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山東聊城職稱評審制度改革:職稱英語不做統(tǒng)一要求

時間:2016-09-22 10:53:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
報考類別 報考條件 報考范圍 試卷結(jié)構(gòu) 考試用品
級別選擇 命題原則 答題計分 評價目標(biāo) 考試詞典

9月8日,記者從全市職稱評審工作會議上了解到,今年我市將積極推進職稱制度改革,外語和計算機應(yīng)用能力不再作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審的必要條件,突出用人主體在職稱評審中的主導(dǎo)作用,把堅持德才兼?zhèn)浜妥⒅啬芰Α嵖、貢獻導(dǎo)向作為職稱評價的根本出發(fā)點,打破以往職稱評審中唯資歷、唯學(xué)歷、唯論文的評價體系,建立多元化職稱評價體系。

“今后申報中級及以下職稱時,對外語和計算機應(yīng)用能力不作要求!笔腥松缇窒嚓P(guān)科室工作人員告訴記者,“申報高級職稱時,對外語和計算機應(yīng)用能力不作統(tǒng)一要求;需要評價外語和計算機能力水平的,職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試等政府組織或社會認可的各類證書均可作為依據(jù),具體要求由各高級評審委員會自主確定!币怀鲇萌酥黧w在職稱評審中的主導(dǎo)作用,積極構(gòu)建“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的內(nèi)部競爭機制,注重向基層、一線傾斜。

同時,省人力資源社會保障廳授權(quán)我市組建衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)資格高級評審委員會、基層衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)資格高級評審委員會和中小學(xué)教師職稱高級評審委員會,負責(zé)我市衛(wèi)生技術(shù)人員和中小學(xué)教師副高級職稱的評審。我市還將深化中小學(xué)教師職稱制度改革,中小學(xué)教師職稱評聘工作實行分級管理,由學(xué)校(單位)在有崗位空缺的前提下,按照個人申報、單位推薦、專家評審、核準(zhǔn)公布、按崗聘用的基本程序進行。通過競爭推薦,已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的,由學(xué)校(單位)直接聘用;未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的,須按規(guī)定程序和要求參加職稱評審,通過評審的,由學(xué)校(單位)聘用到相應(yīng)教師崗位。

據(jù)介紹,我市還將探索實行“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”公開模式,增強職稱申報工作的透明度,把職稱評審工作置于廣大專業(yè)技術(shù)人員和社會各界的全面監(jiān)督之下,打造“陽光職稱”評審體系。全面推行網(wǎng)絡(luò)化申報和評審,用技術(shù)手段保障職稱評審公平、公正。另外,今年的職稱評審工作中,市人社局及有關(guān)部門還要對各縣(市區(qū))各單位貫徹落實國家、省市職稱改革政策、執(zhí)行“六公開”制度、“評前公示”和“異議期公示”制度等情況加強監(jiān)督檢查,切實維護職稱評審工作的嚴肅性和公正性。