號)（以下簡稱《通知》）精神，在總結(jié)我市過去幾年初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中招生制度改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)中長期教育改革規(guī)劃綱要精神，堅(jiān)持有利于全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育；有利于深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)初中階段教育的均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的提高；有利于落實(shí)自治區(qū)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)普通高中教育和中等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量。逐步建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系，形成促進(jìn)各級各類學(xué)校得到良好發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中階段招生工作的有效機(jī)制。
二、總體原則和要求
㈠全市實(shí)行兩考（初中畢業(yè)考試和升學(xué)考試）合一。
㈡初中畢業(yè)升學(xué)考試試題由我市根據(jù)自治區(qū)教育廳公布的各學(xué)科中考說明獨(dú)立命制。
㈢全市所有考生的學(xué)科書面筆試成績和升學(xué)考試總成績均以等級制呈現(xiàn)。升學(xué)考試總成績由各考試學(xué)科書面筆試成績、中考體育測試成績、政策性加分三項(xiàng)相加構(gòu)成，按高低順序分為一、二、三、四、五、六、七、八共八個(gè)等級。學(xué)科書面筆試成績按高低順序分為A、B、C、D、E、F、G、H共八個(gè)等級。體育成績由中考體育測試成績、體育綜合素質(zhì)評價(jià)（平時(shí)成績）組成，以等級制呈現(xiàn)，按高到低共分為A、B、C、D四個(gè)等級。
㈣初中畢業(yè)升學(xué)考試成績以單學(xué)科等級、總成績等級、綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)科成績等級組合、體育成績等級、政策性加分的形式公布，任何學(xué)�；騻�(gè)人均不能查閱成績等級中的原始分。
㈤實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)，評價(jià)結(jié)果以等級呈現(xiàn)，共分為A、B、C、D四個(gè)等級。
㈥實(shí)行學(xué)區(qū)生、特長生、保送生政策（市直屬普通高中不招收保送生）。
㈦高中招生以初中畢業(yè)升學(xué)考試總成績等級、綜合素質(zhì)評價(jià)等級及各學(xué)科書面考試成績等級組合、體育成績等級為錄取依據(jù)。
㈧桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中階段招生工作由桂林市教育局中考改革領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱市中考領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
三、初中畢業(yè)升學(xué)考試內(nèi)容及安排
初中畢業(yè)升學(xué)考試的內(nèi)容包括學(xué)科書面考試，體育測試，實(shí)驗(yàn)技能測試。
㈠學(xué)科書面考試
⒈考試科目、形式、賦分及要求（見下表）

⒉考試時(shí)間安排：2016年6月24日—26日（詳見下表）。

⒊以上學(xué)科的考試范圍、內(nèi)容及要求見桂林市教育局公布的2016年桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科說明。
具體說明見[附件1]。
㈡體育測試
體育測試由市中考領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，市直屬學(xué)校和各縣（區(qū)）分別組織，相對集中進(jìn)行。中考體育成績由測試成績（滿分45分）、體育綜合素質(zhì)評價(jià)（滿分15分）兩部分組成，總分60分，劃分為A、B、C、D共四個(gè)等級。中考體育測試成績計(jì)入中考總成績，體育綜合素質(zhì)評價(jià)不計(jì)入中考總成績。
1.測試成績：滿分45分，記入畢業(yè)升學(xué)考試總成績。
2.測試內(nèi)容：根據(jù)初中體育教學(xué)內(nèi)容， 參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確定測試項(xiàng)目與項(xiàng)目組。項(xiàng)目組共設(shè)三組，二組為必測項(xiàng)目組，一組為抽測項(xiàng)目組。抽測項(xiàng)目組中各設(shè)置若干測試項(xiàng)目。
3.測試項(xiàng)目的確定：測試前一個(gè)月，由市中考領(lǐng)導(dǎo)小組組織抽簽，從一個(gè)抽測項(xiàng)目組中抽取一項(xiàng)，所抽到的一個(gè)抽測項(xiàng)目加上兩個(gè)必測項(xiàng)目為當(dāng)年體育測試的內(nèi)容。
具體方案見[附件2]。
㈢實(shí)驗(yàn)技能測試
1.測試內(nèi)容：物理、化學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)操作。
2.測試成績：實(shí)驗(yàn)技能測試分為合格和不合格兩個(gè)等次。要求物理、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作均為合格時(shí)，實(shí)驗(yàn)技能測試成績方為合格。測試成績?yōu)椴缓细裾卟荒鼙皇痉缎愿咧袖浫　?br>3.測試時(shí)間：2016年4月12日－30日。
4.實(shí)驗(yàn)技能測試工作由各學(xué)校組織，安排2-4個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，由學(xué)生抽取，每個(gè)考生按照抽取的內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，再由學(xué)科教師對其實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行評定，學(xué)校統(tǒng)一匯總，并與考生報(bào)名信息一起上報(bào)到市招生考試院。
四、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)
㈠綜合素質(zhì)評價(jià)以教育部提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)。
㈡綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。綜合素質(zhì)評價(jià)包括兩部分，一是綜合性評語。對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，尤其要突出學(xué)生的特長和發(fā)展?jié)撃堋６�是評定等級。按高低順序分為A、B、C、D四個(gè)等級呈現(xiàn)。
㈢綜合素質(zhì)評價(jià)每學(xué)期評定。評價(jià)應(yīng)以學(xué)生初中階段的成長記錄冊（袋）為基本素材，結(jié)合他們的日常表現(xiàn)，經(jīng)自我評價(jià)，同學(xué)互評，班級評價(jià)等程序給予客觀、公正的評價(jià)。
㈣綜合素質(zhì)評價(jià)的結(jié)果，是體現(xiàn)學(xué)生初中階段綜合發(fā)展情況反映和衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)，也是高中階段招生錄取的重要指標(biāo)。
在各校綜合素質(zhì)評價(jià)工作結(jié)束后，市、縣（區(qū)）教育局派檢查組到學(xué)校對評價(jià)過程進(jìn)行檢查，各學(xué)校的評價(jià)結(jié)果經(jīng)檢查組簽字后方能生效。
具體方案見[附件3]。
五、命題、審題和評卷
㈠命題要以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行規(guī)定使用的教材和2016年桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科說明為依據(jù)，注重考查學(xué)生對重要知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情況中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決問題的能力。要加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，杜絕設(shè)置偏題、怪題。
㈡初中畢業(yè)升學(xué)考試各學(xué)科試題的難度值要嚴(yán)格控制，各科試題的平均難度應(yīng)為0.70左右；易、中、難題目的比例大致為6:3:1。
㈢成立由相關(guān)學(xué)科教研員、優(yōu)秀教師和有關(guān)專家組成的命題、審題小組。建立命題、審題人員的專業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證制度，以及命題與審題工作分離制度。命題和審題人員在進(jìn)入工作起至考試結(jié)束,實(shí)行全隔離。
㈣全市集中統(tǒng)一無紙化閱卷，專人進(jìn)行質(zhì)量分析。
六、初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及要求
㈠初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
具有學(xué)籍的初三年級學(xué)生，且達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)者準(zhǔn)予畢業(yè)：
1.綜合素質(zhì)評價(jià)C等以上（含C等）。
2.初中畢業(yè)升學(xué)考試各學(xué)科書面考試成績G等以上（含G等）。
3.生物、地理結(jié)業(yè)考試成績?yōu)榧案�；物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測試評定為合格；其它學(xué)科成績評定為合格。
4.達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格等級。
㈡要求
1.達(dá)不到以上第2至4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的初三年級學(xué)生，由各學(xué)校組織補(bǔ)考、補(bǔ)測，經(jīng)補(bǔ)考、補(bǔ)測及格或合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。
2.根據(jù)自治區(qū)教育廳規(guī)定，由各學(xué)校組織的補(bǔ)考、補(bǔ)測，一律不得收費(fèi)。

七、高中階段招生錄取
㈠高中階段招生計(jì)劃
1.中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
2016年全市初中畢業(yè)生就讀中等職業(yè)學(xué)校的比例40%左右。具體計(jì)劃按自治區(qū)下達(dá)我市的中職招生任務(wù)制定。
⒉普通高中招生計(jì)劃
嚴(yán)格執(zhí)行教育部、自治區(qū)教育廳有關(guān)文件精神，按自治區(qū)教育廳下達(dá)給我市2016年普通高中招生25300人的任務(wù)，我市普通高中招生計(jì)劃由市教育局統(tǒng)一制定下達(dá)。各縣（區(qū)）教育局和各中學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，不得擅自突破或更改招生計(jì)劃，確保今年普通高中招生計(jì)劃的順利完成。
㈡中等職業(yè)學(xué)校招生錄取
報(bào)讀中等職業(yè)學(xué)校的初中畢業(yè)生可憑畢業(yè)升學(xué)考試準(zhǔn)考證及成績單、九年義務(wù)教育學(xué)歷證明或同等學(xué)力證明到中等職業(yè)學(xué)校報(bào)名，由學(xué)校自主錄取。
具體方案見[附件7]。
㈢普通高中招生錄取
1.報(bào)名及錄取
⑴報(bào)考條件
①應(yīng)屆初中三年級學(xué)生，以及同等學(xué)力者。
②具有我市戶籍，或外來務(wù)工人員隨遷子女和外省戶籍學(xué)籍遷入人員中符合桂林市教育局、發(fā)改委、公安局、人社局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于做好外來務(wù)工人員隨遷子女和外省戶籍學(xué)籍遷入人員在我市參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的意見〉的通知》(市教〔2014〕4號)規(guī)定者。
⑵錄取原則
全市普通高中學(xué)校招生按照公開、公正、公平的原則擇優(yōu)錄取。
⑶錄取依據(jù)
以畢業(yè)升學(xué)考試總成績等級、綜合素質(zhì)評價(jià)等級、學(xué)科成績等級組合、體育成績等級為錄取依據(jù)。具體排序方案見[附件4]。
有下列情況之一者不能進(jìn)入自治區(qū)示范性普通高中：總成績未達(dá)到本地示范性普通高中低錄取資格等級，綜合素質(zhì)評價(jià)等級為C或D等。
有下列情況之一者不能進(jìn)入一般性普通高中（含民辦高中）：總成績未達(dá)到本地一般性普通高中（含民辦高中）低錄取資格等級，綜合素質(zhì)評價(jià)等級為D等。
⑷市直屬普通高中錄取辦法
①采用桂林市直屬普通高中網(wǎng)上錄取報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名、按招生計(jì)劃由計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)排序登記、中考領(lǐng)導(dǎo)小組審批的方式進(jìn)行錄取。
②錄取分三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。第一時(shí)段進(jìn)行自治區(qū)示范性普通高中一般性計(jì)劃、特長生招生；第二時(shí)段進(jìn)行自治區(qū)示范性普通高中學(xué)區(qū)生招生；第三時(shí)段進(jìn)行非示范性普通高中一般性計(jì)劃招生（含民辦）和非示范性普通高中特長生招生。
具體錄取辦法和要求見[附件5]。
2.保送生、學(xué)區(qū)生、特長生的錄取
⑴自治區(qū)示范性普通高中（特色學(xué)校）保送生
市直屬各自治區(qū)示范性普通高中不招收保送生。各縣（區(qū)）自治區(qū)示范性普通高中可根據(jù)實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)招錄保送生（比例不超過當(dāng)年招生計(jì)劃的5%）。
⑵自治區(qū)示范性普通高中學(xué)區(qū)生
由教育行政部門按劃定學(xué)區(qū)分配進(jìn)入初中學(xué)校就讀的學(xué)生為學(xué)區(qū)生。
為促進(jìn)九年義務(wù)教育的均衡發(fā)展，鼓勵(lì)小學(xué)畢業(yè)生就近升入初中，將全市各自治區(qū)示范性普通高中招生計(jì)劃中50%的指標(biāo)定向分配到承擔(dān)學(xué)區(qū)生源的各初中學(xué)校，用于錄取學(xué)區(qū)生。
⑶各普通高中特長生
在體育、藝術(shù)等方面有專長（突出成績）的學(xué)生，可適當(dāng)降低錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入普通高中。
市直屬普通高中學(xué)區(qū)生、特長生的招生錄取辦法詳見[附件6]。
㈣認(rèn)真做好教育精準(zhǔn)脫貧專項(xiàng)招生工作。為深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，幫助建檔立卡貧困戶子女初中畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)讀書成才夢，從2016年秋季起，各縣區(qū)要根據(jù)自治區(qū)組織實(shí)施的教育精準(zhǔn)脫貧專項(xiàng)行動(dòng)，落實(shí)國家和自治區(qū)有關(guān)資助政策，對就讀高中階段教育學(xué)校的建檔立卡貧困家庭子女全部免除學(xué)雜費(fèi)，并提供在校期間的生活補(bǔ)助費(fèi)。我市將按自治區(qū)要求，選擇1-3所自治區(qū)示范普通高中面向全區(qū)或所轄縣區(qū)招收建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生50-150人；改革示范校、自治區(qū)示范性中職學(xué)校、區(qū)直中職學(xué)校等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)先招收建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生；市屬及各縣區(qū)自治區(qū)示范性普通高中、自治區(qū)特色普通高中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校要全部招收建檔立卡初中畢業(yè)生。
各縣區(qū)要根據(jù)下達(dá)的高中階段學(xué)校招生計(jì)劃，細(xì)化招生工作方案，落實(shí)初中學(xué)校向高中階段學(xué)校輸送生源的任務(wù)，制定建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生的升學(xué)和送生計(jì)劃，明確貧困生100%升學(xué)幫扶責(zé)任，確定招收建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生的自治區(qū)示范性普通高中、普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和相應(yīng)的具體招生人數(shù)；自治區(qū)統(tǒng)籌確定招收建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生的區(qū)直中職學(xué)校和相應(yīng)的具體招生人數(shù)。
八、建立考試與招生制度改革的保障機(jī)制
㈠公示制度。市教育局提前向社會(huì)公示初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中招生工作方案，包括畢業(yè)升學(xué)考試的科目、形式、賦分及成績呈現(xiàn)形式；初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容、方法、程序及評定結(jié)果的呈現(xiàn)形式；高中招生錄取辦法等。各招生學(xué)校在招生前及整個(gè)招生過程也要向考生公示以下內(nèi)容：學(xué)校簡介（含師資、設(shè)施包括學(xué)生住宿等辦學(xué)條件），指令性招生計(jì)劃、指導(dǎo)性招生計(jì)劃，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)名條件、報(bào)名的起止時(shí)間，錄取時(shí)間、新生錄取通知書的發(fā)放等事項(xiàng)。各初中學(xué)校在中考報(bào)名前要認(rèn)真做好學(xué)區(qū)生資格的確認(rèn)工作，嚴(yán)格審查并公示學(xué)區(qū)生名單，市中考領(lǐng)導(dǎo)小組將在學(xué)區(qū)生錄取時(shí)段對學(xué)區(qū)生資格進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)，如查出徇私舞弊或把關(guān)不嚴(yán)等違規(guī)情況的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)學(xué)校和責(zé)任人責(zé)任，所涉及的考生將取消學(xué)區(qū)生資格。
㈡誠信制度。逐步建立初中生畢業(yè)升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和普通高中招生錄取的誠信機(jī)制。參與命題、審題、閱卷、綜合素質(zhì)評價(jià)、招生錄取的有關(guān)人員，要簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案；同時(shí)要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。
㈢培訓(xùn)制度。教育行政部門和有關(guān)職能部門，要采取有力措施，做好對命題、審題人員的專業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證，以保證和提高命題質(zhì)量；保證參與畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓(xùn)，提高其職業(yè)道德水平和對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的能力，以確保評價(jià)結(jié)果的可信度；對參與高中招生工作的有關(guān)人員，也要進(jìn)行專門培訓(xùn)，掌握和熟悉新的高中招生錄取辦法，提高工作質(zhì)量和效率。
㈣監(jiān)督檢查制度。各級教育行政部門和學(xué)校對考生必須知道的考試說明、考試范圍、考試內(nèi)容等應(yīng)免費(fèi)印發(fā)，不得組織編印任何與中考有關(guān)的考試復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料，不得要求學(xué)生征訂購買考試復(fù)習(xí)資料。各級教育行政部門和學(xué)校要自覺維護(hù)招生計(jì)劃的嚴(yán)肅性和錄取原則的權(quán)威性，嚴(yán)禁以借讀生、自費(fèi)生、復(fù)讀生等名義高收費(fèi)招收學(xué)生。各招生學(xué)校不得私自設(shè)立報(bào)名資格線，不得無故拒絕考生的報(bào)名和退出。各初中階段學(xué)校不準(zhǔn)接收落選考生進(jìn)入初三年級復(fù)讀。招生過程中，嚴(yán)禁惡性競爭、相互抵毀，嚴(yán)禁通過強(qiáng)迫、欺騙、引誘、發(fā)回扣費(fèi)、發(fā)生活費(fèi)、發(fā)各種名目補(bǔ)助費(fèi)等不正當(dāng)手段搶奪生源，嚴(yán)禁在未辦理錄取手續(xù)前張榜公布錄取名單，職業(yè)學(xué)校嚴(yán)禁有償招生。紀(jì)檢監(jiān)察部門對初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督，實(shí)行責(zé)任追究制。加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，學(xué)生、家長、教師和其他社會(huì)人士對這項(xiàng)工作中違反公開、公正、公平原則的現(xiàn)象和行為，可以書面形式向市教育局紀(jì)檢監(jiān)察室投訴。市教育局紀(jì)檢監(jiān)察室在接受投訴后兩周內(nèi)調(diào)查處理并答復(fù)。市教育局對各縣（區(qū)）招生工作進(jìn)行檢查，對違規(guī)違紀(jì)行為給予嚴(yán)肅處理。
㈤監(jiān)控評估制度。市中考領(lǐng)導(dǎo)小組對全市初中畢業(yè)生報(bào)考信息、畢業(yè)升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)及高中招生錄取工作，實(shí)施全程監(jiān)控，及時(shí)充分地了解有關(guān)情況，對出現(xiàn)的問題要及時(shí)予以解決�？荚嚭驼猩�工作結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行評估、總結(jié)，以利進(jìn)一步完善考試和招生制度的改革。
九、各縣及臨桂區(qū)招生錄取辦法的制訂
各縣及臨桂區(qū)的招生錄取辦法參照本方案由各縣（區(qū)）教育局制訂，報(bào)市中考領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。
各縣（區(qū)）普通高中錄取工作結(jié)束后，各縣（區(qū)）教育局應(yīng)將各高中學(xué)校錄取新生名單及時(shí)上報(bào)市教育局（具體時(shí)間另行通知），以此作為新生學(xué)籍審查的依據(jù)。
十、中考成績單是中考招生報(bào)名錄取的依據(jù)，全市各初中學(xué)校必須于7月11日（含）前將中考成績單發(fā)到考生或監(jiān)護(hù)人手中。
十一、本方案的解釋權(quán)在桂林市教育局中考改革領(lǐng)導(dǎo)小組。
 
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⒈桂林市2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科說明
⒉桂林市2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試體育測試方案
⒊桂林市2016年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案
⒋桂林市2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試成績等級劃分及排序辦法
⒌桂林市2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生報(bào)考錄取方案
⒍桂林市2016年市直屬普通高中學(xué)區(qū)生、特長生招生錄取辦法
⒎桂林市2016年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招生錄取方案
⒏桂林市2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試違規(guī)處理辦法
⒐2016年桂林市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及普通高中招生工作日程表

桂林市教育局
2016年4月13日