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山東威海市關于鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法出臺

時間:2016-09-22 09:55:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
日前,威海市正式印發(fā)《威海市<鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)>實施辦法》,《辦法》明確了該計劃的總體要求、主要措施和實施過程,把鄉(xiāng)村教育發(fā)展和鄉(xiāng)村教師隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教師來源渠道多元化,鄉(xiāng)村教師資源配置不斷優(yōu)化,鄉(xiāng)村教師待遇依法得到保障,目標到2020年,造就一支下得去、留得住、教得好,結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻的鄉(xiāng)村教師隊伍! 

  根據(jù)《辦法》,該計劃的實施包括以下措施:  

  一、加強鄉(xiāng)村學校黨建工作和教師師德建設

  健全鄉(xiāng)村學校基層黨組織建設,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村教師黨員先鋒模范作用。完善鄉(xiāng)村教師師德考核制度,對失德失范者實行一票否決。  

  二、改革完善鄉(xiāng)村教師補充機制  

  1、加強和規(guī)范教職工編制管理。全面落實“縣管校聘”,教師調(diào)配力度向鄉(xiāng)村學校、寄宿制學校傾斜,機動編制全部用于補充鄉(xiāng)村學校急需的學科教師。認真落實第二期學前教育三年行動計劃,對公辦幼兒園進行核編,妥善解決公辦幼兒園等機構(gòu)占用鄉(xiāng)村學校教職工編制。鼓勵通過政府購買服務方式解決教學輔助和后勤服務問題,學校現(xiàn)有在編工勤人員只退不進。  

  2、完善教師招聘方式。按照事業(yè)單位公開招聘規(guī)定,以市區(qū)為單位招聘,也可按學校組織招聘。允許采取先面試后筆試的方式招聘教師! 

  3、實施短缺學科教師補充計劃。各區(qū)市以農(nóng)村義務教育學區(qū)或義務教育城鄉(xiāng)協(xié)作區(qū)為單位,啟動鄉(xiāng)村學校學科教師補充計劃,到2017年底前補齊短缺學科教師。在學區(qū)、協(xié)作區(qū)學校推行短缺學科教師走教,對教師予以補助! 

  4、積極吸納大學生到鄉(xiāng)村學校支教。給予實習支教人員每月不低于400元的生活補助,并繼續(xù)做好高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃支教崗位招募工作。

三、健全完善城鄉(xiāng)校長教師交流機制  

  1、加大城鄉(xiāng)學校校長和中層干部交流力度。用5年左右時間,完成鄉(xiāng)村學校校長交流輪崗。參加一級以上校長職級評定的校長原則上應有在鄉(xiāng)村學;虮∪鯇W校任職經(jīng)歷! 

  2、加大城鄉(xiāng)學校教師交流力度。每年城鄉(xiāng)教師交流比例應不低于符合交流條件人數(shù)的10%,其中參加交流的骨干教師比例不低于交流教師總數(shù)的20%。在評選推薦市級以上榮譽稱號時,對鄉(xiāng)村學校任教10年以上教師優(yōu)先考慮! 

  四、改革完善鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)培訓模式  

  1、加強新入職鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)培訓。逐步推行鄉(xiāng)村學校新入職教師先在優(yōu)質(zhì)學校培訓1年經(jīng)考核合格再正式上崗的模式! 

  2、完善師范生定向培養(yǎng)。鼓勵區(qū)市政府與省內(nèi)師范類高校聯(lián)合培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師。支持區(qū)市開展定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)。繼續(xù)實施師范類專業(yè)初中起點“3+4”貫通培養(yǎng)! 

  3、落實免費師范生全科教師培養(yǎng)計劃。積極引導高中學生報考省屬師范類本科高校免費師范生,學生畢業(yè)考察合格,直接安排到鄉(xiāng)村學校任教! 

  4、加強骨干教師培訓。鼓勵鄉(xiāng)村教師學習深造,中小學教師在取得碩博學位并于學校簽訂不少于3年的合同后,補助70%的學費。  

  5、深入實施送教下鄉(xiāng)支教培訓計劃。開展“質(zhì)量下鄉(xiāng)百校行”等活動,送教下鄉(xiāng)、上門培訓。  

  6、建立城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體。開展市、縣教師發(fā)展示范基地學校創(chuàng)建活動,到2020年,每10所學校中建設1所示范基地學校,與鄉(xiāng)村薄弱學校采取一對一或一對多方式,形成發(fā)展共同體! 

  7、提升教育信息技術應用能力。適應“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢,推進城鄉(xiāng)教師優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2017年,市、縣建成鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡課程資源平臺;2018年,接入全省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡支持平臺! 

  五、推動職稱評聘向鄉(xiāng)村學校傾斜  

  1、調(diào)整提高鄉(xiāng)村中小學中高級崗位結(jié)構(gòu)比例。農(nóng)村中小學校中高級職稱崗位設置比例,可在規(guī)定的比例上限內(nèi)上浮2個百分點。  

  2、完善鄉(xiāng)村教師職稱評聘辦法。將教師到農(nóng)村學校、薄弱學校任教一年以上的經(jīng)歷作為申報評審高級教師職稱、正高級教師職稱和推薦參評特級教師的必備條件。  

  六、提高鄉(xiāng)村教師待遇和生活保障水平  

  及時發(fā)放鄉(xiāng)村教師工資,全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員津貼補貼政策。建設鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍,2018年底前基本完成! 

  七、建立健全鄉(xiāng)村教師榮譽制度  

  1、建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度。對在鄉(xiāng)村學校從教30年、20年、10年以上的教師按照有關規(guī)定辦法榮譽證書。評選表彰教育系統(tǒng)先進向鄉(xiāng)村學校傾斜! 

2、實施鄉(xiāng)村學校特級教師崗位計劃。以農(nóng)村義務教育學區(qū)或城鄉(xiāng)協(xié)作區(qū)為單位,用5年左右時間,為每個學區(qū)或協(xié)作區(qū)配備1名特級教師。