1.有這樣一種聲音，雖然沒有千般動(dòng)人，萬般柔情，卻能將知識(shí)如春日細(xì)雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創(chuàng)造者是教師。他們用滴滴心血換來學(xué)生的步步輝煌，用絲絲銀發(fā)換來學(xué)生的可喜分?jǐn)?shù)，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學(xué)生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個(gè)個(gè)不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識(shí)淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上悅耳的聲音！
2.靜下心來，我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小
鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹„„原來大家都有這么多的聲音！
3.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。
4來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響�！岸♀忊�„„丁鈴鈴„„”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺*凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。
5那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。夜里，我被
噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì)做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。
5爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。
6.依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會(huì)開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中
明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
7.媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音„„各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！
8.微風(fēng)輕輕地吹拂著，撩動(dòng)樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現(xiàn)在我所聽見的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。
贊美聲音優(yōu)美句子篇二
《關(guān)于聲音的特點(diǎn)的好句好段》
關(guān)于聲音的特點(diǎn)的好句好段
聲音是一種神奇的東西，在萬物的生活空間里有著各種各樣的聲音，聲音的美妙是無人能比的，如果人們生活的空間里沒有理聲音，那么會(huì)是什么樣子？
那聲音，令我震撼；那聲音，令我折服！
日曜日，我們?nèi)胰嗽陔娨暀C(jī)前看中國達(dá)人秀。中國各地的同胞都齊集上海表演節(jié)目，評(píng)委表示通過才能過關(guān)，否則會(huì)被淘汰。節(jié)目多種多樣，豐碩多彩。
這時(shí)，從后面的舞臺(tái)泛起了一位清秀的小伙子，他的名字叫劉偉，令大家震動(dòng)的是他的袖子是空蕩蕩的。屏幕上顯示了他的資料：劉偉在觸電中失去了雙臂，堅(jiān)強(qiáng)的他熬過了生命中危險(xiǎn)的四十五天，沒有雙臂的劉偉可怎么糊口？頑強(qiáng)的他想到了腳，想到了用腳來代替手來做事、學(xué)習(xí)。話固然說得輕易，但是做起來可不簡樸。不屈不撓的劉偉在家中一遍又一遍地做著相同的動(dòng)作，相同的動(dòng)作，一天可達(dá)幾百次。終于，他學(xué)會(huì)了穿衣，吃飯，上網(wǎng)，造功課„„資料完畢，大家的心中都是波濤蕩漾的。
評(píng)委們問他表演是么節(jié)目，他不慌不忙地說道：“彈鋼琴�！闭f著便坐在很高的椅子上用腳彈了一曲柔美的音樂，大家都沉醉在其中。樂聲剛剛結(jié)束，評(píng)委們都站了起來鼓掌，后面所有的觀眾也都站起來鼓掌。評(píng)委們問他為什么彈得比正凡人還要好？他說了這樣一句話：“我有兩條路，要么。趕快死，要么是出色的活下去�！痹捯魟偼�，觀眾們的眼角都濕了，都被他的那種精神所打動(dòng)，而我更是為之一震。
“要么出色的活下去”這聲音久久的在我的心中蕩漾，給我震撼的并不是他的鋼琴彈的多么好，而是他具備了凡人無法擁有的那份堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭的精神。是啊，一個(gè)沒有雙臂的人，只有生存和死亡，他選擇了前者，選擇了生存。試想，在那烈日炎炎的夏天和寒風(fēng)刺骨的冬天，我們凡人有時(shí)候就感到吃不消�？墒且粋�(gè)殘疾人，他硬是堅(jiān)持又堅(jiān)持，渡過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我怎能不被他的精神所打動(dòng)呢？
我再也不會(huì)對糊口產(chǎn)生訴苦，這聲音將會(huì)一直陪伴著我！
這種堅(jiān)持也是一種美麗的聲音，聲音的表達(dá)式不同的。
2.靜下心來，我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小
鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹„„原來大家都有這么多的聲音！
3.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。
4來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響�！岸♀忊�„„丁鈴鈴„„”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺*凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。
5那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。夜里，我被
噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì)做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。
5爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。
6.依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會(huì)開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中
明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
7.媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音„„各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！
8.微風(fēng)輕輕地吹拂著，撩動(dòng)樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現(xiàn)在我所聽見的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。
贊美聲音優(yōu)美句子篇二
《關(guān)于聲音的特點(diǎn)的好句好段》
關(guān)于聲音的特點(diǎn)的好句好段
聲音是一種神奇的東西，在萬物的生活空間里有著各種各樣的聲音，聲音的美妙是無人能比的，如果人們生活的空間里沒有理聲音，那么會(huì)是什么樣子？
那聲音，令我震撼；那聲音，令我折服！
日曜日，我們?nèi)胰嗽陔娨暀C(jī)前看中國達(dá)人秀。中國各地的同胞都齊集上海表演節(jié)目，評(píng)委表示通過才能過關(guān)，否則會(huì)被淘汰。節(jié)目多種多樣，豐碩多彩。
這時(shí)，從后面的舞臺(tái)泛起了一位清秀的小伙子，他的名字叫劉偉，令大家震動(dòng)的是他的袖子是空蕩蕩的。屏幕上顯示了他的資料：劉偉在觸電中失去了雙臂，堅(jiān)強(qiáng)的他熬過了生命中危險(xiǎn)的四十五天，沒有雙臂的劉偉可怎么糊口？頑強(qiáng)的他想到了腳，想到了用腳來代替手來做事、學(xué)習(xí)。話固然說得輕易，但是做起來可不簡樸。不屈不撓的劉偉在家中一遍又一遍地做著相同的動(dòng)作，相同的動(dòng)作，一天可達(dá)幾百次。終于，他學(xué)會(huì)了穿衣，吃飯，上網(wǎng)，造功課„„資料完畢，大家的心中都是波濤蕩漾的。
評(píng)委們問他表演是么節(jié)目，他不慌不忙地說道：“彈鋼琴�！闭f著便坐在很高的椅子上用腳彈了一曲柔美的音樂，大家都沉醉在其中。樂聲剛剛結(jié)束，評(píng)委們都站了起來鼓掌，后面所有的觀眾也都站起來鼓掌。評(píng)委們問他為什么彈得比正凡人還要好？他說了這樣一句話：“我有兩條路，要么。趕快死，要么是出色的活下去�！痹捯魟偼�，觀眾們的眼角都濕了，都被他的那種精神所打動(dòng)，而我更是為之一震。
“要么出色的活下去”這聲音久久的在我的心中蕩漾，給我震撼的并不是他的鋼琴彈的多么好，而是他具備了凡人無法擁有的那份堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭的精神。是啊，一個(gè)沒有雙臂的人，只有生存和死亡，他選擇了前者，選擇了生存。試想，在那烈日炎炎的夏天和寒風(fēng)刺骨的冬天，我們凡人有時(shí)候就感到吃不消�？墒且粋�(gè)殘疾人，他硬是堅(jiān)持又堅(jiān)持，渡過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我怎能不被他的精神所打動(dòng)呢？
我再也不會(huì)對糊口產(chǎn)生訴苦，這聲音將會(huì)一直陪伴著我！
這種堅(jiān)持也是一種美麗的聲音，聲音的表達(dá)式不同的。
