1、小紅發(fā)現(xiàn)近來家里的臺燈發(fā)光越來越暗了，造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A．燈絲變得越來越細了B．燈絲變得越來越短了
C．燈泡兩端的電壓升高了D．燈泡的實際功率變大了
2、小明同學(xué)在家中拍到一張電能表照片，如圖，他仔細觀察照片后，得到下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（ ）
A.電能表的額定功率為2500WB.電能表的標(biāo)定電流為5A
C.拍照片時，小明家已消耗的電能為9316KW•h
D.拍照片時，小明家已消耗的電能為931.6J
3、利用圖18中的器材，測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。
⑴ 把圖18中的實物電路連接完整；
⑵ 在閉合開關(guān)前，滑動變阻器連入電路的電阻應(yīng)是_______，即滑片應(yīng)位于_____端；
⑶ 閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，應(yīng)使電壓表示數(shù)為______V，此時電流表示數(shù)如圖19所示，即為_____A，則該小燈泡的額定功率是______W，此時燈絲電阻為_______Ω。
4、在“測定小燈泡功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為5Ω，如圖是小明同學(xué)做這個實驗連好的電路，請指出圖中存在的三處錯誤。① ；
② ；
③ 。
額定電壓 220V
頻率 50Hz
吹熱風(fēng)時的功率 1210W
吹冷風(fēng)時的功率 110W
5、電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖8所示是某電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機，該電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如表格所示。當(dāng)吹熱風(fēng)時，該電吹風(fēng)正常工作1min消耗的電能是 J，通過R的電流是 A。
6、如圖7是探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系的電路，R1=5 ，R2=10 ，閉合開關(guān)后，電流表
示數(shù)為1A．通過電阻R1的電流是 A，通過電阻R2的電流在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是 J．
7、如圖是 “探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電 阻間關(guān)系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的 電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶 里各插入一溫度計。請回答下列問題： （1）合上開關(guān)，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過 反映出來的； （2）采用這種連接方式的目的是 。
8、在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定 電 壓為2.5V，電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖21中的實物電路連接完整。（2）當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖22電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)(如圖2-3-7甲)所示為 A，電壓表示數(shù)（如圖2-3-6乙所示）為 V。若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖2-3-6中變阻器滑片P向 端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的 示 數(shù) 為2.5V。
（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時，不小心將線接錯了，使開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是 。
9、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大。
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大。
請你任選其中一個猜想，設(shè)計實驗，進行驗證。
（1）你驗證的猜想是 （填甲或乙）。
（2）實驗需要的器材，除電源、導(dǎo)線、開關(guān)外，還需
要 。
（3）在右面的方框中畫出你的實驗電路圖。
（4）在該實驗中，你需要收集的數(shù)據(jù)是 。
（5）你是通過觀察比較 來比較兩燈泡功率的大小的。
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
（6）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想 ：“電功率跟電阻之間也
可能有一定的關(guān)系。”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進行實驗，其實驗
數(shù)據(jù)如表一、表二所示。
表一
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是∶ 。
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3．6 2．4 1.8 1.2
表二
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是∶
。
10、對于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問題，劉星同學(xué)作了如下猜想：
猜想A：電流做功可能與電壓有關(guān)；
猜想B：電流做功可能與電流有關(guān)；
猜想C：電流做功可能與通電時間有關(guān)。
為了驗證自己的猜想，他選擇了如圖15甲所示的裝置（除電阻絲阻值不同外，其余條件均
相同）及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖15乙所示。
（1）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同，
他采用的科學(xué)探究方法是 。
（2）接通電路前他想：通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化，若兩只溫度計示數(shù)變化不
同，則說明電流做功與電阻絲兩端的 有關(guān)；這就驗證了猜想 。
11、在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
①連接電路時開關(guān)應(yīng)________，圖18中的電流表尚未接入電路，連接時電流表應(yīng)選0～
_______A的量程．
②連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn))原因是
_________________(寫出一種即可)。
③聰聰同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測量小燈泡的
額定功率，應(yīng)將圖2-3-3中滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示
數(shù)為________V。
④聰聰移動滑片只使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的讀數(shù)為0.27A，小燈泡正常發(fā)光的電阻
是________Ω(結(jié)果保留l位小數(shù))，小燈泡的額定功率是_______W。
12、在“測定小燈泡的額定功率”試驗中，小雨同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)，
電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω、1.5A”的滑動變阻器。
（1）如果小燈泡的額定功率小于1W,電流表的量程應(yīng)選 A為宜。
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖29甲的實物電路連接完整（連線不得交叉）。要求當(dāng)滑
動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)增大。
（3）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和他兩端的電壓，根據(jù)記錄的
數(shù)據(jù)，小雨畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖29乙），根據(jù)圖像提供的
信息，計算出小燈泡的額定功率為 W，小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而 （填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很
快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當(dāng)之處 （寫出一種即可）。
13、小宇做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣）．
（1）如圖28所示，他所連接的實驗電路存在錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接
正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表所示。
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：第1次實驗中，小燈泡不發(fā)光的原因是_____________，接下來應(yīng)
進行的操作是 ；所用電源電壓約為_________V．
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 燈泡亮度
1 0.5 0.1 不發(fā)光
2 2.0 0.25 發(fā)光較暗
3 3.8 正常發(fā)光
4 6.0 0 不發(fā)光
（3）由于小宇粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗
數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻：R＝U1I1＝0.5V0.1A＝5Ω，再計算出燈泡的額定功率：P＝U32R＝
(3.8V)25Ω=2.888W． 請你對小宇計算額定功率的方法作出評價：小燈泡的額定功率_______
（選填“大于”“等于”或“小于”）2.888W,理由是______________________．
14、某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡
的額定功率估計在1W左右。
（1）連接電流表時應(yīng)選用 的量程。
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接（要求：連線不得交叉）。
（3）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。
（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖27
所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中。
（5）實驗中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格中
電壓 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/W 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
（6）小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的，且 ，燈泡發(fā)光越亮。
15、小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系。其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)請你用筆劃線代替導(dǎo)線，將下列器材連接成探究小燈泡亮度與實際功率關(guān)系的實驗電路。
(2)小明一連接好電路后一閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，原因是
（3）小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗。移動滑動變阻器的滑片，看到電壓表和電流表的示數(shù)如下圖所示，此時小燈泡消耗的實際功率為 W。通過多次實驗小明得出：小燈泡越亮它的實際功率越 。
（4）實驗中，小明想用伏安法測定值電阻，也要多次移動滑動變阻器的滑片，但目的和這次不同。測電阻時移動滑片的目的是為了
16、在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖23所示的實驗電路中未連接部分連接完成(連線不得交叉)。
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；按照你連接的電路，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最 （選填“左”或“右”）端。
（3）實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時
電流表的示數(shù)如圖24所示，則通過燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率是 W。
（4） 若接下來要測量該燈泡比正常發(fā)光略亮?xí)r的電功率，請詳細敘述操作步驟。
（5）該實驗還可以測定小燈泡的電阻。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡正常工作時的電阻為 Ω。
17、在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實驗中。
（1）右圖中電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動變阻器的 接線柱相連接，F(xiàn)接線柱應(yīng)與電壓表上標(biāo)有 的接線柱相連。
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為0.3安，則小燈泡的額定功率是 瓦。
（3）小柯在實驗中有下列操作：
①讀出電流表的示數(shù)
②移動變阻器滑片到阻值的位置上，
再閉合開關(guān)
③斷開開關(guān)，連接電路
④測量并記錄數(shù)據(jù)，計算小燈泡的額定功率
⑤移動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5伏
其合理的順序為 ④。
18、在“探究影響電流做功多少的因素”活動中，同學(xué)們設(shè)計了如圖20甲、乙、丙三個電
路．
（1）經(jīng)過討論，認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路，原因是 ．
（2）研究電流做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖 所示的電路．
（3）利用圖丙電路研究某問題，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V1有示數(shù)，電壓表V2無示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是 ．
（4）學(xué)習(xí)電功率知識后，小明想測燈泡的額定功率，將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按圖丙電路連接，再接入電流表．經(jīng)分析，能測出燈泡 的額定功率．
19、為了探究影響電熱的因素，實驗 室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了圖19甲、乙所示的兩個方案．
（1）這兩個方案的共同點是通過觀察什么知道電熱的多少？
（2）甲方案探究的問題是什么?
（3）乙方案探究的問題是什么?
20、在“測定2.5V小燈泡功率”的實驗中，小紅設(shè)計了如圖21所示的電路.
（1）請在圖25的“○”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號.
U/V 2 2.5 3
I/A 0.22 0.26 0.30
（2）小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如右表所示.斷開開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電表如圖26所示，
其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________________________________.
（3）假如不重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該燈泡的額定功率是_______W.若小燈泡兩端的實際電壓為3V，則小燈泡的實際功率 額定功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）.
21、小宜同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”實驗時，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。
（1）如圖10所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減小。
（2）當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象。
第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的________（填“AB”或“CD”）兩端點連入了電路中。
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處_________（填“短路”或“斷路”）
（3）小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如下表：
老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測量得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤，為什么？（4）你認(rèn)為正確測量結(jié)果P額＝___________W
22、在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng) ，電流表的量程應(yīng)選0~ A。