1、各學(xué)校開了各種各樣的選修課；
2、學(xué)生選課有不同的原因；
3、就我而言......
六級題目： Digital Age 數(shù)字化時代
1、如今數(shù)字化產(chǎn)品得到越來越廣泛的使用，例如：
2、數(shù)字化產(chǎn)品的使用對人工作，學(xué)習(xí)，生活產(chǎn)生的影響......
應(yīng)對方針：簡化構(gòu)思，無錯表達(dá)，中心句＋1、2、3的行文模式，固定句型或模式的靈活使用。
簡化構(gòu)思，本次作文基本延續(xù)這幾年的慣有方式，四級考學(xué)生校園生活相關(guān)話題，六級涉及社會生活方面。但，應(yīng)該牢牢記住的是，考試的目的是測試英語語言本身，作者的思維對分?jǐn)?shù)幾乎沒有貢獻(xiàn)意義，除非偏題，所以怎么樣簡化構(gòu)思和把提綱要求具體話是應(yīng)對的重點。比如，選什么課，選課的具體原因；數(shù)字化的具體體現(xiàn)是什么，手機(jī)、照相機(jī)或電腦？構(gòu)思越簡單，越有利于考生發(fā)揮有限的語言。在語言表達(dá)上應(yīng)該注意避免：簡單但嚴(yán)重的語言錯誤，這是任何評價體系中難以容忍的。中心句＋1、2、3的行文或構(gòu)思模式，可以應(yīng)用于大多數(shù)國內(nèi)外英語考試作文，也就是我常說的，把提綱變?yōu)橛⑽模灾行木潴w現(xiàn)在每段的第一句，然后下面跟分支觀點第一、第二、第三......。
這里特別要指出的是固定句型和模式的靈活使用。也就是所謂模版的靈活運用。第一、模版的記憶和應(yīng)用在英語寫作學(xué)習(xí)中有著重要的作用，理論上講，二語習(xí)得中的語言固化過程，大致可以理解為模版的記憶和運用過程，漢語習(xí)作的學(xué)習(xí)也有這個過程，所以可以放心使用；第二、重點在于靈活套用模版，比如，上午的四級作文中，有些句型可以成功的套用到下午的六級寫作中，如果考生能意識到這點，并能成功的把在新東方所學(xué)到的模版移植到這次考試中，那么多半能輕松的應(yīng)對此類初級作文測試。簡單的說，題目可以變，但考生文章中的句型有很多可以不便，這樣成功概率就增大了。"以不變應(yīng)萬變"。
另外，在眾人分說本次四六級考試難易程度的時候，請廣大考生注意，四六級英語考試，作為一個在國內(nèi)認(rèn)可度高的、科學(xué)的水平測試體系之一，難易都是"相對水平"問題。要難大家難，要易大家易，關(guān)鍵是你在同批考生中的水平處于什么位置。簡單的說，水漲船高。
目前，四六級考試的社會認(rèn)可度和科學(xué)性在國內(nèi)難以被撼動，它能較科學(xué)客觀的檢測學(xué)員的英語基礎(chǔ)能力。所以，望各位同學(xué)能在這一測試中取得理想成績。祝大家新年快樂，來年豐順。
