●試題一

　　閱讀下列說明以及圖示(如圖1所示)，回答問題1～3。

　　【說明】

　　某大學(xué)準(zhǔn)備開發(fā)一個(gè)學(xué)生課程注冊(cè)系統(tǒng)，學(xué)生可以使用該系統(tǒng)查詢新學(xué)期將開設(shè)的課程和講課教師情況，選擇自己要學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行登記注冊(cè)，并可以查詢成績(jī)單;教師可以使用該系統(tǒng)查詢新學(xué)期將開設(shè)的課程和選課學(xué)生情況，并可以登記成績(jī)單;注冊(cè)管理員使用該系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)管理，包括維護(hù)教師信息、學(xué)生信息和課程信息等。

　　在每個(gè)學(xué)期的開始，學(xué)生可以獲得該學(xué)期的課程目錄表，課程目錄表列出每門課程的所有信息，諸如基本信息、教師、開課系和選課條件等。

　　新學(xué)期開始前兩周為選課注冊(cè)時(shí)間，在此期間學(xué)生可以選課注冊(cè)，并且允許改變或取消注冊(cè)申請(qǐng)，開學(xué)兩周后注冊(cè)管理員負(fù)責(zé)關(guān)閉課程注冊(cè)。每個(gè)學(xué)生可以選擇不超過4門課程，同時(shí)指定2門侯選課程以備主選課程未選上。每門課程多不能超過10人，少不能低于3人，低于3人選課的課程將被取消。一旦學(xué)生的注冊(cè)過程完畢，注冊(cè)系統(tǒng)將有關(guān)信息提交收費(fèi)系統(tǒng)以便學(xué)生付費(fèi)。如果在實(shí)際注冊(cè)過程中名額已滿，系統(tǒng)將通知學(xué)生在提交課程表之前予以更改。

　　在學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以存取系統(tǒng)查看電子成績(jī)單。由于學(xué)生成績(jī)屬于敏感信息，系統(tǒng)必須提供必要的安全措施以防非法存取。

　　【用例圖】

　　圖1學(xué)生課程注冊(cè)系統(tǒng)的用例圖

　　【協(xié)作圖】

　　圖2創(chuàng)建課程登記表的協(xié)作圖

　　【時(shí)序圖】

　　注釋1：學(xué)生打算注冊(cè)新的課程。

　　注釋2：一張這學(xué)期可選擇的課程列表。

　　注釋3：顯示一張為學(xué)生選課用的空白登記表。

　　圖3創(chuàng)建課程登記表的時(shí)序圖

　　【問題1】

　　在UML中，用例代表一個(gè)完整的功能，如與角色通信、進(jìn)行計(jì)算或在系統(tǒng)內(nèi)工作等。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明用例具有哪些的特征，并指出用例圖中 (1) ～ (3) 處表示的內(nèi)容。

　　【問題2】

　　協(xié)作圖與時(shí)序圖是同構(gòu)的，二者表示的都是同樣的系統(tǒng)交互活動(dòng)，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已。根據(jù)題目提供的信息，指出協(xié)作圖中 (4) ～ (8) 處表示的內(nèi)容。

　　【問題3】

　　UML采用5個(gè)互聯(lián)的視圖來描述軟件系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，即用例視圖(Use-case View)、設(shè)計(jì)視圖(Design View)、進(jìn)程視圖(Process View)、實(shí)現(xiàn)視圖(Implementation View)和展開視圖(Deployment View)。系統(tǒng)模型中每一個(gè)視圖的內(nèi)容是由一些圖來描述的，UML中包含用例圖、類圖、對(duì)象圖、狀態(tài)圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖、組件圖、分布圖等9種圖。對(duì)整個(gè)系統(tǒng)而言，其功能由用例圖描述，靜態(tài)結(jié)構(gòu)由類圖和對(duì)象圖描述，動(dòng)態(tài)行為由狀態(tài)圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖和活動(dòng)圖描述，而物理架構(gòu)則是由組件圖和分布圖描述。請(qǐng)分別指出用例圖、類圖、對(duì)象圖、狀態(tài)圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖、組件圖、分布圖的作用。