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2008年山東省高考語(yǔ)文試題在線估分c

時(shí)間:2009-07-01 19:55:00   來源:學(xué)易網(wǎng)     [字體: ]

第二卷(共114分)
四、(24分)
13、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)
(1)兄曰:“無(wú)論弟不能樵,縱或能之,且猶不可!庇谑撬贇w之。
答:
(2)“吾弟,非猶夫人之弟;況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項(xiàng)。
答:
答案:⑴哥哥說:“且不說弟弟不能砍柴,縱使能砍柴,還是不能去做。”于是讓張誠(chéng)趕快回家。(關(guān)鍵點(diǎn):“無(wú)論”(兩個(gè)單音詞)“ 樵”(名作動(dòng))“歸”(使動(dòng)))
⑵“我的弟弟,不同于眾人的弟弟,況且(他)是為我死的,我怎么還能活著呢!”(張?jiān)G)于是用斧子砍自己的脖子。(關(guān)鍵點(diǎn):“夫人”“為““何”)

14、閱讀下面這首宋詞,回答問題。(08年山東卷)
畫堂春
秦觀
落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無(wú)奈春歸。
柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻1花枝,放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉,此恨誰(shuí)知?
【注】1捻(niǎn):持取,捻弄
(1)上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
答:
(2)“憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)
答:
答案:⑴上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象,表現(xiàn)傷春(惜春)的無(wú)奈之情。
⑵這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是:細(xì)節(jié)描寫。寫動(dòng)作描寫也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春(惜春)到無(wú)奈春歸的感情變化。如果逐句分析,只要能答出由愛春、傷春(惜春)到無(wú)奈的感情變化也可。

15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(08年山東卷)
(1)敏而好學(xué), ,是以謂之文也。(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)
古來圣賢皆寂寞, 。(李白《將進(jìn)酒》)
(2)江畔何人初見月?, ?(張若虛《春江花月夜》)
,有暗香盈袖。(李清照《醉花陰》)
(3)知我者,謂我心憂; , 。(《詩(shī)經(jīng)·黍離》)
齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉? 。(蘇洵《六國(guó)論》)
(4)君子生非異也, 。(《荀子·勸學(xué)》)
弦弦掩抑聲聲思, 。(白居易《琵琶行》)
答案:⑴不恥下問 惟有飲者留其名 ⑵江月何年初照人 東籬把酒黃昏后
⑶不知我者,謂我何求 與嬴而不助五國(guó)也 ⑷善假于物也 似訴平生不得志