一、指導思想
以黨的xx屆三、xx全會精神為指導，全面貫徹和落實黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，圍繞市教育局的工作重點，牢固樹立科學發(fā)展觀，遵循辦人民滿意的教育的辦學宗旨，堅持以實踐創(chuàng)新為動力，以扎實有效的工作為基礎，以學生發(fā)展為根本，規(guī)范辦校，質量立校，特色興校，科研強校，尋求新的發(fā)展機遇，不斷深化教育教學改革，堅持依法治校保穩(wěn)定，進一步搞好內練素質、外樹形象的師德師風教育活動，切實抓好新課程改革的關鍵環(huán)節(jié)--課堂教學改革，努力提高辦學能力，提高教育教學質量，使學校工作再上一年新臺階。
二、工作目標
總體目標:團結拼搏，求實創(chuàng)新，發(fā)展特色，爭創(chuàng)一流。
德育目標:教育及培養(yǎng)學生做一名積極向上的四中人、北安人、中國人。
智育目標:以全人的培養(yǎng)理念為基礎，面向全體，彰顯特色，注重對學生的個性特長的發(fā)現及培養(yǎng)強化學生的基礎性學力和發(fā)展性學力，以提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把學生培養(yǎng)成為品質好、素質高的社會所需要的優(yōu)秀人才。
管理目標:構建四化(優(yōu)質化、規(guī)范化、人性化、特色化)及家校合一的管理模式，實現學校管理的科學化、民主化。
三、本學期工作的重點要求
(一)做好一個轉變，即從服從向服務轉變。
教育正經歷著一場歷史性的變革，校長的職能在轉換、教師的角色在轉換。因此，我校提出淡化管、強化理的服務理念，樹立兩個服務:服務教師，服務學生。變昨天教師、學生服從為今天為教師學生服務，從而達到讓學生滿意、讓社會滿意。以實際行動落實一切為了學生、為了學生一切的理念。
(二)努力落實兩個提高，即提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能素養(yǎng)。
我校結合師德發(fā)展狀況，適時提出把奉獻教育事業(yè)延伸到學校師德師風建設的重要內容，倡導奉獻教育事業(yè)，實現自身價值的教師文化，力爭使我校師德建設達到一個新水平，同時學校把工作重點轉移到教師的專業(yè)技能提高上來，通過理論研討、校本教研、案例引領、實踐探索等形式，使其專業(yè)素養(yǎng)得到不斷提高。
(三)謀求三種發(fā)展，即(學校、教師、學生的發(fā)展)
發(fā)展就是硬道理這一亙古不變的真理同樣適用學校的發(fā)展，在當今社會發(fā)展時期，只有不斷謀求自身發(fā)展，才能在激烈的競爭中立于不敗之地，正是基于以上的認識，我校提出三發(fā)展，讓學校書香傳動，構建書香校園，走特色發(fā)展之路;教師愛崗愛生，自覺提高專業(yè)情商，促進其專業(yè)發(fā)展;注重學生特長，全面發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。
(四)倡導一個思想，弘揚四種精神
一個思想:愛字當頭思想，建立愛生育人的良好氛圍。
四種精神:務實求真，無私奉獻精神
作風正派，弘揚正氣的精神
團結拼搏，努力協作的團隊精神
創(chuàng)新求異，爭創(chuàng)先進的進取精神
(五)努力實現的幾項工作
1、突出三育人環(huán)境建設，真正做到管理育人，環(huán)境育人服務育人。
2、優(yōu)化教師資源配置，發(fā)揮教師的潛能，使師資資源共享。
3、加強校園文化建設，做好申報省級一類初中的準備工作，力爭年內達到省一類初中的標準。
4、以黑河市信息教育現場會在我校召開為契機，把我校信息技術與其它學科整合推向一個新高度。
5、加強師資隊伍建設，遵循師資隊伍建設二八定律，努力多培養(yǎng)名、優(yōu)、新等各級教師。
6、大力倡導文明班級建設，通過爭做文明學生、爭創(chuàng)文明班級，從而達到創(chuàng)辦文明�；顒印�
7、開發(fā)和豐富校本課程內容，使我校特色辦學之路大放異彩。
8、為學生發(fā)展創(chuàng)造一種安全、愉快和諧的學習環(huán)境，保持一個充滿贊揚和肯定的環(huán)境，使學生感到安全，受到鼓勵，得到尊重和富于挑戰(zhàn)。
9、做好申報晉升黑河市文明單位標兵的一切準備工作，以極大熱情迎接驗收工作，力爭通過。
10、加強畢業(yè)班的管理工作，全面提高教育教學質量，力爭今年中考有更多的教師和學科有新的突破。
11、籌備和實施初一任課教師技能展示，以推動學校整體教學工作的提高。
(六)在管理方面突出嚴、范、競
嚴字指的是工作作風要嚴謹，各項工作要嚴字當頭，如制定教育教學各項制度，要嚴密，執(zhí)行制度要嚴格，教學風氣嚴肅，工作紀律、學生紀律要嚴明。
范字是指領導要率先垂范;教師要為人師表，德高為范，學生要勤奮好學，文明守紀，爭做品學兼優(yōu)的典范;學校管理達到規(guī)范，努力爭創(chuàng)示范化學校。
競字是指學校，包括每一位教職員工必須清醒認識到，在新的歷史條件下，一個競字真正含義，因此樹立競爭意識是學校重要工作之一。
四、工作的重點內容及措施
(一)安全為本，切實做好學校的安全工作。
1、開展警、校、家、校共建活動，優(yōu)化學生、學校安全環(huán)境消防安全隱患。
2、開展法制宣傳教育活動，增強學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。
3、對學生進行生存和自救教育，讓學生遠離危險。
4、加強校園安全防護、消防安全工作，制定切實可行措施，竭制突發(fā)事件發(fā)生，對突發(fā)事件有應急措施，組織領導和補救方式方法。
5、繼續(xù)采用兩遍鈴制度，帶班領導及值周教師的疏散制度，有效預防惡性事故的發(fā)生。實行帶班領導負責制，充分發(fā)揮學生監(jiān)督崗的作用，確保學生的安全。
6、實行保干負責制、校園封閉制。嚴格控制不法分子小商、小販竄入，保證校園的寧靜。
7、確保教學安全，對微機課、理化實驗課、體育課等教師提出明確要求，在保證上課質量的前提下，以安全為主，保證學生人身財產安全。
8、組織大型活動時，要充分了解是否存在安全隱患，制定應急措施，確保學生安全，使學生危險率降低為零。
(二)繼續(xù)開展民心工程，學校領導班子、校委會、心系全體教職工、關心他們疾苦，想盡辦法，解決教職工生活中困難和后顧之憂，用真誠的心、濃濃的情，營造出愛的氛圍，使教職工感受到大家庭的溫暖，享受到大家庭的歡樂。
(三)拓寬德育渠道，切實加強對學生的思想教育
我校始終堅持把德育工作放在首位，以《關于進一步加強中學德育實施意見》的精神和中共中央《公民道德建設》為指導，以落實兩綱兩范為根本，堅持以人為本，以德立校，嚴管厚愛，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育渠道，更新德育手段，豐富德育內容，走出一條全方位、多層次的德育工作新路子。
1、樹立德育工作三大理念:即樹人先樹德;育人先育心;立身先立行。
2、德育工作的生活化，在工作中注重提高德育工作的針對性、實效性、主動性，把以德治校、以德立校的觀念滲透到學校管理的每一方面。
3、健全機構，完善措施，優(yōu)化管理，大力加強德育體制建設。
1)形成以校長--教導處--政治處--團總支--班主任一體化的德育工作體系。
2)發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用;發(fā)揮班主任、思想政治課教師的骨干作用。
3)在全體教工中樹立人人都是德育工作者的思想，要求全員參與德育工作，做到教書育人、管理育人、服務育人，把德育滲透到教育教學各項工作中去，貫穿于學生成長的整個過程。
4)建立健全三結合的德育網絡。
4、與時俱進，探微知著，創(chuàng)新發(fā)展，切實加強德育工作的實效性。
江澤民同志在十六報告指出:特別要加強青少年的思想道德建設，引導他們在遵守基本行為規(guī)范的基礎上，追求更高思想道德目標。為貫徹這一重要的指導精神，克服學校德育工作存在內容上成人化、簡單化、形式化的特點，加強德育工作兩張皮的現象，我們要緊跟形勢的變化，適時調整德育工作的方式方法，以增強德育工作的實效性。
5、加強師德師風建設，強化教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設，完善我�！稁煹聨燂L量化考核細則》，要求全體職工遵守我校的師德公約，消除教師中存在體罰、變相體罰和亂收費等不正之風。
6、建設一支高標準、嚴要求、作風正的優(yōu)秀領導班子隊伍。
1)要樹立終身學習的理念，行政領導要帶頭學習，學習政治業(yè)務理論，努力提高自身政治業(yè)務修養(yǎng)，提高工作效率及工作能力，為全體教師起到示范作用。
2)要有一身正氣、敢于同不正之風進行斗爭的勇氣及能力，要以公平公正的原則對待每位教師，使正氣得到進一步弘揚。
3)要有奉獻精神，以校興我榮、校衰我恥作為自己工作的座佑銘，做到以校為家，堅持早迎師生來，晚送師生去。
4)對分管工作有責任心、使命感，不等不靠，注重實效。
5)善于開展批評和自我批評，不做有損學校發(fā)展的事。
(四)抓常規(guī)創(chuàng)特色，努力提高辦學水平
1、本學期在全校范圍內大力開展創(chuàng)建文明班級建設活動，通過對班主任管理和學生的常規(guī)和特色管理，使文明班建設收到實效，得到快速發(fā)展。
在班主任管理中:
(1)以建立完整科學的班主任工作評價體系;
(2)堅持每周的班主任匯報日;
(3)開展有針對性的班主任的培訓班;
(4)組織班主任進行研討交流;
在學生管理中:
(1)發(fā)揮學生自主管理優(yōu)勢，大量啟用值周學生監(jiān)督崗，規(guī)范管理，做到學生課間每樓一崗。
(2)加強對班團干部的培訓及管理，充分發(fā)揮其率先垂范的作用。
(3)加強對學生養(yǎng)成教育及管理，形成良好的行為習慣。
2、充分發(fā)揮政治處、團總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，擔當起對學生思想道德建設的重任。
3、教學管理力爭步入規(guī)范化、正規(guī)化、公平化，繼續(xù)完善領導包班制。
(五)規(guī)范教學常規(guī)建設
1、規(guī)范制度，明確責任。
進一步重申和明確教師的各種職責和制度，如《教師量化制定》、《教師備課制度》、《教師上課制度》等各種規(guī)章制度，使全體教師銘記于心，并時時處處約束自己，使教學管理制度化，使學校管理提高到一個新水平。
2、開展五個一活動，即讀一本專業(yè)書，寫一篇優(yōu)質論文，上一節(jié)優(yōu)質課，參加業(yè)務研討，進行案例引領活動。
3、完善教師的素養(yǎng)訓練體系，注重教師職業(yè)技能綜合訓練，主要從五個方面加以培訓和引導，如口頭表達技能的綜合訓練;教學技能的綜合訓練;文體寫作技能的綜合訓練;多媒體教學技術的綜合訓練;獲取和處理信息的綜合訓練。
4、組織現代信息技術的培訓，讓更多的教師能自主完成powerpoint制作課件，利用班班通的設備，達到教學資源共享，提高課堂教學效率。
(六)推進課堂教學改革
1、以學生為主體，從師生觀的轉變入手，備課先備學生，把握好備課要過三關，即教案指導關、備課監(jiān)督關、聽課檢查關。在備課過程中做到四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一作業(yè)練習)，實行備課組長、教研組長、教導主任、業(yè)務校長四級把關制度。
2、實行三級查課制度，做到課前有督促，課中有檢查，課后有總結，查課制度確定評價標準為:課前準備充分，師生精神飽滿，教師講解語言流暢，學生聽課全神貫注，課堂氣氛民主，研究討論熱烈。
3、強調教師在授課過程中的五讓，即在教學中讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表達，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論。
4、引導教師從教學意識到課程意識的升華，教學目標設定既重視預成性目標，更要重視生成性目標，注重學生體會、感悟，隨時捕捉學生思想碰撞的火花，加以點拔和引導，促進學生思想的升華。
5、開展課改年級學科互動互幫互學業(yè)活動，提高對新教材的操作和使用能力，對新課程領悟和理解向深層次發(fā)展。
6、強化科研興教、科研興校、科研強師的觀念，實行課題牽動戰(zhàn)略，加大校本培訓、校本教研的力度，使課堂教學改革按科學方法、科學途徑來指導課堂教學。
7、繼續(xù)深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發(fā)應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發(fā)展。本著教師發(fā)展、學校發(fā)展、課程發(fā)展、學生受益的原則，進一步完善與落實我校的校本課程開發(fā)。
8、充分運用現代教育技術手段，加強學科教學與信息技術的整合，教師要把落實預習制度、實施分層教學、開展合作學習作為運用現代教育技術手段的三個突破口。
(七)鞏固普九成果，增強學校吸納能力
1、加強學籍管理，制定控輟責任狀，將控輟工作納入考評細則，堅決將輟學率控制在2%以內。
2、開展扶貧濟困、獻愛心活動，保證貧困學生就讀。
3、依法管理，運用法律手段控制輟學，鞏固普九成果。
4、建立社會、學校、家長三級管理網絡，把普九工作宣傳到位。
(八)堅持做好音、體、美、勞、科、微、衛(wèi)生工作
1、嚴格按照部頒標準，開齊開好每一門課程，上好兩操、兩課、兩活，實行任務到人，責任到人。
2、認真抓好體育教學，保障學生人身安全，使學生既增長體質，又陶冶情操。
3、抓好體育、美術、音樂等校本課程活動，開展多種形式、興趣廣泛的各種活動，合理安排活動時間，為學生個性的發(fā)展，發(fā)展特長提供有利保障。
4、抓好衛(wèi)生保健工作，通過廣播、板報、班會、健康等形式，進行衛(wèi)生知識宣傳，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，控制傳染性疾病的發(fā)生，加強對學生進行心理健康教育的指導，通過講座開設心理咨詢等形式，排除學生心理障礙及煩惱。
5、加強音、美課的管理，廣泛開展群眾性文藝活動，利用課堂、音美活動課、文藝演出、書畫展對學生進行美育教育。
(九)加強校園文化建設，改善辦學條件，做好總務后勤工作
1、加強綜合治理，做好保衛(wèi)、防火防盜工作。
2、建設規(guī)范化校園，加強校園文化建設，使校園變成學生的樂園。
3、努力節(jié)約資金，為教學創(chuàng)設良好的條件，本學期爭取實現班班通。
4、加強財經管理，嚴格按財經規(guī)定使用經費。5、工會要充分發(fā)揮職能作用，深入開展扶貧解困工作，為教職工排憂解難，做好計劃生育工作。
以黨的xx屆三、xx全會精神為指導，全面貫徹和落實黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，圍繞市教育局的工作重點，牢固樹立科學發(fā)展觀，遵循辦人民滿意的教育的辦學宗旨，堅持以實踐創(chuàng)新為動力，以扎實有效的工作為基礎，以學生發(fā)展為根本，規(guī)范辦校，質量立校，特色興校，科研強校，尋求新的發(fā)展機遇，不斷深化教育教學改革，堅持依法治校保穩(wěn)定，進一步搞好內練素質、外樹形象的師德師風教育活動，切實抓好新課程改革的關鍵環(huán)節(jié)--課堂教學改革，努力提高辦學能力，提高教育教學質量，使學校工作再上一年新臺階。
二、工作目標
總體目標:團結拼搏，求實創(chuàng)新，發(fā)展特色，爭創(chuàng)一流。
德育目標:教育及培養(yǎng)學生做一名積極向上的四中人、北安人、中國人。
智育目標:以全人的培養(yǎng)理念為基礎，面向全體，彰顯特色，注重對學生的個性特長的發(fā)現及培養(yǎng)強化學生的基礎性學力和發(fā)展性學力，以提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把學生培養(yǎng)成為品質好、素質高的社會所需要的優(yōu)秀人才。
管理目標:構建四化(優(yōu)質化、規(guī)范化、人性化、特色化)及家校合一的管理模式，實現學校管理的科學化、民主化。
三、本學期工作的重點要求
(一)做好一個轉變，即從服從向服務轉變。
教育正經歷著一場歷史性的變革，校長的職能在轉換、教師的角色在轉換。因此，我校提出淡化管、強化理的服務理念，樹立兩個服務:服務教師，服務學生。變昨天教師、學生服從為今天為教師學生服務，從而達到讓學生滿意、讓社會滿意。以實際行動落實一切為了學生、為了學生一切的理念。
(二)努力落實兩個提高，即提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能素養(yǎng)。
我校結合師德發(fā)展狀況，適時提出把奉獻教育事業(yè)延伸到學校師德師風建設的重要內容，倡導奉獻教育事業(yè)，實現自身價值的教師文化，力爭使我校師德建設達到一個新水平，同時學校把工作重點轉移到教師的專業(yè)技能提高上來，通過理論研討、校本教研、案例引領、實踐探索等形式，使其專業(yè)素養(yǎng)得到不斷提高。
(三)謀求三種發(fā)展，即(學校、教師、學生的發(fā)展)
發(fā)展就是硬道理這一亙古不變的真理同樣適用學校的發(fā)展，在當今社會發(fā)展時期，只有不斷謀求自身發(fā)展，才能在激烈的競爭中立于不敗之地，正是基于以上的認識，我校提出三發(fā)展，讓學校書香傳動，構建書香校園，走特色發(fā)展之路;教師愛崗愛生，自覺提高專業(yè)情商，促進其專業(yè)發(fā)展;注重學生特長，全面發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。
(四)倡導一個思想，弘揚四種精神
一個思想:愛字當頭思想，建立愛生育人的良好氛圍。
四種精神:務實求真，無私奉獻精神
作風正派，弘揚正氣的精神
團結拼搏，努力協作的團隊精神
創(chuàng)新求異，爭創(chuàng)先進的進取精神
(五)努力實現的幾項工作
1、突出三育人環(huán)境建設，真正做到管理育人，環(huán)境育人服務育人。
2、優(yōu)化教師資源配置，發(fā)揮教師的潛能，使師資資源共享。
3、加強校園文化建設，做好申報省級一類初中的準備工作，力爭年內達到省一類初中的標準。
4、以黑河市信息教育現場會在我校召開為契機，把我校信息技術與其它學科整合推向一個新高度。
5、加強師資隊伍建設，遵循師資隊伍建設二八定律，努力多培養(yǎng)名、優(yōu)、新等各級教師。
6、大力倡導文明班級建設，通過爭做文明學生、爭創(chuàng)文明班級，從而達到創(chuàng)辦文明�；顒印�
7、開發(fā)和豐富校本課程內容，使我校特色辦學之路大放異彩。
8、為學生發(fā)展創(chuàng)造一種安全、愉快和諧的學習環(huán)境，保持一個充滿贊揚和肯定的環(huán)境，使學生感到安全，受到鼓勵，得到尊重和富于挑戰(zhàn)。
9、做好申報晉升黑河市文明單位標兵的一切準備工作，以極大熱情迎接驗收工作，力爭通過。
10、加強畢業(yè)班的管理工作，全面提高教育教學質量，力爭今年中考有更多的教師和學科有新的突破。
11、籌備和實施初一任課教師技能展示，以推動學校整體教學工作的提高。
(六)在管理方面突出嚴、范、競
嚴字指的是工作作風要嚴謹，各項工作要嚴字當頭，如制定教育教學各項制度，要嚴密，執(zhí)行制度要嚴格，教學風氣嚴肅，工作紀律、學生紀律要嚴明。
范字是指領導要率先垂范;教師要為人師表，德高為范，學生要勤奮好學，文明守紀，爭做品學兼優(yōu)的典范;學校管理達到規(guī)范，努力爭創(chuàng)示范化學校。
競字是指學校，包括每一位教職員工必須清醒認識到，在新的歷史條件下，一個競字真正含義，因此樹立競爭意識是學校重要工作之一。
四、工作的重點內容及措施
(一)安全為本，切實做好學校的安全工作。
1、開展警、校、家、校共建活動，優(yōu)化學生、學校安全環(huán)境消防安全隱患。
2、開展法制宣傳教育活動，增強學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。
3、對學生進行生存和自救教育，讓學生遠離危險。
4、加強校園安全防護、消防安全工作，制定切實可行措施，竭制突發(fā)事件發(fā)生，對突發(fā)事件有應急措施，組織領導和補救方式方法。
5、繼續(xù)采用兩遍鈴制度，帶班領導及值周教師的疏散制度，有效預防惡性事故的發(fā)生。實行帶班領導負責制，充分發(fā)揮學生監(jiān)督崗的作用，確保學生的安全。
6、實行保干負責制、校園封閉制。嚴格控制不法分子小商、小販竄入，保證校園的寧靜。
7、確保教學安全，對微機課、理化實驗課、體育課等教師提出明確要求，在保證上課質量的前提下，以安全為主，保證學生人身財產安全。
8、組織大型活動時，要充分了解是否存在安全隱患，制定應急措施，確保學生安全，使學生危險率降低為零。
(二)繼續(xù)開展民心工程，學校領導班子、校委會、心系全體教職工、關心他們疾苦，想盡辦法，解決教職工生活中困難和后顧之憂，用真誠的心、濃濃的情，營造出愛的氛圍，使教職工感受到大家庭的溫暖，享受到大家庭的歡樂。
(三)拓寬德育渠道，切實加強對學生的思想教育
我校始終堅持把德育工作放在首位，以《關于進一步加強中學德育實施意見》的精神和中共中央《公民道德建設》為指導，以落實兩綱兩范為根本，堅持以人為本，以德立校，嚴管厚愛，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育渠道，更新德育手段，豐富德育內容，走出一條全方位、多層次的德育工作新路子。
1、樹立德育工作三大理念:即樹人先樹德;育人先育心;立身先立行。
2、德育工作的生活化，在工作中注重提高德育工作的針對性、實效性、主動性，把以德治校、以德立校的觀念滲透到學校管理的每一方面。
3、健全機構，完善措施，優(yōu)化管理，大力加強德育體制建設。
1)形成以校長--教導處--政治處--團總支--班主任一體化的德育工作體系。
2)發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用;發(fā)揮班主任、思想政治課教師的骨干作用。
3)在全體教工中樹立人人都是德育工作者的思想，要求全員參與德育工作，做到教書育人、管理育人、服務育人，把德育滲透到教育教學各項工作中去，貫穿于學生成長的整個過程。
4)建立健全三結合的德育網絡。
4、與時俱進，探微知著，創(chuàng)新發(fā)展，切實加強德育工作的實效性。
江澤民同志在十六報告指出:特別要加強青少年的思想道德建設，引導他們在遵守基本行為規(guī)范的基礎上，追求更高思想道德目標。為貫徹這一重要的指導精神，克服學校德育工作存在內容上成人化、簡單化、形式化的特點，加強德育工作兩張皮的現象，我們要緊跟形勢的變化，適時調整德育工作的方式方法，以增強德育工作的實效性。
5、加強師德師風建設，強化教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設，完善我�！稁煹聨燂L量化考核細則》，要求全體職工遵守我校的師德公約，消除教師中存在體罰、變相體罰和亂收費等不正之風。
6、建設一支高標準、嚴要求、作風正的優(yōu)秀領導班子隊伍。
1)要樹立終身學習的理念，行政領導要帶頭學習，學習政治業(yè)務理論，努力提高自身政治業(yè)務修養(yǎng)，提高工作效率及工作能力，為全體教師起到示范作用。
2)要有一身正氣、敢于同不正之風進行斗爭的勇氣及能力，要以公平公正的原則對待每位教師，使正氣得到進一步弘揚。
3)要有奉獻精神，以校興我榮、校衰我恥作為自己工作的座佑銘，做到以校為家，堅持早迎師生來，晚送師生去。
4)對分管工作有責任心、使命感，不等不靠，注重實效。
5)善于開展批評和自我批評，不做有損學校發(fā)展的事。
(四)抓常規(guī)創(chuàng)特色，努力提高辦學水平
1、本學期在全校范圍內大力開展創(chuàng)建文明班級建設活動，通過對班主任管理和學生的常規(guī)和特色管理，使文明班建設收到實效，得到快速發(fā)展。
在班主任管理中:
(1)以建立完整科學的班主任工作評價體系;
(2)堅持每周的班主任匯報日;
(3)開展有針對性的班主任的培訓班;
(4)組織班主任進行研討交流;
在學生管理中:
(1)發(fā)揮學生自主管理優(yōu)勢，大量啟用值周學生監(jiān)督崗，規(guī)范管理，做到學生課間每樓一崗。
(2)加強對班團干部的培訓及管理，充分發(fā)揮其率先垂范的作用。
(3)加強對學生養(yǎng)成教育及管理，形成良好的行為習慣。
2、充分發(fā)揮政治處、團總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，擔當起對學生思想道德建設的重任。
3、教學管理力爭步入規(guī)范化、正規(guī)化、公平化，繼續(xù)完善領導包班制。
(五)規(guī)范教學常規(guī)建設
1、規(guī)范制度，明確責任。
進一步重申和明確教師的各種職責和制度，如《教師量化制定》、《教師備課制度》、《教師上課制度》等各種規(guī)章制度，使全體教師銘記于心，并時時處處約束自己，使教學管理制度化，使學校管理提高到一個新水平。
2、開展五個一活動，即讀一本專業(yè)書，寫一篇優(yōu)質論文，上一節(jié)優(yōu)質課，參加業(yè)務研討，進行案例引領活動。
3、完善教師的素養(yǎng)訓練體系，注重教師職業(yè)技能綜合訓練，主要從五個方面加以培訓和引導，如口頭表達技能的綜合訓練;教學技能的綜合訓練;文體寫作技能的綜合訓練;多媒體教學技術的綜合訓練;獲取和處理信息的綜合訓練。
4、組織現代信息技術的培訓，讓更多的教師能自主完成powerpoint制作課件，利用班班通的設備，達到教學資源共享，提高課堂教學效率。
(六)推進課堂教學改革
1、以學生為主體，從師生觀的轉變入手，備課先備學生，把握好備課要過三關，即教案指導關、備課監(jiān)督關、聽課檢查關。在備課過程中做到四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一作業(yè)練習)，實行備課組長、教研組長、教導主任、業(yè)務校長四級把關制度。
2、實行三級查課制度，做到課前有督促，課中有檢查，課后有總結，查課制度確定評價標準為:課前準備充分，師生精神飽滿，教師講解語言流暢，學生聽課全神貫注，課堂氣氛民主，研究討論熱烈。
3、強調教師在授課過程中的五讓，即在教學中讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表達，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論。
4、引導教師從教學意識到課程意識的升華，教學目標設定既重視預成性目標，更要重視生成性目標，注重學生體會、感悟，隨時捕捉學生思想碰撞的火花，加以點拔和引導，促進學生思想的升華。
5、開展課改年級學科互動互幫互學業(yè)活動，提高對新教材的操作和使用能力，對新課程領悟和理解向深層次發(fā)展。
6、強化科研興教、科研興校、科研強師的觀念，實行課題牽動戰(zhàn)略，加大校本培訓、校本教研的力度，使課堂教學改革按科學方法、科學途徑來指導課堂教學。
7、繼續(xù)深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發(fā)應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發(fā)展。本著教師發(fā)展、學校發(fā)展、課程發(fā)展、學生受益的原則，進一步完善與落實我校的校本課程開發(fā)。
8、充分運用現代教育技術手段，加強學科教學與信息技術的整合，教師要把落實預習制度、實施分層教學、開展合作學習作為運用現代教育技術手段的三個突破口。
(七)鞏固普九成果，增強學校吸納能力
1、加強學籍管理，制定控輟責任狀，將控輟工作納入考評細則，堅決將輟學率控制在2%以內。
2、開展扶貧濟困、獻愛心活動，保證貧困學生就讀。
3、依法管理，運用法律手段控制輟學，鞏固普九成果。
4、建立社會、學校、家長三級管理網絡，把普九工作宣傳到位。
(八)堅持做好音、體、美、勞、科、微、衛(wèi)生工作
1、嚴格按照部頒標準，開齊開好每一門課程，上好兩操、兩課、兩活，實行任務到人，責任到人。
2、認真抓好體育教學，保障學生人身安全，使學生既增長體質，又陶冶情操。
3、抓好體育、美術、音樂等校本課程活動，開展多種形式、興趣廣泛的各種活動，合理安排活動時間，為學生個性的發(fā)展，發(fā)展特長提供有利保障。
4、抓好衛(wèi)生保健工作，通過廣播、板報、班會、健康等形式，進行衛(wèi)生知識宣傳，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，控制傳染性疾病的發(fā)生，加強對學生進行心理健康教育的指導，通過講座開設心理咨詢等形式，排除學生心理障礙及煩惱。
5、加強音、美課的管理，廣泛開展群眾性文藝活動，利用課堂、音美活動課、文藝演出、書畫展對學生進行美育教育。
(九)加強校園文化建設，改善辦學條件，做好總務后勤工作
1、加強綜合治理，做好保衛(wèi)、防火防盜工作。
2、建設規(guī)范化校園，加強校園文化建設，使校園變成學生的樂園。
3、努力節(jié)約資金，為教學創(chuàng)設良好的條件，本學期爭取實現班班通。
4、加強財經管理，嚴格按財經規(guī)定使用經費。5、工會要充分發(fā)揮職能作用，深入開展扶貧解困工作，為教職工排憂解難，做好計劃生育工作。
