一. 考試結(jié)果
二年級共有28位同學(xué)，全部參加考試，總分1781.5分，平均分63.6分，及格率60.8%優(yōu)秀率達(dá)17.8%，差生率10.7%，成績比較理想。
二. 試題特點
這次試卷分為基礎(chǔ)知識.閱讀和看圖寫話三的板塊，全卷各個部分比例適當(dāng)，知識覆蓋廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，難易適中。特別是看圖寫話改變了緊貼教材的形式。開放性的題目給學(xué)生較大的答題空間，給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，有利讓學(xué)生表達(dá)最真實的想法和情感。
三. 檢測結(jié)果分析
1.積累與運用類�；A(chǔ)知識主要考察了字詞的理解和運用成語的幾個方面，很有針對 性地考查學(xué)生對語文知識的掌握。試卷中考查的字音.字詞都是本教材中學(xué)生必須掌握的應(yīng)該容易完成。從得分來看，學(xué)生對字音.字詞掌握較好。個別同學(xué)失分的主要原因：a.答題時粗心大意。B.對字音字詞掌握不牢固，答題時出現(xiàn)判斷錯誤。失分較嚴(yán)重還有：a.選詞填空。原因是答題粗心大意，沒有仔細(xì)讀句子就匆忙填。b.是詞語理解不夠，掌握不牢固，答題時出現(xiàn)判斷錯誤。
2.閱讀題。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次也不例外。本次閱讀并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，很容易找到答案。但結(jié)果卻不盡人意，反映了鄉(xiāng)村的學(xué)生閱讀量少，知識面狹窄，理解能力較差。3.作文題。從閱卷情況來看，好的方面有以下幾點：a.想象巧妙.頗有創(chuàng)意;b.內(nèi)容豐富多彩.語句通順.流暢。c.中心明確.結(jié)構(gòu)完整。缺點：a.口語積累不夠，語言表達(dá)不完整。b.寫作技巧欠缺，層次不清;c.標(biāo)點符號使用不當(dāng);d.書寫不規(guī)范.潦草.錯別字多。
四.對今后教學(xué)的幾點看法：
1. 重視字詞教學(xué)，務(wù)實語文基礎(chǔ)，字詞是語文教學(xué)的主要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字要掌握一定數(shù)量的字詞。本次檢測中，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)字詞不過關(guān)，要提高學(xué)生的成績首先要重視字詞過關(guān)。字詞類只要學(xué)生平時稍加努力，就可以得分。因此，在教學(xué)中應(yīng)該重視詞語聽寫.抄寫和組詞訓(xùn)練，同時可開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。
2.提高閱讀能力引導(dǎo)學(xué)生個性閱讀。
3.激發(fā)習(xí)作興趣.抒發(fā)真情實感。
4.豐富語言積累.注重語文實踐。
5.讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，做好摘抄和讀書筆記。從而讓學(xué)生為今后的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
