記得上新東方G寒假班的時候，教閱讀的老師陳虎平就皺著眉頭一再重申：提高閱讀能力每天做個兩三篇沒用！一天做它個二十篇做到耳根發(fā)麻然后堅持不出一個禮拜你就會發(fā)現(xiàn)你有大進(jìn)步了！(當(dāng)然然后要繼續(xù)堅持下去)；

　　偶閱讀是弱項(當(dāng)然G閱讀本來就是公認(rèn)的老大難)，又打算今年10月考，因此現(xiàn)在先開始攻擊閱讀。

　　每天二十篇文章談不上(那就其他的什么也別干了)，8篇GRE真題(兩套)，3篇GMAT閱讀(羊繼版的---羊繼說GMAT閱讀是GRE考生很好的復(fù)習(xí)材料，甚至比NO題都好)，5篇TOEFL閱讀(新東方二十套---在初級階段先作些T的為了練速度)。

　　這樣作了不到一個禮拜，我的進(jìn)步是：首先偶的看英文速度大大提高了；其次，對GRE題型越摸越熟，越做越順手；第三，從成績上面看，在不記時(過段時間再記)的情況下，即邊分析邊做，偶長文章錯從錯一半減少到兩個以內(nèi)(并且一看還是不小心句子沒理解透徹或是定位不準(zhǔn)局限在這兩個原因上的錯誤)，短文章基本不錯。GMAT文章錯在兩個以下。T越做越集中不起精神來了。

　　我相信有重點(diǎn)的密集型復(fù)習(xí)的好處----即朝著一個你最擔(dān)心的部分突擊，而前面密度巨大，當(dāng)水平上來了穩(wěn)定些之后開始減少做題量保持細(xì)水常流---當(dāng)然這個長流不能離考試時間太長。