你如果已經(jīng)上了高中就不用去考級(jí)，浪費(fèi)錢。沒什么用。而且考級(jí)水分很大。一般給錢就讓過。總共有10級(jí)，不用一級(jí)一級(jí)的考，我就是跳著考的，要是自己認(rèn)為可以的話直接報(bào)10級(jí)都OK。
五級(jí)是考靜物素描，以上就是考石膏頭像了，9級(jí)是考馬賽，10級(jí)考荷馬。其他的我不記得了，畢竟是好多年前考的級(jí)了。
一百多塊錢考一次.
中國藝術(shù)科技研究所為文化部批準(zhǔn)的兩家全國美術(shù)考級(jí)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一。
藝術(shù)考級(jí)是指由專門機(jī)構(gòu)對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)藝術(shù)的人員進(jìn)行藝術(shù)水平測評(píng)考試。中國的藝術(shù)水平考級(jí)起步于1988年，10多年來這項(xiàng)活動(dòng)蓬勃發(fā)展。
以前由于缺乏政府的統(tǒng)一管理，致使各類藝術(shù)考級(jí)良莠不齊，多家考級(jí)部門自成一統(tǒng)，片面強(qiáng)調(diào)了考級(jí)的功利目的。這種混亂狀況引起了政府有關(guān)部門的重視，2001年，“全國社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”成立。同時(shí)，文化部積極組織力量，在廣泛調(diào)查、深入研究、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，制定了《社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理辦法》。
《社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理辦法》（以下稱《辦法》）于2002年6月17日起正式實(shí)施，該《辦法》共6章36條，它的頒布實(shí)施，為進(jìn)一步整頓和規(guī)范中國藝術(shù)考級(jí)活動(dòng)提供了法律依據(jù)，藝術(shù)水平考級(jí)從此進(jìn)入了健康有序的發(fā)展軌道。
原文化部教育科技司司長童明康在《辦法》頒布時(shí)說：“改革開放以來，隨著人民生活水平的提高，我國社會(huì)業(yè)余藝術(shù)教育逐步得到普及和發(fā)展，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)也隨之自發(fā)形成。現(xiàn)階段，蓬勃發(fā)展的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)，作為一種有廣泛群眾基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象，已經(jīng)成為專業(yè)藝術(shù)教育的一種補(bǔ)充形式�！�
毋庸置疑，如今，考級(jí)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)逐漸成為各界公認(rèn)的教育投資新的支點(diǎn)，一個(gè)全新的文化市場或者新的經(jīng)濟(jì)文化形態(tài)正在興起。
美術(shù)考級(jí)日益火熱，似乎學(xué)生們把考級(jí)當(dāng)做了一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，熱情洋溢地投身于其中。為什么要考級(jí)？是為了提高繪畫能力，高考加分，還是跟風(fēng)？數(shù)以萬計(jì)的考生們與考級(jí)共舞，拼搏在求學(xué)的獨(dú)木橋上。
其實(shí)美術(shù)考級(jí)同其他社會(huì)藝術(shù)考級(jí)一樣，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的產(chǎn)物，對(duì)社會(huì)考生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性、權(quán)威性的鑒定，指出缺陷和不足，給予正確的指導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中加以提高。它對(duì)加強(qiáng)國民素質(zhì)教育，尤其是青少年素質(zhì)教育已起到了一定的積極作用。
作為一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，既要體現(xiàn)出對(duì)繪畫基本規(guī)律（如形體、結(jié)構(gòu)、透視等）的把握程度，又要兼顧對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造能力（個(gè)性化因素）的考量，也就是通常所說的藝術(shù)的科學(xué)化與個(gè)性化兩種因素，這是一件十分復(fù)雜和困難的事情。
