一、指導(dǎo)思想
　　根據(jù)本學(xué)期教育局工作計(jì)劃的安排和集體備課小組的統(tǒng)一教學(xué)方案，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
　　二、復(fù)習(xí)依據(jù)
　　初升高考試語(yǔ)文的主要測(cè)試的范圍主要有:語(yǔ)言積累與運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀、課外現(xiàn)代文考查、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)考查、名著閱讀和作文。語(yǔ)文教師將根據(jù)以上幾方面把課本要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)試題的方式，有針對(duì)性地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
　　三、復(fù)習(xí)提要
　　1、 語(yǔ)言積累和運(yùn)用。
　　2、 現(xiàn)代文閱讀。
　　3、 文言文、古詩(shī)詞閱讀。
　　4、 作文復(fù)習(xí)。
　　5、 專題訓(xùn)練及總測(cè)試。
　　重點(diǎn):
　　1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義，規(guī)范書(shū)寫，理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義，考慮詞語(yǔ)義的輕重(引人注目與引人入勝)、正反(門庭若市與門可羅雀)、感情色彩(原形畢露與鋒芒畢露)、使用范圍(精巧絕倫與美輪美奐)等。
　　2、 整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。
　　3、 學(xué)習(xí)文言文，重在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，翻譯文言語(yǔ)句要做到信、達(dá)、雅(文言翻譯口訣:文言翻譯重直譯，把握大意斟詞句。人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語(yǔ)替。倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律。碰見(jiàn)詞語(yǔ)因句譯，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)氣重流利。)。
　　文言斷句口訣:
　　聯(lián)系全文前后看，緊緊抓住曰云言，常用虛詞是標(biāo)志，詞性詞義要判斷，排比對(duì)偶與反復(fù)，修辭提供好條件，相同詞語(yǔ)緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。
　　4、賞析詩(shī)歌關(guān)注表達(dá)技巧、關(guān)注錘詞煉字和關(guān)注情感主旨等方面的訓(xùn)練。
　　5、 學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫作技巧。
　　難點(diǎn):
　　1、 關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。
　　2、 理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。
　　3、 理解詩(shī)歌的意境。
　　4、 作文的選材立意。
　　四、課時(shí)劃分:
　　1、 積累與運(yùn)用(4課時(shí))。A、拼音漢字、改正錯(cuò)別字。B、古詩(shī)、名句的默寫。C、仿寫句子、廣告標(biāo)語(yǔ)、綜合性學(xué)習(xí)。D、名著導(dǎo)讀。
　　2、 現(xiàn)代文閱讀(4課時(shí))。
　　3、 文言文閱讀(4課時(shí))。
　　4、 作文(2課時(shí))。
　　五、具體安排 :
　　(一)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):
　　1.時(shí)間:4課時(shí)。
　　2.形式:專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評(píng)講相結(jié)合。
　　3.內(nèi)容:本冊(cè)書(shū)的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句(用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺及贅余、表意不明、褒貶不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng))等。
　　4.措施:
　　(1)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
　　(2)采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。
　　(3)優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。
　　(4)輔差工作不放松。
　　(5)課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐。
　　(6)加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
　　(三)作文復(fù)習(xí);
　　1.時(shí)間:2課時(shí)
　　2.形式:習(xí)作欣賞、修改和臨場(chǎng)指導(dǎo)
　　3.內(nèi)容:進(jìn)一步提高審題、選材能力，本學(xué)期自己的習(xí)作修改，進(jìn)一步提高。
　　4.措施:
　　(1)對(duì)于中下生加強(qiáng)寫得出的個(gè)別指導(dǎo)。
　　(2)書(shū)寫習(xí)慣的糾正。
　　(四)具體復(fù)習(xí)內(nèi)容: