以鄧小平理論為指針，貫徹落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)第四次少代會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑，以社會(huì)化為方向，結(jié)合本校的具體情況，積極組織，開拓創(chuàng)新地開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神。

二、班級(jí)概況和工作目標(biāo)：

本班的每個(gè)孩子,活潑可愛,其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，各種學(xué)習(xí)常規(guī)和行為習(xí)慣還比較薄弱，所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長(zhǎng)。同時(shí)配合好少先隊(duì)的一系列常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級(jí)。

三、具體工作措施：

1. 思想教育方面

(1) 抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這“三教”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。

(2) 創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。

(3) 認(rèn)真做好未成年人的思想道德建設(shè)工作，學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，做到競(jìng)賽與教育相統(tǒng)一。

2、教學(xué)方面

(1) 端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。結(jié)合校體育組的各種活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體格，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

(3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，從小做起，從自己做起，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。

3、 文體衛(wèi)生方面

(1) 做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競(jìng)賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng)。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

(2) 結(jié)合“三項(xiàng)競(jìng)賽”，對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班的衛(wèi)生情況，爭(zhēng)取在校競(jìng)賽中有好的成績(jī)。
4、 勞動(dòng)教育方面

(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
(2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)，結(jié)合本學(xué)期中的各個(gè)節(jié)日，鍛煉學(xué)生的自我動(dòng)手能力。