1.“為了追求‘完美’，公開課便越來越成了各種‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李鎮(zhèn)西《教育是心靈的藝術(shù)》(四川人民出版社)
　　2.“情感如同肥沃的土地，知識(shí)的種子就播在這個(gè)土壤上�！薄�—前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
　　3.“以愛心聚在一起的十個(gè)人能夠完成一萬個(gè)分散的人做不到的事情�！薄�—Thomas Carlyle
　　4.“所有智力方面的工作都要依賴于興趣�！薄�—瑞士教育家皮亞士
　　5.“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件�！薄�—前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
　　6.“求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來�！薄�—捷克教育家夸美紐斯
　　7.“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”——聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì)前主席埃德加·富爾《學(xué)會(huì)生存》美國人類資源研究所心理學(xué)家赫伯特?格喬伊美國未來學(xué)家阿爾涅·托夫勒
　　8.“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)，更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)�！薄�—陶行知
　　9.“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”——陶行知
　　10.“教育的秘訣是尊重學(xué)生。”——美國教育家愛默生
　　11.“教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也�！薄�—蔡元培
　　12.“比宇宙更遼闊的是什么?是想象力。”——愛因斯坦
　　13.“教育就是要使人成其為人，其根本在于個(gè)人而不在于社會(huì)�！薄�—魯?shù)细駹?br>　　14.“用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信是一種方式，但是在提倡表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)賞識(shí)的同時(shí)，不應(yīng)該忽視‘懲罰’在教育中的積極作用。”——孫云曉《一個(gè)故事一堂課》(中山大學(xué)出版社)
　　15.“讀書不做記號(hào)等于不讀書�！薄�—法國思想家布韋
　　16.“思維由驚奇和問題開始�！薄�—亞里士多德
　　17.“將所學(xué)回報(bào)社會(huì)才是真正成功。”——美國洛杉磯市長安東尼奧·維拉戈沙
　　18.“教育即生活，生活即教育�！薄�—楊文
　　19.“擁有一顆好奇心重要�！薄�—“DNA之父”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者美國生物學(xué)家詹姆斯?沃森
　　20.如果沒有情感的溝通，智慧的交流是無法達(dá)成的。——皮亞杰
　　21.“我生活中什么是重要的呢?我可以毫不猶豫地回答說：愛孩子。”——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》
　　22.“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心獻(xiàn)給他們�！薄�—蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
　　23.“如果老師只愛事業(yè)，那他會(huì)成為一個(gè)好教師。如果教師只像父母那樣愛學(xué)生，那他會(huì)比那種通曉課本，但既不愛事業(yè)，又不愛學(xué)生的教師好。如果教師既愛事業(yè)，又愛學(xué)生，那他是一個(gè)完美的教師。”——列夫?托爾斯泰
　　24.學(xué)生在學(xué)習(xí)上大致可分為四種：“生而好學(xué)為上，熏染而學(xué)次之，督促而學(xué)以次之，下者雖督促不學(xué)。然而生而好學(xué)與督促不學(xué)的人究竟是少數(shù)，大多數(shù)得到相當(dāng)熏染督促就學(xué)習(xí)。”——陶行知
　　25.“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容�！薄�—英國戲劇家莎士比亞
　　26.“中國是一頭沉睡的獅子，一旦這頭睡獅醒來，整個(gè)世界將在她的腳下發(fā)抖�！薄�—法國拿破侖
　　27.“人應(yīng)該象明亮的火焰一樣生活，放出大的光芒，終火焰會(huì)熄滅，但是那也比卑微的小火苗強(qiáng)。”——葉利欽
　　28.蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰!”
　　29.古希臘哲學(xué)家帕拉圖有這樣的斷言：“興趣是好的老師”。
　　30.我國古代大教育家思想家孔子也曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
　　31.心理學(xué)家蓋茲說：“沒有比成功更能增加滿足的感覺，也沒有比成功更能鼓起進(jìn)一步成功的努力”。
　　32.美國第威夫人：“時(shí)時(shí)要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因?yàn)樗麄兊钠返�，與他們的成績單沒有任何關(guān)系�！�
　　33.美國教育界流行一句話：“I HEAR，I FORGET。I SEE，I KNOW。I DO，I UNDERSTAND!”(我聽了，我忘了。我看了，我知道。我做了，我懂了!)
　　34.教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要審視，需要評(píng)價(jià)。
　　35.中國古代諺語：“授之以魚，足解一日之饑;授之以漁，足食終身之魚。”
　　36.“天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易�！�
　　37.哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣就會(huì)收獲品格，種下品格就會(huì)收獲命運(yùn)�！�
　　38.畫家張大千說：“人生在世，第一是讀書，第二是多讀書，第三是有系統(tǒng)地有選擇地讀書�！�
　　39.魏書生說：“人的能力強(qiáng)是工作逼出來的，鐵肩膀是擔(dān)子壓出來的。”
　　40.墨子：“國有賢良之士眾，則國家之治厚;賢良之士寡，則國家之治薄�！�
　　41.魏書生說：“你熱愛生命，是為了向它奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛。而只有愛到自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成績。”(樂于奉獻(xiàn))
　　42.“德能正其身，才能稱其職，筆能成其文，言能明其志�！�(對(duì)教師的要求)
　　43.德國哲學(xué)家尼采：“一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人，不僅要超越他的行為和判斷，甚至要超越公正本身。”
　　44.明朝馮夢龍：“水不激不躍，人不激不奮�！�
　　45.“推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的不是金錢，不是地位，而是大腦�！�
　　46.“要散布陽光在別人心中，先得自己心里有陽光�！�
　　47.中國諺語：“鳥翼上系上了黃金，這鳥就永遠(yuǎn)不能在天空飛翔�！�
　　48.陶行知：“教育者所得的機(jī)會(huì)，純系服務(wù)的機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而無絲毫名利尊榮可言�！�
　　49.“竹焚不變節(jié)，玉碎不改白�！�
　　50.清朝學(xué)者金蘭生：“大其心，容天下之物。虛其心，愛天下之善。平其心，論天下之事。潛其心，觀天下之理。定其心，應(yīng)天下之變�！�
　　51.“如果一個(gè)人的頭上缺少了一盞指路明燈——理想，那他的生活將會(huì)醉生夢死。”——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
　　52.當(dāng)代科學(xué)研究的新成果表明：學(xué)習(xí)效果=%的學(xué)習(xí)策略+%的努力程度+%的智商
　　53.明朝黃宗羲：“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者覺悟之機(jī)，一番覺悟，一番長進(jìn)。”
　　54.“校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)�！薄�—前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
　　55.“水無壓力不噴，人無壓力不強(qiáng)�！薄澳芰κ潜瞥鰜淼模�辦法是想出來的。”
　　56.孔子說：“君子和而不同，小人同而不和�！�
　　57.陶行知：“先生之大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。”
　　58.“人生中深切的稟質(zhì)，乃是被人賞識(shí)的渴望�！薄�—詹姆斯
　　59.拿破侖說過：“世界上只有兩種強(qiáng)大的力量，即刀槍和思想。從長遠(yuǎn)來看，刀槍總是被思想戰(zhàn)勝的。”
　　60.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一中單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來�！�
　　61.“卓越的激勵(lì)是找到能力和忠誠的可靠途徑�！�
　　62.前蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“教學(xué)方法一旦觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，便能發(fā)揮其高度有效的作用�！�
　　63.“人與人之間只有很少的差異，但這種很少的差異卻往往造成了巨大的差別!很少的差異就是具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗�！薄�—拿破侖·希爾博士《人人都能成功》
　　64.“優(yōu)秀就是優(yōu)秀的習(xí)慣。”——古希臘大哲學(xué)家亞里士多德
　　65.“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡�！�(德育)
　　66.“體育之道，配德育與智育，而德智皆寓于體，無體是無德智也�！薄�—毛澤東《體育之研究》
　　67.“困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日�！薄爱�(dāng)你被失敗擁抱的時(shí)候，成功也可能在親吻你。”
　　68.“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是永不枯竭的動(dòng)力�！薄�—江澤民
　　69.陶行知：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！�
　　70.“美國人從不滿足，美國人需要變化，在美國永遠(yuǎn)不變的是變化�！�
　　71.“山外青山樓外樓，自然探秘永無休;成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭�！薄�—袁隆平自題小詩
　　72.豬圈豈生千里馬，花盆難養(yǎng)萬年松。
　　73.以人格引領(lǐng)人格，以心靈贏得心靈，以思想點(diǎn)燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容。——李鎮(zhèn)西
　　74.“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，互相交換，各自還是得到一個(gè)蘋果;你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想�！薄�—英國蕭伯納
　　75.孔子曰：“無友不如己者�！币馑际菦]有別人不如自己的，也就是說別人都有值得學(xué)習(xí)的長處。
　　76.美國學(xué)者波斯納提出了一個(gè)教師成長公式：教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思
　　77.世紀(jì)年代中期斯騰浩斯提出：“教師即研究者�！�(teacher as reseacher)
　　78.書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基(讀書格言)
　　79.好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓(讀書格言)
　　80.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力——赫爾岑(讀書格言)
　　81.一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒(讀書格言)
　　82.沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福(讀書格言)
　　83.評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦(讀書格言)
　　84.沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅(讀書格言)
　　85.有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時(shí)代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子�！�—吉本(讀書格言)
　　86.“如果把錯(cuò)誤關(guān)在門外，真理也將關(guān)在門外”，印度文學(xué)泰斗泰戈?duì)柸缡钦f。
　　87.當(dāng)代教育家魏書生說過：“民主像一座搭在師生心靈之間的橋。民主的程度越高，這座連通心靈的橋就越堅(jiān)固越寬闊�！�
　　88.江澤民同志說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力�！�
　　89.羅曼·羅蘭：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人�！�
　　90.“為教育獻(xiàn)了青春獻(xiàn)黃昏，獻(xiàn)了黃昏獻(xiàn)終身”——北京市十一學(xué)校英語教師甘蘭佑名言
　　91.“成功的教師之所以成功，是因?yàn)樗�把課教‘活’了�！薄�—呂叔湘
　　92.“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”(中國學(xué)者林崇德)
　　93.美國教育家杜威曾說過，教室是教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。
　　94.“唯寬可以容人，唯厚可以載物�！薄�—明代薛宣
　　95.“一到了圖書館，就像牛進(jìn)了菜園，拼命地吃!”(年毛澤東任北大圖書館助理員，管理閱覽室種中外報(bào)紙)
　　96.“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨�！薄�—陶行知
　　97.“知古不知今，謂之陸沉;知今不知古，謂之盲瞽�！薄�—王充《論衡·謝短》
　　98.“沒有哪巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)�。”——恩格�?br>　　99.“如果我們不向歷史學(xué)習(xí)，我們就將被迫重演歷史�！薄�—美國未來學(xué)家阿爾涅·托夫勒
　　100.“歷史學(xué)的目的是為了人類的自知�！薄�—英國學(xué)者柯林武德