上免費(fèi)的公立學(xué)校，享受高質(zhì)量多元化的“國際化”教育，這個(gè)公立學(xué)�！皣H化”夢想在成都早已照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
隨著成都攜手國際友城在國際化教育領(lǐng)域邁入合作共贏新階段，越來越多的國際友城向成都遞來了合作辦學(xué)的“橄欖枝”，而這也意味著，未來將有更多成都市民分享來自國際友城的教育“紅利”。
免費(fèi)開設(shè)匯聚古今中外特色的68門社團(tuán)活動課，學(xué)生家長可通過與大學(xué)相似的網(wǎng)絡(luò)選課平臺公平公開地為小學(xué)生選課；安排學(xué)生訪問法國友城，受友城市長親自接見，無障礙融入法國課堂；保障義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，讓孩子既能高效完成公立學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，又能適應(yīng)“國際化”教學(xué)環(huán)境……目前，備受關(guān)注的成都蒙彼利埃小學(xué)（以下簡稱蒙�。瑹o疑已成為成都公立學(xué)�！皣H化”熱潮的“弄潮兒”，在成都公立學(xué)校拓展國際化版圖中占據(jù)重要位置。
與此同時(shí)，以蒙小為范例，來自歐洲、大洋洲、亞洲的一大批國際友城也正緊鑼密鼓地與成都共商合作辦學(xué)的項(xiàng)目：成都與丹麥霍森斯市合作辦學(xué)的成都霍森斯小學(xué)、幼兒園明年9月有望開學(xué)；今年3月，成都與英國謝菲爾德市已簽署關(guān)于開展國際教育合作諒解備忘錄，雙方就共建成都謝菲爾德幼兒園、小學(xué)正進(jìn)行深入探討；成都與新西蘭哈密爾頓市在2016創(chuàng)交會期間簽署相關(guān)協(xié)議，探討建立成都哈密爾頓幼兒園、成都哈密爾頓小學(xué)的構(gòu)想……
縱觀成都公立學(xué)�！皣H化”的時(shí)間軸，成都與各大洲的國際友城正聯(lián)手“加速度”拓寬公立學(xué)校國際化版圖，而成都也正成為公立學(xué)校教育國際化改革的引路人。
成都蒙彼利埃小學(xué)范例
必修法語免費(fèi)自選參加68個(gè)社團(tuán)活動成都與法國或?qū)?shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育全面合作
放暑假前的行課日下午3點(diǎn)，成都蒙彼利埃小學(xué)的學(xué)生們還在教室里聽課寫作業(yè)嗎？不！這在蒙小幾乎不可能發(fā)生！
行課日的下午3點(diǎn)，是蒙小的學(xué)生們歡欣雀躍的時(shí)刻，因?yàn)檫@一刻意味著，他們一天課堂學(xué)習(xí)正式畫上句號，同時(shí)，迎接他們的是匯聚古今中外特色的68門社團(tuán)活動課。
頭戴安全帽，腳踩輪滑鞋，一群孩子如同精靈一般快速穿梭在蒙小的輪滑訓(xùn)練場上�！澳壳跋裼鹈�、乒乓球、輪滑等運(yùn)動類的社團(tuán)活動比較受歡迎，還有電腦機(jī)器人課程比如3D打印等都有很多學(xué)生報(bào)名參加�！泵尚〗處煱l(fā)展中心主任黃子華告訴記者，包括法語、德語、少兒芭蕾、古琴、國學(xué)吟誦、國際象棋等68門特色社團(tuán)課程都是學(xué)生家長結(jié)合自己孩子的興趣愛好在蒙小的公開網(wǎng)絡(luò)選課平臺上公平自由選擇的。而重要的是，這68門社團(tuán)活動課都是免費(fèi)的。
據(jù)了解，蒙彼利埃與成都于1981年結(jié)為友好城市，成為中法之間第一對國際友城。2012年起兩市開始互建“姐妹學(xué)校”，即位于成都的蒙彼利埃小學(xué)和位于蒙彼利埃的成都小學(xué)，開創(chuàng)了中法交流首次以對方城市命名學(xué)校的先河。2014年9月，“成都蒙彼利埃小學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。
那么怎樣才能入讀蒙小？入讀蒙小的學(xué)費(fèi)是多少？“蒙小是公立小學(xué)，遵循分區(qū)劃片就近入學(xué)的原則，和其他公立小學(xué)一樣，沒有學(xué)費(fèi)。”據(jù)黃子華介紹，蒙彼利埃小學(xué)將傳統(tǒng)公立學(xué)校和國際學(xué)校的優(yōu)勢融會貫通，“蒙小按照法國的教育理念設(shè)置課程，將法語和法國文化作為必修課，同時(shí)又全面兼顧了公立小學(xué)的課程內(nèi)容，這樣孩子們既能高效完成公立學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，又能適應(yīng)‘國際化’教學(xué)環(huán)境�！�
同時(shí)，蒙小定期安排學(xué)生去友城交流互訪。作為成都與蒙彼利埃的友好交流“小使者”，今年5月初，蒙小的孩子們不僅受到了蒙彼利埃市長的接見，還參加了國際極限運(yùn)動會開幕式的演出，以精心編排的節(jié)目“功夫熊貓”，受到了蒙彼利埃市民的熱情歡迎。通過蒙小這個(gè)國際化公立學(xué)校的平臺，成都的學(xué)生有了登上國際舞臺拓寬國際化視野，展示成都魅力的機(jī)會，而這正是兩市友好交流的一個(gè)縮影。
接受記者采訪的蒙小學(xué)生家長趙柚荍打開手機(jī)，點(diǎn)開相冊，為記者展示蒙小孩子去年11月在法國蒙彼利埃市交流學(xué)習(xí)的趣事。
“當(dāng)時(shí)，孩子受到蒙彼利埃市長的親自接見，非常興奮，也很快融入了法國蒙彼利埃市的小學(xué)課堂、與法國老師同學(xué)用心溝通交流，與法國小朋友‘零障礙’互動玩耍�！蓖ㄟ^親身感受，趙柚荍認(rèn)為，蒙小的國際化教育理念落在了實(shí)處，不管是課程設(shè)置還是教育方式都與國際化教育無縫接軌，孩子們到法國交流學(xué)習(xí)非常自信，很好地融入了法國小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
“作為成都與法國蒙彼利埃市友好交流合作結(jié)出的豐碩‘果實(shí)’，成都蒙彼利埃小學(xué)的合作辦學(xué)模式廣受歡迎，目前，法國蒙彼利埃市與成都正以蒙小為范例，就合作開辦幼兒園、初中、高中等相關(guān)事宜進(jìn)行深入探討�！睋�(jù)市外事僑務(wù)辦歐洲處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，未來，兩市或?qū)?shí)現(xiàn)從幼兒園到高中教育的全面合作。
成都與歐洲友城攜手辦學(xué)
成都與丹麥合辦幼兒園小學(xué)明年9月或?qū)㈤_學(xué)
在蒙小備受關(guān)注之時(shí)，“蒙小效應(yīng)”也進(jìn)一步推動成都與歐洲的國際友城開展合作辦學(xué)項(xiàng)目。
“由丹麥建筑師設(shè)計(jì)的成都霍森斯幼兒園、成都霍森斯小學(xué)或?qū)⒂诿髂?月正式投入使用�！睋�(jù)市外事僑務(wù)辦歐洲處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，2013年8月，成都與丹麥霍森斯結(jié)好。隨后，兩市商定借鑒蒙小模式，在高新區(qū)(微博)合作共建“霍森斯幼兒園”和“成都霍森斯小學(xué)”。
據(jù)了解，由丹麥建筑師事務(wù)所參與前期設(shè)計(jì)的成都霍森斯小學(xué)、幼兒園合作項(xiàng)目自去年8月啟動以來順利推進(jìn)。去年11月，由霍森斯市4所建筑師事務(wù)所組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)已完成了項(xiàng)目的概念設(shè)計(jì)圖。隨后，成都的建筑設(shè)計(jì)院結(jié)合成都實(shí)際進(jìn)行了施工設(shè)計(jì)完善。建筑面積9萬平方米的成都霍森斯小學(xué)和建筑面積5500平方米的成都霍森斯幼兒園或?qū)⒃诿髂?月建成正式開學(xué)。
霍森斯設(shè)計(jì)方之一、RUM建筑師事務(wù)所合伙人、主管KarinElbek表示，他們將極具特色的丹麥元素和丹麥的教育理念融入建筑中。在概念設(shè)計(jì)效果圖上，成都霍森斯小學(xué)、幼兒園的外觀呈現(xiàn)為獨(dú)特的星星狀，并且和很多中國傳統(tǒng)學(xué)校擁有很大活動空間的設(shè)計(jì)不同，成都霍森斯小學(xué)、幼兒園分割出很多小的活動場所，體現(xiàn)了丹麥教育提倡的多元發(fā)展，希望讓每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的空間。
同時(shí)，成都與英國在合作辦學(xué)方面也進(jìn)行了有益嘗試。據(jù)市外事僑務(wù)辦歐洲處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，為促進(jìn)成都市與謝菲爾德市在學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的交流合作，雙方于今年3月23日在謝菲爾德市簽署《中國成都市與英國謝菲爾德市關(guān)于開展國際教育合作諒解備忘錄》，有意在成都高新區(qū)(微博)共建一所“謝菲爾德幼兒園”和“謝菲爾德小學(xué)”。目前，雙方正就共建成都謝菲爾德幼兒園、小學(xué)相關(guān)事宜進(jìn)行深入探討。
成都與大洋洲友城共筑教育夢想
成都與新西蘭探討合作辦學(xué)或?qū)⒐步ǔ啥脊軤栴D幼兒園、小學(xué)
在不久前舉辦的2016創(chuàng)交會上，成都與國際友城新西蘭哈密爾頓市共同簽署了5年合作發(fā)展規(guī)劃和關(guān)于教育合作諒解備忘錄。根據(jù)《中國成都天府新區(qū)(微博)與新西蘭哈密爾頓市關(guān)于開展教育合作諒解備忘錄》，成都天府新區(qū)與哈密爾頓市愿意在成都市與哈密爾頓市友城協(xié)議基礎(chǔ)上，探討建立“成都哈密爾頓幼兒園”和“成都哈密爾頓小學(xué)”的構(gòu)想。
“教育將是兩市未來合作的重要領(lǐng)域�！惫軤栴D市長朱莉·哈黛克在接受記者采訪時(shí)表示，哈密爾頓和成都是國際友城，兩市有很多共同點(diǎn)，兩市經(jīng)濟(jì)增長都非常迅速，一直以來，在教育領(lǐng)域都有很好的合作基礎(chǔ)，成都大學(xué)(微博)與新西蘭懷卡托理工學(xué)院2008年以來就進(jìn)行了全方位、多層次的合作。
據(jù)市外事僑務(wù)辦美大處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，哈密爾頓市是全球科學(xué)家密度高的城市之一，擁有懷卡托理工學(xué)院、懷卡托大學(xué)、哈密爾頓師范學(xué)院等高校，被譽(yù)為“國際化教育城”。自2014年成都與哈密爾頓締結(jié)友城后，兩市不斷深化教育交流，積極努力通過合作辦學(xué)、師生交流等形式鼓勵(lì)兩市院校發(fā)展校際合作關(guān)系。
成都與亞洲友城締結(jié)姊妹學(xué)校
成都與韓國11所學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校成都金泉小學(xué)成優(yōu)秀范例
日前，成都金泉小學(xué)與韓國金泉栗谷初等學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校，雙方將通過共同開發(fā)中韓雙語教材、互派教師、學(xué)生互訪等形式進(jìn)行更深入地交流、更廣泛地合作，積極搭建教育資源共享平臺，攜手并進(jìn)，不斷提升學(xué)校品質(zhì)。而這正是成都與韓國在教育領(lǐng)域合作的優(yōu)秀范例。
“成都與金泉在教育領(lǐng)域開展了卓有成效的交流與合作。”據(jù)“成都市榮譽(yù)市民”成都國際友城韓國金泉市長樸寶生介紹，近年來，雙方院校間簽訂校際交流合作備忘錄，互派師生訪問，成都還向金泉學(xué)生提供國際友城留學(xué)生政府獎學(xué)金。
值得關(guān)注的是，記者從市外事僑務(wù)辦獲悉，日前，韓國金泉教育支援廳長張?zhí)┑聭?yīng)市外事僑務(wù)辦邀請率團(tuán)訪問成都，與市教育局簽署教育交流合作框架協(xié)議書。
據(jù)市外事僑務(wù)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，成都與韓國的11所學(xué)校締結(jié)了姊妹學(xué)校關(guān)系，成都與國際友城韓國金泉和大邱從小學(xué)到大學(xué)開展了全面合作。“比如成都市第八中學(xué)與金泉韓一女子高中、金泉大德中學(xué)分別簽訂了姊妹學(xué)校，成都市雙慶中學(xué)與大邱漆谷中學(xué)也是姊妹學(xué)校關(guān)系�！笔型馐聝S務(wù)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，姊妹學(xué)校的簽訂將進(jìn)一步推進(jìn)成都與韓國友城開展師生互訪、教師培訓(xùn)、課程共建等活動，促進(jìn)成都與韓國友城相互分享優(yōu)秀教育項(xiàng)目。
隨著成都攜手國際友城在國際化教育領(lǐng)域邁入合作共贏新階段，越來越多的國際友城向成都遞來了合作辦學(xué)的“橄欖枝”，而這也意味著，未來將有更多成都市民分享來自國際友城的教育“紅利”。
免費(fèi)開設(shè)匯聚古今中外特色的68門社團(tuán)活動課，學(xué)生家長可通過與大學(xué)相似的網(wǎng)絡(luò)選課平臺公平公開地為小學(xué)生選課；安排學(xué)生訪問法國友城，受友城市長親自接見，無障礙融入法國課堂；保障義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，讓孩子既能高效完成公立學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，又能適應(yīng)“國際化”教學(xué)環(huán)境……目前，備受關(guān)注的成都蒙彼利埃小學(xué)（以下簡稱蒙�。瑹o疑已成為成都公立學(xué)�！皣H化”熱潮的“弄潮兒”，在成都公立學(xué)校拓展國際化版圖中占據(jù)重要位置。
與此同時(shí)，以蒙小為范例，來自歐洲、大洋洲、亞洲的一大批國際友城也正緊鑼密鼓地與成都共商合作辦學(xué)的項(xiàng)目：成都與丹麥霍森斯市合作辦學(xué)的成都霍森斯小學(xué)、幼兒園明年9月有望開學(xué)；今年3月，成都與英國謝菲爾德市已簽署關(guān)于開展國際教育合作諒解備忘錄，雙方就共建成都謝菲爾德幼兒園、小學(xué)正進(jìn)行深入探討；成都與新西蘭哈密爾頓市在2016創(chuàng)交會期間簽署相關(guān)協(xié)議，探討建立成都哈密爾頓幼兒園、成都哈密爾頓小學(xué)的構(gòu)想……
縱觀成都公立學(xué)�！皣H化”的時(shí)間軸，成都與各大洲的國際友城正聯(lián)手“加速度”拓寬公立學(xué)校國際化版圖，而成都也正成為公立學(xué)校教育國際化改革的引路人。
成都蒙彼利埃小學(xué)范例
必修法語免費(fèi)自選參加68個(gè)社團(tuán)活動成都與法國或?qū)?shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育全面合作
放暑假前的行課日下午3點(diǎn)，成都蒙彼利埃小學(xué)的學(xué)生們還在教室里聽課寫作業(yè)嗎？不！這在蒙小幾乎不可能發(fā)生！
行課日的下午3點(diǎn)，是蒙小的學(xué)生們歡欣雀躍的時(shí)刻，因?yàn)檫@一刻意味著，他們一天課堂學(xué)習(xí)正式畫上句號，同時(shí)，迎接他們的是匯聚古今中外特色的68門社團(tuán)活動課。
頭戴安全帽，腳踩輪滑鞋，一群孩子如同精靈一般快速穿梭在蒙小的輪滑訓(xùn)練場上�！澳壳跋裼鹈�、乒乓球、輪滑等運(yùn)動類的社團(tuán)活動比較受歡迎，還有電腦機(jī)器人課程比如3D打印等都有很多學(xué)生報(bào)名參加�！泵尚〗處煱l(fā)展中心主任黃子華告訴記者，包括法語、德語、少兒芭蕾、古琴、國學(xué)吟誦、國際象棋等68門特色社團(tuán)課程都是學(xué)生家長結(jié)合自己孩子的興趣愛好在蒙小的公開網(wǎng)絡(luò)選課平臺上公平自由選擇的。而重要的是，這68門社團(tuán)活動課都是免費(fèi)的。
據(jù)了解，蒙彼利埃與成都于1981年結(jié)為友好城市，成為中法之間第一對國際友城。2012年起兩市開始互建“姐妹學(xué)校”，即位于成都的蒙彼利埃小學(xué)和位于蒙彼利埃的成都小學(xué)，開創(chuàng)了中法交流首次以對方城市命名學(xué)校的先河。2014年9月，“成都蒙彼利埃小學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。
那么怎樣才能入讀蒙小？入讀蒙小的學(xué)費(fèi)是多少？“蒙小是公立小學(xué)，遵循分區(qū)劃片就近入學(xué)的原則，和其他公立小學(xué)一樣，沒有學(xué)費(fèi)。”據(jù)黃子華介紹，蒙彼利埃小學(xué)將傳統(tǒng)公立學(xué)校和國際學(xué)校的優(yōu)勢融會貫通，“蒙小按照法國的教育理念設(shè)置課程，將法語和法國文化作為必修課，同時(shí)又全面兼顧了公立小學(xué)的課程內(nèi)容，這樣孩子們既能高效完成公立學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，又能適應(yīng)‘國際化’教學(xué)環(huán)境�！�
同時(shí)，蒙小定期安排學(xué)生去友城交流互訪。作為成都與蒙彼利埃的友好交流“小使者”，今年5月初，蒙小的孩子們不僅受到了蒙彼利埃市長的接見，還參加了國際極限運(yùn)動會開幕式的演出，以精心編排的節(jié)目“功夫熊貓”，受到了蒙彼利埃市民的熱情歡迎。通過蒙小這個(gè)國際化公立學(xué)校的平臺，成都的學(xué)生有了登上國際舞臺拓寬國際化視野，展示成都魅力的機(jī)會，而這正是兩市友好交流的一個(gè)縮影。
接受記者采訪的蒙小學(xué)生家長趙柚荍打開手機(jī)，點(diǎn)開相冊，為記者展示蒙小孩子去年11月在法國蒙彼利埃市交流學(xué)習(xí)的趣事。
“當(dāng)時(shí)，孩子受到蒙彼利埃市長的親自接見，非常興奮，也很快融入了法國蒙彼利埃市的小學(xué)課堂、與法國老師同學(xué)用心溝通交流，與法國小朋友‘零障礙’互動玩耍�！蓖ㄟ^親身感受，趙柚荍認(rèn)為，蒙小的國際化教育理念落在了實(shí)處，不管是課程設(shè)置還是教育方式都與國際化教育無縫接軌，孩子們到法國交流學(xué)習(xí)非常自信，很好地融入了法國小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
“作為成都與法國蒙彼利埃市友好交流合作結(jié)出的豐碩‘果實(shí)’，成都蒙彼利埃小學(xué)的合作辦學(xué)模式廣受歡迎，目前，法國蒙彼利埃市與成都正以蒙小為范例，就合作開辦幼兒園、初中、高中等相關(guān)事宜進(jìn)行深入探討�！睋�(jù)市外事僑務(wù)辦歐洲處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，未來，兩市或?qū)?shí)現(xiàn)從幼兒園到高中教育的全面合作。
成都與歐洲友城攜手辦學(xué)
成都與丹麥合辦幼兒園小學(xué)明年9月或?qū)㈤_學(xué)
在蒙小備受關(guān)注之時(shí)，“蒙小效應(yīng)”也進(jìn)一步推動成都與歐洲的國際友城開展合作辦學(xué)項(xiàng)目。
“由丹麥建筑師設(shè)計(jì)的成都霍森斯幼兒園、成都霍森斯小學(xué)或?qū)⒂诿髂?月正式投入使用�！睋�(jù)市外事僑務(wù)辦歐洲處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，2013年8月，成都與丹麥霍森斯結(jié)好。隨后，兩市商定借鑒蒙小模式，在高新區(qū)(微博)合作共建“霍森斯幼兒園”和“成都霍森斯小學(xué)”。
據(jù)了解，由丹麥建筑師事務(wù)所參與前期設(shè)計(jì)的成都霍森斯小學(xué)、幼兒園合作項(xiàng)目自去年8月啟動以來順利推進(jìn)。去年11月，由霍森斯市4所建筑師事務(wù)所組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)已完成了項(xiàng)目的概念設(shè)計(jì)圖。隨后，成都的建筑設(shè)計(jì)院結(jié)合成都實(shí)際進(jìn)行了施工設(shè)計(jì)完善。建筑面積9萬平方米的成都霍森斯小學(xué)和建筑面積5500平方米的成都霍森斯幼兒園或?qū)⒃诿髂?月建成正式開學(xué)。
霍森斯設(shè)計(jì)方之一、RUM建筑師事務(wù)所合伙人、主管KarinElbek表示，他們將極具特色的丹麥元素和丹麥的教育理念融入建筑中。在概念設(shè)計(jì)效果圖上，成都霍森斯小學(xué)、幼兒園的外觀呈現(xiàn)為獨(dú)特的星星狀，并且和很多中國傳統(tǒng)學(xué)校擁有很大活動空間的設(shè)計(jì)不同，成都霍森斯小學(xué)、幼兒園分割出很多小的活動場所，體現(xiàn)了丹麥教育提倡的多元發(fā)展，希望讓每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的空間。
同時(shí)，成都與英國在合作辦學(xué)方面也進(jìn)行了有益嘗試。據(jù)市外事僑務(wù)辦歐洲處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，為促進(jìn)成都市與謝菲爾德市在學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的交流合作，雙方于今年3月23日在謝菲爾德市簽署《中國成都市與英國謝菲爾德市關(guān)于開展國際教育合作諒解備忘錄》，有意在成都高新區(qū)(微博)共建一所“謝菲爾德幼兒園”和“謝菲爾德小學(xué)”。目前，雙方正就共建成都謝菲爾德幼兒園、小學(xué)相關(guān)事宜進(jìn)行深入探討。
成都與大洋洲友城共筑教育夢想
成都與新西蘭探討合作辦學(xué)或?qū)⒐步ǔ啥脊軤栴D幼兒園、小學(xué)
在不久前舉辦的2016創(chuàng)交會上，成都與國際友城新西蘭哈密爾頓市共同簽署了5年合作發(fā)展規(guī)劃和關(guān)于教育合作諒解備忘錄。根據(jù)《中國成都天府新區(qū)(微博)與新西蘭哈密爾頓市關(guān)于開展教育合作諒解備忘錄》，成都天府新區(qū)與哈密爾頓市愿意在成都市與哈密爾頓市友城協(xié)議基礎(chǔ)上，探討建立“成都哈密爾頓幼兒園”和“成都哈密爾頓小學(xué)”的構(gòu)想。
“教育將是兩市未來合作的重要領(lǐng)域�！惫軤栴D市長朱莉·哈黛克在接受記者采訪時(shí)表示，哈密爾頓和成都是國際友城，兩市有很多共同點(diǎn)，兩市經(jīng)濟(jì)增長都非常迅速，一直以來，在教育領(lǐng)域都有很好的合作基礎(chǔ)，成都大學(xué)(微博)與新西蘭懷卡托理工學(xué)院2008年以來就進(jìn)行了全方位、多層次的合作。
據(jù)市外事僑務(wù)辦美大處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人介紹，哈密爾頓市是全球科學(xué)家密度高的城市之一，擁有懷卡托理工學(xué)院、懷卡托大學(xué)、哈密爾頓師范學(xué)院等高校，被譽(yù)為“國際化教育城”。自2014年成都與哈密爾頓締結(jié)友城后，兩市不斷深化教育交流，積極努力通過合作辦學(xué)、師生交流等形式鼓勵(lì)兩市院校發(fā)展校際合作關(guān)系。
成都與亞洲友城締結(jié)姊妹學(xué)校
成都與韓國11所學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校成都金泉小學(xué)成優(yōu)秀范例
日前，成都金泉小學(xué)與韓國金泉栗谷初等學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校，雙方將通過共同開發(fā)中韓雙語教材、互派教師、學(xué)生互訪等形式進(jìn)行更深入地交流、更廣泛地合作，積極搭建教育資源共享平臺，攜手并進(jìn)，不斷提升學(xué)校品質(zhì)。而這正是成都與韓國在教育領(lǐng)域合作的優(yōu)秀范例。
“成都與金泉在教育領(lǐng)域開展了卓有成效的交流與合作。”據(jù)“成都市榮譽(yù)市民”成都國際友城韓國金泉市長樸寶生介紹，近年來，雙方院校間簽訂校際交流合作備忘錄，互派師生訪問，成都還向金泉學(xué)生提供國際友城留學(xué)生政府獎學(xué)金。
值得關(guān)注的是，記者從市外事僑務(wù)辦獲悉，日前，韓國金泉教育支援廳長張?zhí)┑聭?yīng)市外事僑務(wù)辦邀請率團(tuán)訪問成都，與市教育局簽署教育交流合作框架協(xié)議書。
據(jù)市外事僑務(wù)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，成都與韓國的11所學(xué)校締結(jié)了姊妹學(xué)校關(guān)系，成都與國際友城韓國金泉和大邱從小學(xué)到大學(xué)開展了全面合作。“比如成都市第八中學(xué)與金泉韓一女子高中、金泉大德中學(xué)分別簽訂了姊妹學(xué)校，成都市雙慶中學(xué)與大邱漆谷中學(xué)也是姊妹學(xué)校關(guān)系�！笔型馐聝S務(wù)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，姊妹學(xué)校的簽訂將進(jìn)一步推進(jìn)成都與韓國友城開展師生互訪、教師培訓(xùn)、課程共建等活動，促進(jìn)成都與韓國友城相互分享優(yōu)秀教育項(xiàng)目。
