篇一：黨員兩學一做自查報告及整改措施
今年來，我縣深入貫徹落實《中共中央組織部印發(fā)<關(guān)于“兩學一做”學習安排的具體方案>的通知》(中組發(fā)〔2016〕10號)和《中共湖南省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案>的通知》(湘辦發(fā)〔2016〕15號)文件精神，以及張家界市委關(guān)于“兩學一做”學習教育系列文件通知要求，認真規(guī)劃，迅速開局，從嚴從實推進“兩學一做”學習教育工作，現(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：
一、主要做法和成效
(一)科學謀劃、部署積極，學習教育工作高標準開局
一是前期準備足。在全省“兩學一做”學習教育工作動員部署之前，全縣黨員干部已經(jīng)做了一定準備，不同程度溫習了黨章條例和習近平治國理政新思維等方面的內(nèi)容，做好了“兩學一做”學習教育工作的預熱。4月19日，25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、組織委員和縣直各單位負責人、政工參加了全省“兩學一做”學習教育工作視頻會，會上下發(fā)了中央、省委關(guān)于開展“兩學一做”學習教育工作的相關(guān)文件通知，為我縣“兩學一做”學習教育工作的開展做足了充分鋪墊。
二是啟動開展緊。4月25日，全市“兩學一做”學習教育工作會議召開，4月29日，我縣便召開了全縣“兩學一做”學習教育暨黨建工作推進會，部署和啟動了我縣“兩學一做”學習教育工作。下發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的通知和全縣“兩學一做”學習教育工作提示。5月上旬，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門各單位及行業(yè)系統(tǒng)陸續(xù)啟動了“兩學一做”學習教育工作，按照工作提示完成了實施方案的制定，召開了啟動工作會議，啟動速度快，開展節(jié)奏緊。
三是學習范圍廣。一方面參加人數(shù)多。根據(jù)上級“兩學一做”學習教育工作相關(guān)要求，此次學習教育對象為全體共產(chǎn)黨員，截至目前，25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和74個縣直單位上報了講黨課工作計劃，“兩學一做”專題黨課計劃聽課人數(shù)累計達到32386人次。另一方面持續(xù)時間長。教育工作一開始，就強調(diào)本次學習教育是曠日持久的經(jīng)常性學習，目的是要通過此次“兩學一做”學習教育樹立終身學習的意識，讓各位黨員養(yǎng)成讀書寫感言，讀黨章規(guī)范行為的習慣。
(二)把握關(guān)鍵、突出特色，學習教育工作高質(zhì)量推進
一是加強領(lǐng)導，抽調(diào)精干力量組建工作機構(gòu)。根據(jù)《關(guān)于在全縣黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》(慈發(fā)〔2016〕2號文件)部署，我縣組建成立了中共慈利縣委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組，由縣委書記邱初開同志擔任“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組組長，協(xié)調(diào)小組由12名縣委常委，縣人大常委會主任、黨組書記趙群策同志以及縣政協(xié)主席、黨組書記吳淑元同志共14人組成，協(xié)調(diào)小組內(nèi)設(shè)辦公室，從各單位抽調(diào)精英共49人組成“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組內(nèi)設(shè)機構(gòu)(綜合組、指導組、宣傳組、專治組、巡回督導組)，陸續(xù)完成了全縣“兩學一做”學習教育資料的征訂工作和縣委常委會“兩學一做”學習教育第一專題學習討論等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位以及行業(yè)系統(tǒng)黨委(黨組)參照縣委做法，各自成立了本單位、本系統(tǒng)的學習教育工作機構(gòu)。
二是打造精品，創(chuàng)新設(shè)計“百千萬”活動抓手。為深入貫徹落實上級對學習教育工作的各項要求，縣委學教辦結(jié)合慈利縣實際，創(chuàng)造性地在全縣開展“百名書記講黨課、千名干部下基層、萬名黨員寫感言”活動。百名書記講黨課，即從機關(guān)、事業(yè)單位、村(社區(qū))、非公企業(yè)和社會組織中重點選擇100名黨務工作經(jīng)驗豐富、典型事跡突出的優(yōu)秀黨組織書記，圍繞黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神，結(jié)合個人工作實際確立黨課題目，分層分類到基層黨組織巡回授課;千名干部下基層，即依托聯(lián)村幫戶、駐村扶貧、在職黨員進社區(qū)、“一進二訪”、“四培四帶”等載體平臺，從縣鄉(xiāng)機關(guān)選派1000名領(lǐng)導干部、班子成員和理論骨干深入到基層黨組織和黨員群眾中開展黨的理論進村組、進社區(qū)、進企業(yè)、進校園活動;萬名黨員寫感言，即廣泛發(fā)動全縣廣大黨員以“在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨、在黨護黨”為主題，寫出學習體會和所思所悟，經(jīng)各黨組織收集匯總后，擇優(yōu)在媒體“兩學一做”專欄和黨建微信平臺按期刊發(fā)。開展優(yōu)秀黨課、優(yōu)秀心得體會評選活動。此工作已經(jīng)制定出臺了專項工作方案，正在逐步落實之中，由于時間關(guān)系，目前共10名縣處級干部講黨課12堂，21名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記講黨課31堂，102名縣直單位負責人講黨課108堂，各黨組織書記將在六月底，至少完成講黨課的任務。
三是強化指導，確保學習教育按要求開展。全縣“兩學一做”學習教育開展以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各行業(yè)系統(tǒng)迅速行動，紛紛向基層黨支部選派學習教育指導員，建立了指導員選派臺賬。截止目前，共向全縣1024個基層黨支部選派學習教育指導員765名，其中25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委向轄區(qū)637個黨支部選派學習教育指導員427名，縣直各部門、各行業(yè)系統(tǒng)等74個單位向387個基層黨支部選派學習教育指導員338名。
(三)嚴字當頭、實字為本，學習教育工作高水平深入
一是領(lǐng)導“帶好頭”。5月31日，縣委中心組以“講政治、有信念”為主題組織集中學習，省委黨校教授牛磊博士為所有在家初級領(lǐng)導干部及全縣正科以上黨委黨政主頭進行了授課，授課內(nèi)容以習近平系列講話精神為主線，結(jié)合輿情引導與處理，突出加強意識形態(tài)領(lǐng)域的錘煉和提升。此外，工作組為各位縣級領(lǐng)導干部準備了《黨章黨規(guī)》和《系列講話》《黨委會的工作方法》等學習教育要求學習的相關(guān)內(nèi)容。6月3日，縣委常委會進行“兩學一做”學習教育“講政治、有信念”專題研討�？h委常委會12名常委精心準備了發(fā)言提綱，圍繞主題，結(jié)合自身工作生活和成長經(jīng)歷，就為什么要學、到底學什么、怎么學談了深刻的見解，為全縣“兩學一做”學習教育專題研討提供了藍本。各位縣委常委均制定了在所在黨支部以及一個以上的黨建聯(lián)系點講“兩學一做”學習教育黨課的計劃，目前2名常委，10名縣級領(lǐng)導干部講了黨課，其他縣級領(lǐng)導干部將集中在“七一”前后完成講黨課任務。
二是骨干黨員“引好路”。首先加強黨務骨干培訓。今年來組織了2期黨務骨干業(yè)務培訓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、縣直各單位和行業(yè)系統(tǒng)的政工負責人，縣委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組辦公室工作人員以及全縣在職大學生村官共600余人次余人參加培訓，盡大可能地消除新組織骨干業(yè)務不熟的現(xiàn)象，進一步明確了工作任務，增強了業(yè)務能力。其次注重發(fā)揮骨干的引路作用。6月1日全縣“兩學一做”學習教育黨務骨干示范培訓會上指出，部分黨員素質(zhì)不一，對學習教育工作的要求和標準掌握有差別，特別強調(diào)要突出骨干黨員的引路作用。第三，督促黨員抓學習。各黨委向各基層支部派選指導員，指導有書寫能力的黨員讀黨章，寫感言，既加強理論學習，又注重實踐運用，將黨章黨規(guī)、系列講話以群眾喜聞樂見的方式進行講述宣傳。將做合格黨員的標準，開展“兩學一做”學習教育的作用和意義以接地氣的方式傳達至每個農(nóng)村黨員。
三是全體黨員“落好實”。根據(jù)市委學教辦的通知要求，結(jié)合我縣實際情況。我縣全體黨員參與“兩學一做”學習教育工作。為確保每位黨員能真學真懂真用，我縣為全縣近33000名黨員發(fā)放了新《黨章》和市委“兩學一做”協(xié)調(diào)小組編輯的《張家界市“兩學一做”口袋書》，《口袋書》將于本周內(nèi)發(fā)放到各黨支部。此外，我縣已經(jīng)開始積極準備張家界市“兩學一做”電視知識搶答賽，進一步提升學教氛圍，示范落實。
二、突出問題和困惑
一是如何讓學習教育效果更加明顯。隨著“兩學一做”學習教育工作的全面鋪開和深入開展，從縣級領(lǐng)導到普通黨員，都不同程度的有了一些形式的學習內(nèi)容，縣委常委會已經(jīng)召開了第專題學習研討會議，基層普通黨員陸續(xù)有了學習筆記或感言，但就目前看來，相當一部分黨員的學習僅僅停留于應付檢查，因為上級要求要學，很多黨員才有了內(nèi)容不太豐富的學習筆記，將學習進行格式化統(tǒng)計，也并非學習效果真實的體現(xiàn)，學習效果應該體現(xiàn)在學深悟透、真懂真用，如何將“兩學一做”學習教育變成黨員的行動自覺，突出效率和效果是當前值得探討的課題。
二是如何讓考核標準和辦法更加科學�！皟蓪W一做”學習教育作為一項工作，與具體的事業(yè)性工作有很大不同，學習本身是屬于個人行為，學的多與少、深與淺，主要依靠學習者自身，每個人學習習慣和方式不同，因此很難找到一條放之四海而皆準的考察標準。我們在組織和考察全縣黨員學習教育工作的過程中，發(fā)現(xiàn)針對不同黨員，學習的要求和標準不可能一以貫之，很多黨員也說目前的學習教育工作存在重形式的傾向，因此出臺以學習效率為核心的考核辦法，也是提升學習教育工作水平的關(guān)鍵所在。
三是如何讓學習教育工作更加有序�！皟蓪W一做”學習教育工作從本質(zhì)上來說是黨建工作的組成部分，是今年來政治生活的大事。但自學習教育工作開展以來，全縣上下普遍感覺疲于各種學習統(tǒng)計，尤其是各地各單位從事學教工作的人員，基本上處于一種迎接工作檢查的焦慮狀態(tài)，而并非一種從熟悉知識內(nèi)容進而思考到深層次內(nèi)涵的高質(zhì)量學習，淺嘗輒止、囫圇吞棗，這就容易出現(xiàn)一種現(xiàn)象，明明是下了大氣力來學習，結(jié)果到底學到了什么，收到了什么成效都很模糊，也就為學習教育工作帶來了主觀上的阻力。
三、建議措施和打算
一要結(jié)合實際、突出效果。開展好“兩學一做”學習教育，需要深入開展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準癥結(jié)，對癥下藥，制定出切實可行的“學”、“做”推進方案�！皩W”上要有針對性、實效性，“做”上要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合，突出實事求是，做到一把鑰匙開一把鎖，謹防“一刀切”，影響“兩學一做”學習教育效果。
二要著眼學習，把握重點�！皟蓪W一做”學習教育，“學”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵。將學什么、怎么學思考清楚，將做什么，怎么做規(guī)劃到位，進一步完善考核方案，做到有所側(cè)重，避免本末倒置，不能眉毛胡子一把抓，關(guān)鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等，而不是看是否抄了多少黨章的內(nèi)容，是否制定了計劃方案，是否準備了多少新聞圖片等表現(xiàn)形式上。
三要嚴字當頭，堅持標準。學習教育是要全面提升每位黨員的黨性修養(yǎng)，讓“講政治、有信念”成為黨員的基本要求。目前黨員發(fā)展工作進入關(guān)鍵時期，特別要嚴把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規(guī)矩的黨員，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。
四要引領(lǐng)示范，促進工作。努力實現(xiàn)以學習教育促基層黨組織建設(shè)，進而推動中心工作有序開展，這也是開展學習教育的目的。我們要結(jié)合學習教育的開展，進一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，充分發(fā)揮選派指導員的作用，實行重點管理，通過教育學習，讓黨章黨規(guī)入腦入心，讓習近平系列講話精神引領(lǐng)我們的工作，從而不斷促進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
接下來，我們將繼續(xù)按照上級要求，真懂真信，真學真做，切實將“兩學一做”學習教育抓經(jīng)常、學經(jīng)常，嚴學實做爭優(yōu)秀，立足崗位比貢獻，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
篇二：黨員兩學一做自查報告及整改措施
這三年來，做組織工作的明顯感覺到一個變化，那就是黨中央對于從嚴治黨的決心，從黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育到“兩學一做”，從領(lǐng)導干部到普通黨員，從思想領(lǐng)域到以知促行，涵蓋面之廣、發(fā)力之精準，都是前所未有的。上級對“兩學一做”已經(jīng)做出了指導性的意見，作為基層的街道黨委，如何將這項工作落實到位、讓每位黨員都參與進來，應該緊緊圍繞“嚴、緊、分”三方面開展工作。下面就學習情況作如下報告：
一要嚴肅關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)“兩學一做”相關(guān)要求，將“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”將以細化，確保學到位、做到位，街道層面必須制定學習教育的實施方案，至少安排全體黨員的黨課，結(jié)合“七一”前后、入黨積極分子班、紅色電影展播等活動，通過黨員輪訓等方式組織黨員開展“兩學”，同時，要求每個基層黨組織結(jié)合每月的“三會一課”、“固定組織生活日”，在會前會后固定時段學習黨章黨規(guī)、系列講話。在“做合格黨員”上創(chuàng)新方式，讓黨員現(xiàn)身說法、提高自主意識，將合格的標準提一提，讓每位黨員在爭做合格黨員的同時爭優(yōu)創(chuàng)先、比奉獻，重新刷新黨員在普通老百姓心目中的形象。
二要抓緊時間節(jié)點。雖然學習教育永無止境，但是仍需在集中時段提振精神，讓所有支部、全部黨員思想上緊一緊、行動上趕一趕，基層黨委必須制定嚴格的時間安排表，結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，確定完成時限、上報完成情況，務必確保避免走形式、走過場，一定讓每位黨員入腦入心，對于那些認為組織工作太過*可以等一等、拖一拖的，必須采取措施加以批評通報，思想政治教育不是立竿見影的工作，但確是鞏固黨的執(zhí)政根基的基礎(chǔ)。
三要注重分類指導。分層分類開展學習教育活動，比如按照黨組織屬性不同、根據(jù)黨員不同情況，機關(guān)事業(yè)黨支部、村社區(qū)黨組織、兩新企業(yè)黨組織等等，在學習教育形式上靈活安排，針對性地制定工作要求和標準，特別是在立足崗位比奉獻上，必須將學用結(jié)合，防止學和用“兩張皮”，推出具有本土特色的黨員示范崗位，尤其在創(chuàng)新載體上下猛藥，讓黨員立足崗位發(fā)光發(fā)熱。
今年來，我縣深入貫徹落實《中共中央組織部印發(fā)<關(guān)于“兩學一做”學習安排的具體方案>的通知》(中組發(fā)〔2016〕10號)和《中共湖南省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案>的通知》(湘辦發(fā)〔2016〕15號)文件精神，以及張家界市委關(guān)于“兩學一做”學習教育系列文件通知要求，認真規(guī)劃，迅速開局，從嚴從實推進“兩學一做”學習教育工作，現(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：
一、主要做法和成效
(一)科學謀劃、部署積極，學習教育工作高標準開局
一是前期準備足。在全省“兩學一做”學習教育工作動員部署之前，全縣黨員干部已經(jīng)做了一定準備，不同程度溫習了黨章條例和習近平治國理政新思維等方面的內(nèi)容，做好了“兩學一做”學習教育工作的預熱。4月19日，25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、組織委員和縣直各單位負責人、政工參加了全省“兩學一做”學習教育工作視頻會，會上下發(fā)了中央、省委關(guān)于開展“兩學一做”學習教育工作的相關(guān)文件通知，為我縣“兩學一做”學習教育工作的開展做足了充分鋪墊。
二是啟動開展緊。4月25日，全市“兩學一做”學習教育工作會議召開，4月29日，我縣便召開了全縣“兩學一做”學習教育暨黨建工作推進會，部署和啟動了我縣“兩學一做”學習教育工作。下發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的通知和全縣“兩學一做”學習教育工作提示。5月上旬，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門各單位及行業(yè)系統(tǒng)陸續(xù)啟動了“兩學一做”學習教育工作，按照工作提示完成了實施方案的制定，召開了啟動工作會議，啟動速度快，開展節(jié)奏緊。
三是學習范圍廣。一方面參加人數(shù)多。根據(jù)上級“兩學一做”學習教育工作相關(guān)要求，此次學習教育對象為全體共產(chǎn)黨員，截至目前，25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和74個縣直單位上報了講黨課工作計劃，“兩學一做”專題黨課計劃聽課人數(shù)累計達到32386人次。另一方面持續(xù)時間長。教育工作一開始，就強調(diào)本次學習教育是曠日持久的經(jīng)常性學習，目的是要通過此次“兩學一做”學習教育樹立終身學習的意識，讓各位黨員養(yǎng)成讀書寫感言，讀黨章規(guī)范行為的習慣。
(二)把握關(guān)鍵、突出特色，學習教育工作高質(zhì)量推進
一是加強領(lǐng)導，抽調(diào)精干力量組建工作機構(gòu)。根據(jù)《關(guān)于在全縣黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》(慈發(fā)〔2016〕2號文件)部署，我縣組建成立了中共慈利縣委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組，由縣委書記邱初開同志擔任“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組組長，協(xié)調(diào)小組由12名縣委常委，縣人大常委會主任、黨組書記趙群策同志以及縣政協(xié)主席、黨組書記吳淑元同志共14人組成，協(xié)調(diào)小組內(nèi)設(shè)辦公室，從各單位抽調(diào)精英共49人組成“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組內(nèi)設(shè)機構(gòu)(綜合組、指導組、宣傳組、專治組、巡回督導組)，陸續(xù)完成了全縣“兩學一做”學習教育資料的征訂工作和縣委常委會“兩學一做”學習教育第一專題學習討論等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位以及行業(yè)系統(tǒng)黨委(黨組)參照縣委做法，各自成立了本單位、本系統(tǒng)的學習教育工作機構(gòu)。
二是打造精品，創(chuàng)新設(shè)計“百千萬”活動抓手。為深入貫徹落實上級對學習教育工作的各項要求，縣委學教辦結(jié)合慈利縣實際，創(chuàng)造性地在全縣開展“百名書記講黨課、千名干部下基層、萬名黨員寫感言”活動。百名書記講黨課，即從機關(guān)、事業(yè)單位、村(社區(qū))、非公企業(yè)和社會組織中重點選擇100名黨務工作經(jīng)驗豐富、典型事跡突出的優(yōu)秀黨組織書記，圍繞黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神，結(jié)合個人工作實際確立黨課題目，分層分類到基層黨組織巡回授課;千名干部下基層，即依托聯(lián)村幫戶、駐村扶貧、在職黨員進社區(qū)、“一進二訪”、“四培四帶”等載體平臺，從縣鄉(xiāng)機關(guān)選派1000名領(lǐng)導干部、班子成員和理論骨干深入到基層黨組織和黨員群眾中開展黨的理論進村組、進社區(qū)、進企業(yè)、進校園活動;萬名黨員寫感言，即廣泛發(fā)動全縣廣大黨員以“在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨、在黨護黨”為主題，寫出學習體會和所思所悟，經(jīng)各黨組織收集匯總后，擇優(yōu)在媒體“兩學一做”專欄和黨建微信平臺按期刊發(fā)。開展優(yōu)秀黨課、優(yōu)秀心得體會評選活動。此工作已經(jīng)制定出臺了專項工作方案，正在逐步落實之中，由于時間關(guān)系，目前共10名縣處級干部講黨課12堂，21名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記講黨課31堂，102名縣直單位負責人講黨課108堂，各黨組織書記將在六月底，至少完成講黨課的任務。
三是強化指導，確保學習教育按要求開展。全縣“兩學一做”學習教育開展以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各行業(yè)系統(tǒng)迅速行動，紛紛向基層黨支部選派學習教育指導員，建立了指導員選派臺賬。截止目前，共向全縣1024個基層黨支部選派學習教育指導員765名，其中25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委向轄區(qū)637個黨支部選派學習教育指導員427名，縣直各部門、各行業(yè)系統(tǒng)等74個單位向387個基層黨支部選派學習教育指導員338名。
(三)嚴字當頭、實字為本，學習教育工作高水平深入
一是領(lǐng)導“帶好頭”。5月31日，縣委中心組以“講政治、有信念”為主題組織集中學習，省委黨校教授牛磊博士為所有在家初級領(lǐng)導干部及全縣正科以上黨委黨政主頭進行了授課，授課內(nèi)容以習近平系列講話精神為主線，結(jié)合輿情引導與處理，突出加強意識形態(tài)領(lǐng)域的錘煉和提升。此外，工作組為各位縣級領(lǐng)導干部準備了《黨章黨規(guī)》和《系列講話》《黨委會的工作方法》等學習教育要求學習的相關(guān)內(nèi)容。6月3日，縣委常委會進行“兩學一做”學習教育“講政治、有信念”專題研討�？h委常委會12名常委精心準備了發(fā)言提綱，圍繞主題，結(jié)合自身工作生活和成長經(jīng)歷，就為什么要學、到底學什么、怎么學談了深刻的見解，為全縣“兩學一做”學習教育專題研討提供了藍本。各位縣委常委均制定了在所在黨支部以及一個以上的黨建聯(lián)系點講“兩學一做”學習教育黨課的計劃，目前2名常委，10名縣級領(lǐng)導干部講了黨課，其他縣級領(lǐng)導干部將集中在“七一”前后完成講黨課任務。
二是骨干黨員“引好路”。首先加強黨務骨干培訓。今年來組織了2期黨務骨干業(yè)務培訓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、縣直各單位和行業(yè)系統(tǒng)的政工負責人，縣委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組辦公室工作人員以及全縣在職大學生村官共600余人次余人參加培訓，盡大可能地消除新組織骨干業(yè)務不熟的現(xiàn)象，進一步明確了工作任務，增強了業(yè)務能力。其次注重發(fā)揮骨干的引路作用。6月1日全縣“兩學一做”學習教育黨務骨干示范培訓會上指出，部分黨員素質(zhì)不一，對學習教育工作的要求和標準掌握有差別，特別強調(diào)要突出骨干黨員的引路作用。第三，督促黨員抓學習。各黨委向各基層支部派選指導員，指導有書寫能力的黨員讀黨章，寫感言，既加強理論學習，又注重實踐運用，將黨章黨規(guī)、系列講話以群眾喜聞樂見的方式進行講述宣傳。將做合格黨員的標準，開展“兩學一做”學習教育的作用和意義以接地氣的方式傳達至每個農(nóng)村黨員。
三是全體黨員“落好實”。根據(jù)市委學教辦的通知要求，結(jié)合我縣實際情況。我縣全體黨員參與“兩學一做”學習教育工作。為確保每位黨員能真學真懂真用，我縣為全縣近33000名黨員發(fā)放了新《黨章》和市委“兩學一做”協(xié)調(diào)小組編輯的《張家界市“兩學一做”口袋書》，《口袋書》將于本周內(nèi)發(fā)放到各黨支部。此外，我縣已經(jīng)開始積極準備張家界市“兩學一做”電視知識搶答賽，進一步提升學教氛圍，示范落實。
二、突出問題和困惑
一是如何讓學習教育效果更加明顯。隨著“兩學一做”學習教育工作的全面鋪開和深入開展，從縣級領(lǐng)導到普通黨員，都不同程度的有了一些形式的學習內(nèi)容，縣委常委會已經(jīng)召開了第專題學習研討會議，基層普通黨員陸續(xù)有了學習筆記或感言，但就目前看來，相當一部分黨員的學習僅僅停留于應付檢查，因為上級要求要學，很多黨員才有了內(nèi)容不太豐富的學習筆記，將學習進行格式化統(tǒng)計，也并非學習效果真實的體現(xiàn)，學習效果應該體現(xiàn)在學深悟透、真懂真用，如何將“兩學一做”學習教育變成黨員的行動自覺，突出效率和效果是當前值得探討的課題。
二是如何讓考核標準和辦法更加科學�！皟蓪W一做”學習教育作為一項工作，與具體的事業(yè)性工作有很大不同，學習本身是屬于個人行為，學的多與少、深與淺，主要依靠學習者自身，每個人學習習慣和方式不同，因此很難找到一條放之四海而皆準的考察標準。我們在組織和考察全縣黨員學習教育工作的過程中，發(fā)現(xiàn)針對不同黨員，學習的要求和標準不可能一以貫之，很多黨員也說目前的學習教育工作存在重形式的傾向，因此出臺以學習效率為核心的考核辦法，也是提升學習教育工作水平的關(guān)鍵所在。
三是如何讓學習教育工作更加有序�！皟蓪W一做”學習教育工作從本質(zhì)上來說是黨建工作的組成部分，是今年來政治生活的大事。但自學習教育工作開展以來，全縣上下普遍感覺疲于各種學習統(tǒng)計，尤其是各地各單位從事學教工作的人員，基本上處于一種迎接工作檢查的焦慮狀態(tài)，而并非一種從熟悉知識內(nèi)容進而思考到深層次內(nèi)涵的高質(zhì)量學習，淺嘗輒止、囫圇吞棗，這就容易出現(xiàn)一種現(xiàn)象，明明是下了大氣力來學習，結(jié)果到底學到了什么，收到了什么成效都很模糊，也就為學習教育工作帶來了主觀上的阻力。
三、建議措施和打算
一要結(jié)合實際、突出效果。開展好“兩學一做”學習教育，需要深入開展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準癥結(jié)，對癥下藥，制定出切實可行的“學”、“做”推進方案�！皩W”上要有針對性、實效性，“做”上要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合，突出實事求是，做到一把鑰匙開一把鎖，謹防“一刀切”，影響“兩學一做”學習教育效果。
二要著眼學習，把握重點�！皟蓪W一做”學習教育，“學”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵。將學什么、怎么學思考清楚，將做什么，怎么做規(guī)劃到位，進一步完善考核方案，做到有所側(cè)重，避免本末倒置，不能眉毛胡子一把抓，關(guān)鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等，而不是看是否抄了多少黨章的內(nèi)容，是否制定了計劃方案，是否準備了多少新聞圖片等表現(xiàn)形式上。
三要嚴字當頭，堅持標準。學習教育是要全面提升每位黨員的黨性修養(yǎng)，讓“講政治、有信念”成為黨員的基本要求。目前黨員發(fā)展工作進入關(guān)鍵時期，特別要嚴把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規(guī)矩的黨員，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。
四要引領(lǐng)示范，促進工作。努力實現(xiàn)以學習教育促基層黨組織建設(shè)，進而推動中心工作有序開展，這也是開展學習教育的目的。我們要結(jié)合學習教育的開展，進一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，充分發(fā)揮選派指導員的作用，實行重點管理，通過教育學習，讓黨章黨規(guī)入腦入心，讓習近平系列講話精神引領(lǐng)我們的工作，從而不斷促進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
接下來，我們將繼續(xù)按照上級要求，真懂真信，真學真做，切實將“兩學一做”學習教育抓經(jīng)常、學經(jīng)常，嚴學實做爭優(yōu)秀，立足崗位比貢獻，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
篇二：黨員兩學一做自查報告及整改措施
這三年來，做組織工作的明顯感覺到一個變化，那就是黨中央對于從嚴治黨的決心，從黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育到“兩學一做”，從領(lǐng)導干部到普通黨員，從思想領(lǐng)域到以知促行，涵蓋面之廣、發(fā)力之精準，都是前所未有的。上級對“兩學一做”已經(jīng)做出了指導性的意見，作為基層的街道黨委，如何將這項工作落實到位、讓每位黨員都參與進來，應該緊緊圍繞“嚴、緊、分”三方面開展工作。下面就學習情況作如下報告：
一要嚴肅關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)“兩學一做”相關(guān)要求，將“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”將以細化，確保學到位、做到位，街道層面必須制定學習教育的實施方案，至少安排全體黨員的黨課，結(jié)合“七一”前后、入黨積極分子班、紅色電影展播等活動，通過黨員輪訓等方式組織黨員開展“兩學”，同時，要求每個基層黨組織結(jié)合每月的“三會一課”、“固定組織生活日”，在會前會后固定時段學習黨章黨規(guī)、系列講話。在“做合格黨員”上創(chuàng)新方式，讓黨員現(xiàn)身說法、提高自主意識，將合格的標準提一提，讓每位黨員在爭做合格黨員的同時爭優(yōu)創(chuàng)先、比奉獻，重新刷新黨員在普通老百姓心目中的形象。
二要抓緊時間節(jié)點。雖然學習教育永無止境，但是仍需在集中時段提振精神，讓所有支部、全部黨員思想上緊一緊、行動上趕一趕，基層黨委必須制定嚴格的時間安排表，結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，確定完成時限、上報完成情況，務必確保避免走形式、走過場，一定讓每位黨員入腦入心，對于那些認為組織工作太過*可以等一等、拖一拖的，必須采取措施加以批評通報，思想政治教育不是立竿見影的工作，但確是鞏固黨的執(zhí)政根基的基礎(chǔ)。
三要注重分類指導。分層分類開展學習教育活動，比如按照黨組織屬性不同、根據(jù)黨員不同情況，機關(guān)事業(yè)黨支部、村社區(qū)黨組織、兩新企業(yè)黨組織等等，在學習教育形式上靈活安排，針對性地制定工作要求和標準，特別是在立足崗位比奉獻上，必須將學用結(jié)合，防止學和用“兩張皮”，推出具有本土特色的黨員示范崗位，尤其在創(chuàng)新載體上下猛藥，讓黨員立足崗位發(fā)光發(fā)熱。
