老師、同學(xué)們大家好。
母庸置疑,運(yùn)動(dòng)之美源自團(tuán)結(jié)協(xié)作。在剛剛結(jié)束的我校第5xx屆校運(yùn)會上。讓我印象最為深刻的是高二女子4*100接力賽:當(dāng)接力棒被傳遞之時(shí),場上便沸騰了,一張張肌肉緊繃的吶喊助威的臉龐,一個(gè)個(gè)急速?zèng)_刺的忘我的身姿和終點(diǎn)線焦急等候的一群群人,一幅幅畫面組合排列,看似無序,實(shí)則構(gòu)成了一個(gè)偉大的集體,這便是團(tuán)隊(duì),這便是最可貴的團(tuán)隊(duì)精神。所謂眾人拾柴火焰高,今天我們就談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神。
先給大家出一道問題:把一塊的鋼板放入水中,看到的現(xiàn)象是什么?不可否認(rèn),它會沉下去?僧(dāng)工程師們把鋼板拼接成了一艘巨輪,它們便可以揚(yáng)帆萬里,馳騁海洋。十班的墻上有這樣一幅字:沒有優(yōu)秀的集體,就沒有優(yōu)秀的個(gè)人。不難看出,團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,產(chǎn)生1+1〉2的效果。
也許在場有些同學(xué)對上述觀點(diǎn)嗤之以鼻:集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神都是上世紀(jì)的遺物,在個(gè)性張揚(yáng)的今天,要它何用? 誠然,我們處在一個(gè)多元化的時(shí)代,每個(gè)人都可以盡情發(fā)揮自己的一技之長。但請?jiān)囅,如果班級中每個(gè)人心中只有自己,憑自己的喜好特立獨(dú)行,勢必相互扯皮,效率低下。所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡而言之就是一股沖勁,一種有著共同目標(biāo),勇往直前的力量。奧斯特洛夫斯基說過:“誰若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒了的天才,誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀!
在當(dāng)今這個(gè)充滿競爭的社會,憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。神州九號飛船的成功,依靠的不僅僅是三名宇航員的認(rèn)真細(xì)致,更離不開地面數(shù)萬名科學(xué)家、工程師夜以繼日的合作。同樣的,班級的作用就是為我們提供了一個(gè)合作的平臺,在這個(gè)平臺上,我們要做的不是盲目的孤軍奮斗,而是努力的開放自己,去充實(shí)自己,去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。而絕非緊閉心扉,一意孤行。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,看似簡單,實(shí)則需要同學(xué)們在集體生活和合作中不斷摸索:作為班級的一份子,在學(xué)校的活動(dòng)中里,我們要獻(xiàn)出自己的力量為班級爭取榮譽(yù);作為附中的一份子,在社會生活中,我們要積極參與,在公眾面前彰顯我們附中人的風(fēng)范;而作為中國的一份子,我們必須團(tuán)結(jié)一心,為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄而又不可或缺的的一份力。我們每個(gè)人都應(yīng)融入集體,把個(gè)人的理想與追求,同集體,同國家利益相統(tǒng)一,從而限度實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,
最后,用一首小詩作為今天演講的結(jié)束語吧:
團(tuán)結(jié)便是智慧,點(diǎn)亮無邊星穹,追尋亙古難滅的希望;
團(tuán)結(jié)亦是精神,引領(lǐng)成城眾志,共襄萬世不朽的輝煌;
團(tuán)結(jié)就是力量,沖破凡塵禁錮,盡顯金戈鐵馬的鋒芒!
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,從現(xiàn)在做起,從集體中的每一個(gè)人做起。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束
母庸置疑,運(yùn)動(dòng)之美源自團(tuán)結(jié)協(xié)作。在剛剛結(jié)束的我校第5xx屆校運(yùn)會上。讓我印象最為深刻的是高二女子4*100接力賽:當(dāng)接力棒被傳遞之時(shí),場上便沸騰了,一張張肌肉緊繃的吶喊助威的臉龐,一個(gè)個(gè)急速?zèng)_刺的忘我的身姿和終點(diǎn)線焦急等候的一群群人,一幅幅畫面組合排列,看似無序,實(shí)則構(gòu)成了一個(gè)偉大的集體,這便是團(tuán)隊(duì),這便是最可貴的團(tuán)隊(duì)精神。所謂眾人拾柴火焰高,今天我們就談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神。
先給大家出一道問題:把一塊的鋼板放入水中,看到的現(xiàn)象是什么?不可否認(rèn),它會沉下去?僧(dāng)工程師們把鋼板拼接成了一艘巨輪,它們便可以揚(yáng)帆萬里,馳騁海洋。十班的墻上有這樣一幅字:沒有優(yōu)秀的集體,就沒有優(yōu)秀的個(gè)人。不難看出,團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,產(chǎn)生1+1〉2的效果。
也許在場有些同學(xué)對上述觀點(diǎn)嗤之以鼻:集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神都是上世紀(jì)的遺物,在個(gè)性張揚(yáng)的今天,要它何用? 誠然,我們處在一個(gè)多元化的時(shí)代,每個(gè)人都可以盡情發(fā)揮自己的一技之長。但請?jiān)囅,如果班級中每個(gè)人心中只有自己,憑自己的喜好特立獨(dú)行,勢必相互扯皮,效率低下。所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡而言之就是一股沖勁,一種有著共同目標(biāo),勇往直前的力量。奧斯特洛夫斯基說過:“誰若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒了的天才,誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀!
在當(dāng)今這個(gè)充滿競爭的社會,憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。神州九號飛船的成功,依靠的不僅僅是三名宇航員的認(rèn)真細(xì)致,更離不開地面數(shù)萬名科學(xué)家、工程師夜以繼日的合作。同樣的,班級的作用就是為我們提供了一個(gè)合作的平臺,在這個(gè)平臺上,我們要做的不是盲目的孤軍奮斗,而是努力的開放自己,去充實(shí)自己,去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。而絕非緊閉心扉,一意孤行。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,看似簡單,實(shí)則需要同學(xué)們在集體生活和合作中不斷摸索:作為班級的一份子,在學(xué)校的活動(dòng)中里,我們要獻(xiàn)出自己的力量為班級爭取榮譽(yù);作為附中的一份子,在社會生活中,我們要積極參與,在公眾面前彰顯我們附中人的風(fēng)范;而作為中國的一份子,我們必須團(tuán)結(jié)一心,為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄而又不可或缺的的一份力。我們每個(gè)人都應(yīng)融入集體,把個(gè)人的理想與追求,同集體,同國家利益相統(tǒng)一,從而限度實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,
最后,用一首小詩作為今天演講的結(jié)束語吧:
團(tuán)結(jié)便是智慧,點(diǎn)亮無邊星穹,追尋亙古難滅的希望;
團(tuán)結(jié)亦是精神,引領(lǐng)成城眾志,共襄萬世不朽的輝煌;
團(tuán)結(jié)就是力量,沖破凡塵禁錮,盡顯金戈鐵馬的鋒芒!
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,從現(xiàn)在做起,從集體中的每一個(gè)人做起。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束