步驟一：三維觀察。在這一步驟中，我們觀察和分析客觀物象的形體結構和空間關系，并在此基礎上觀察對象的肌理、質(zhì)地和固有色等表面因素。在觀察形體的內(nèi)在結構時，我們要通過多視點、多角度的主動觀察及觸覺體驗來把握對象。許多有經(jīng)驗的作畫者也可能習慣于固定視點的觀察，更未想到去觸摸已經(jīng)畫過多次的對象。視覺感官依靠光影與明暗現(xiàn)象來分辨對象的結構變化，因此，很容易忽略由微妙的明暗變化所暗示的結構關系。而觸覺體驗能夠彌補視覺在這方面的不足，并且能夠幫助我們從整體上理解對象。任何形態(tài)都具有內(nèi)部結構的規(guī)定性，無論多么復雜的形態(tài)其結構都是可推導的、可分析和可表現(xiàn)的�？陀^形體存在于太空間內(nèi)是以立體狀態(tài)呈現(xiàn)出來的，在焦點透視情況下從一個角度來獲得對象其他層面繁雜的結構是很難的。為了對客觀形態(tài)各部分組織結構進行深入地了解研究，以便形成對該形態(tài)在大腦中感性的印象和穩(wěn)定的視覺感受，也為了發(fā)掘?qū)ο蟮膬?nèi)在本質(zhì)特征和潛在的精神因素，勢必要對形態(tài)進行反復的、多角度的、全方位的、多層次的分析、剖析。
通常我們在觀察物象時雖是多角度的觀察，但有些物體僅從外表觀察還是不夠的。在植物中有很多物體的內(nèi)部結構往往比外在的形式更具特征、更加本質(zhì)。例如番茄、石榴、橘子、蘋果等外形都是圓的，看似很接近，但剖切后內(nèi)部結構的區(qū)別非常太，所以只有通過剖切才能了解形態(tài)內(nèi)部的構造，才能更準確、更清晰地描繪物體的外部形態(tài)。通過這一步驟的學習，我們要改變被動接受視覺信息的觀察習慣，全身心地去探索對象，在對象面前觀察越全面，發(fā)現(xiàn)就越多，觀察力也會越敏銳。
步驟二：二維觀察。在對物象進行了全方位的三維觀察之后，我們再選擇幾個固定視點，從二維角度來觀察對象的軸線方向和動勢。先觀察形體的長軸線、主方向和主要動勢，后觀察形體的短軸線、局部方向和次要動勢。這是一個為了有效地簡化和把握復雜的形式而經(jīng)過的過程。
