語(yǔ)文命題引導(dǎo)教學(xué)回歸教材
命題組專家認(rèn)為,今年語(yǔ)文知識(shí)題、文言文試題中的不少詞語(yǔ)都直接來(lái)自課文,F(xiàn)代文閱讀選文《書房的窗子》也來(lái)自高中《語(yǔ)文讀本》。《語(yǔ)文讀本》是與語(yǔ)文教材配套使用的“必修本”,但目前在實(shí)際教學(xué)中大都被閑置,被訓(xùn)練資料所替代。從《語(yǔ)文讀本》中選材命題,其用意顯然在于引導(dǎo)教學(xué)遠(yuǎn)離題海、回歸教材。
數(shù)學(xué)超過(guò)95分試題來(lái)自課本
命題組專家認(rèn)為,在今年的數(shù)學(xué)試卷中,社會(huì)熱點(diǎn)、科普知識(shí)凸現(xiàn)得淋漓盡致,試題背景豐富。如文、理科相同的第10題,以數(shù)學(xué)史中的“多邊形數(shù)”為素材,重在檢測(cè)考生的“數(shù)感”;又如理科第13題,其背景與去年的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星遙相呼應(yīng),所用的知識(shí)僅僅是球面距離概念及其求法,給所有考生創(chuàng)造一個(gè)公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;再如理科第15題,源于的“角谷猜想”,主要考查考生正確理解算法的步驟和合情推理的能力,是一道滲透新課程理念的創(chuàng)新題型。
今年的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)一步體現(xiàn)源于課本的選材立意,文科有15道題共計(jì)97分、理科有13道題共計(jì)95分源于課本。這些題都是通過(guò)課本例題、習(xí)題加工、改造、整合而成。
英語(yǔ)(論壇)強(qiáng)化基礎(chǔ)與交際能力
2009年英語(yǔ)湖北卷在題量、內(nèi)容和難度等方面與去年基本保持一致,但進(jìn)一步強(qiáng)化了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。
試題在強(qiáng)化基礎(chǔ)的同時(shí)也注重對(duì)考生交際能力的考查,如“聽力”中的新聞?wù)秃芎玫乜疾炝丝忌ㄟ^(guò)廣播來(lái)獲取信息的能力;在“短文寫作”中,交際情景設(shè)計(jì)合理,因此能很好地考查考生進(jìn)行書面語(yǔ)交際的能力。
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