1[單選題] 公司中有多個(gè)部門和多名職員，每個(gè)職員只能屬于一個(gè)部門，一個(gè)部門可以有多名職員。則實(shí)體部門和職員問的聯(lián)系是(　　)。

　　A.1：1聯(lián)系B.m：1聯(lián)系C.1：m聯(lián)系D.m：n聯(lián)系

　　參考答案：C

　　參考解析：兩個(gè)實(shí)體集間的聯(lián)系實(shí)際上是實(shí)體集間的函數(shù)關(guān)系，主要有一對(duì)一聯(lián)系1：1.、一對(duì)多聯(lián)系1：m.、多對(duì)一聯(lián)系m：1.、多對(duì)多聯(lián)系m：n.。對(duì)于每一個(gè)實(shí)體部門，都有多名職員，則其對(duì)應(yīng)的聯(lián)系為一對(duì)多聯(lián)系1：m.，答案選C。

　　2[單選題] 程序調(diào)試的任務(wù)是(　　).

　　A.設(shè)計(jì)測(cè)試用例

　　B.驗(yàn)證程序的正確性

　　C.發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤

　　D.診斷和改正程序中的錯(cuò)誤

　　參考答案：D

　　參考解析：程序調(diào)試的任務(wù)是診斷和改正程序中的錯(cuò)誤。

　　3[單選題] 計(jì)算機(jī)指令由兩部分組成，它們是(　　)。

　　A.運(yùn)算符和運(yùn)算數(shù)B.操作數(shù)和結(jié)果C.操作碼和操作數(shù)D.數(shù)據(jù)和字符

　　參考答案：C

　　參考解析：計(jì)算機(jī)指令通常由操作碼和操作數(shù)兩部分組成。

　　4[單選題] 下列關(guān)于ASCⅡ編碼的敘述中，正確的是(　　).

　　A.一個(gè)字符的標(biāo)準(zhǔn)ASCⅡ碼占一個(gè)字節(jié)，其高二進(jìn)制位總為1

　　B.所有大寫英文字母的ASCⅡ碼值都小于小寫英文字母‘a(chǎn)’的ASCⅡ碼值

　　C.所有大寫英文字母的ASCⅡ碼值都大于小寫英文字母‘a(chǎn)’的ASCⅡ碼值

　　D.標(biāo)準(zhǔn)ASCⅡ碼表有256個(gè)不同的字符編碼

　　參考答案：B

　　參考解析：國際通用的ASCIl碼為7位，且高位不總為l;所有大寫字母的ASCIl碼都小于小寫字母a的ASCIl碼;標(biāo)準(zhǔn)ASCIl碼表有128個(gè)不同的字符編碼。

　　5[單選題] 在長度為n的有序線性表中進(jìn)行二分查找，壞情況下需要比較的次數(shù)是(　　)。

　　A.O(n)B.O(n2)C.O(1og2n)D.O(n1og2n)

　　參考答案：C

　　參考解析：當(dāng)有序線性表為順序存儲(chǔ)時(shí)才能用二分法查找�？梢宰C明的是對(duì)于長度為n的有序線性表，在壞情況下，二分法查找只需要比較1og2n次，而順序查找需要比較n次。

　　6[單選題] 以下關(guān)于編譯程序的說法正確的是(　　).

　　A.編譯程序?qū)儆谟?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，所有用戶都需要編譯程序

　　B.編譯程序不會(huì)生成目標(biāo)程序，而是直接執(zhí)行源程序

　　C.編譯程序完成高級(jí)語言程序到低級(jí)語言程序的等價(jià)翻譯

　　D.編譯程序構(gòu)造比較復(fù)雜，一般不進(jìn)行出錯(cuò)處理

　　參考答案：C

　　參考解析：編譯程序就是把高級(jí)語言變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的二進(jìn)制語言，即編譯程序完成高級(jí)語言程序到低級(jí)語言程序的等價(jià)翻譯。

　　7[單選題] 數(shù)據(jù)字典(DD)所定義的對(duì)象都包含于(　　)。

　　A.數(shù)據(jù)流圖(DFD圖)B.程序流程圖C.軟件結(jié)構(gòu)圖D.方框圖

　　參考答案：A

　　參考解析：在數(shù)據(jù)流圖中，對(duì)所有元素都進(jìn)行了命名，所有名字的定義集中起來就構(gòu)成了數(shù)據(jù)字典。因此選A，而B，C，D都不符合。

　　8[單選題] ( )拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是將網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)通過中繼器連接成一個(gè)閉合環(huán)路.

　　A.星型B.樹型C.總線型D.環(huán)型

　　參考答案：D

　　參考解析：環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是使用中繼器組成一個(gè)封閉的環(huán)，各節(jié)點(diǎn)直接連到環(huán)上，信息沿著環(huán)按一定方向從一個(gè)節(jié)點(diǎn)傳送到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu).

　　9[單選題] 在CD光盤上標(biāo)記有“CD-RW”字樣，“RW”標(biāo)記表明該光盤足

　　A.只能寫入，可以反復(fù)讀出的性寫入光盤

　　B.可多次擦除型光盤

　　C.只能讀出，不能寫入的只讀光盤

　　D.其驅(qū)動(dòng)器單倍速為1350KB/S的高街度呵讀寫光柱

　　參考答案：B

　　參考解析：CD-RW是可擦寫型光盤，用戶可以以多次對(duì)其進(jìn)行讀寫。CD-RW的全稱是CD-ReWritab1e。

　　10[簡(jiǎn)答題]請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.

　　注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.

　　某學(xué)校初中二年級(jí)五班的物理老師要求學(xué)生兩人一組制作一份物理課件.小曾與小張自愿組合，他們制作完成的第一章后三節(jié)內(nèi)容見文檔“第3-5節(jié).pptx”，前兩節(jié)內(nèi)容存放在文本文件“第l-2節(jié).pptx”中.

　　小張需要按下列要求完成課件的整合制作：

　　(1)為演示文稿“第1-2節(jié).pptx”指定一個(gè)合適的設(shè)計(jì)主題;為演示文稿“第3-5節(jié).pptx”指定另一個(gè)設(shè)計(jì)主題，兩個(gè)主題應(yīng)不同.

　　(2)將演示文稿“第3-5節(jié).pptx”和“第l-2節(jié).pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中，要求所有幻燈片保留原來的格式.以后的操作均在文檔“物理課件.pptx”中進(jìn)行.

　　(3)在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標(biāo)題”的幻燈片，輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”，在標(biāo)題下方制作一張射線列表式關(guān)系圖，樣例參考“關(guān)系圖素材及樣例.doex”，所需圖片在考生文件夾中.為該關(guān)系圖添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果，要求同一級(jí)別的內(nèi)容同時(shí)出現(xiàn)、不同級(jí)別的內(nèi)容先后出現(xiàn).

　　(4)在第6張幻燈片后插入一張版式為“標(biāo)題和內(nèi)容”的幻燈片，在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).doex”文檔中所示相同的表格，并為該表格添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果.

　　(5)將第4張、第7張幻燈片分別鏈接到第3張、第6張幻燈片的相關(guān)文字上.，

　　(6)除標(biāo)題頁外，為幻燈片添加編號(hào)及頁腳，頁腳內(nèi)容為“第一章物態(tài)及其變化”.

　　(7)為幻燈片設(shè)置適當(dāng)?shù)那袚Q方式，以豐富放映效果.