挑戰(zhàn)組的同學：
我們進入初一，已經(jīng)有快4個月了，我們小組的表現(xiàn)不錯，我們想了想，為了使我們生活更豐富，成長更快樂，學習更進步，行為更規(guī)范，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們在競爭中共同成長，在失敗中共同激勵。
一、比行為規(guī)范�？茨膫�組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀次數(shù)少，參加學校的各項文體活動的同學多。
二、比文明習慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范；看誰勞動意識強，衛(wèi)生習慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少；班級中小組排行高。
三、比節(jié)儉風尚�？茨膫�小組愛護公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設(shè)和諧學校貢獻大。
四、比課堂效率�？茨膫�小組上課聽講認真，發(fā)言積極，學習效率高，課堂紀律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量�？茨膫�小組做作業(yè)更規(guī)范，更認真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時，作業(yè)獨立完成。
六、比學習風氣�？茨膫�小組學習態(tài)度好，學習方法巧，學習自覺性強，學習風氣濃，老師評價高，自主學習更積極更主動。
七、比學業(yè)進步�？茨膫�小組學習進步大，進步的幅度大�？荚嚳偩指�。
“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰” 挑戰(zhàn)組的學友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：always have faith小組
應(yīng)戰(zhàn)人：陳潤東小組
XX年12月9日
