教學(xué)目標(biāo) 1、初步認(rèn)識液體壓強(qiáng)規(guī)律，學(xué)會(huì)用壓強(qiáng)計(jì)測量壓強(qiáng)
2、知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例
3、在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過程中，練習(xí)使用類比法 教學(xué)設(shè)想 重點(diǎn)：初步認(rèn)識液體壓強(qiáng)規(guī)律
難點(diǎn)：知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律
教法： 教學(xué)準(zhǔn)備 玻璃管，橡皮膜，液體壓強(qiáng)計(jì)，水， 教學(xué)過程 二次備課 引入：固體對接觸面有壓強(qiáng)，那么液體有壓強(qiáng)嗎？
例：杯子對桌面有壓強(qiáng)，杯子里的水對杯底和杯壁是否有壓強(qiáng)？
演示實(shí)驗(yàn)：
圖10-9（a） 玻璃管底部橡皮膜鼓起，
圖10-9（b）手指會(huì)受到力的作用

得出：液體對容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)。
思考：液體內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎？
例：學(xué)生舉例：（1）人在水里，感覺胸悶
（2）圖10-9（c）
（3）
液體內(nèi)部壓強(qiáng)的具體證明
探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素
認(rèn)識壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)
用手指輕壓金屬盒的橡皮膜，U形管兩側(cè)的液面發(fā)生什么變化？
如何來體現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)是怎樣顯示壓強(qiáng)大小的？
使用說明，橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U型管兩側(cè)的液面相平。橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)U型管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度差，受到的壓強(qiáng)越大時(shí)，高度差越大。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

將金屬盒放入水，U型管兩側(cè)的液面有高度差，說明：液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
（1）將金屬盒放入水，使橡皮膜向著中各個(gè)方向，觀察到U型管兩側(cè)的液面都 （沒有出現(xiàn)、出現(xiàn)）高度差。
說明：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都 壓強(qiáng)。（有、沒有）
（2）增加金屬盒在水中的深度，觀察到U型管兩側(cè)的液面高度差變 。（大、�。�
說明：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度 ，（有關(guān)、無關(guān)），且隨深度的增加而 。（增大、減�。�

（3）把金屬盒固定在水中某一深度不變，改變橡皮膜的方向，觀察到U型管兩側(cè)的液面高度差 ，（變、不變）
說明：在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 。（相等、不等）
（4）把金屬盒放在不同液體的相同深度處，觀察到U型管兩側(cè)的液面的高度差 （相同、不同）
說明：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度 ，（有關(guān)、無關(guān)），在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng) 。（越大、越�。�
總結(jié)：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：
（1）液體內(nèi)部向 方向都有壓強(qiáng)。在液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 。（相等、不等）
（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小只與 、 有關(guān)，深度越深壓強(qiáng)越 ，在不同液體的同一深度處，液體密度越大壓強(qiáng)越 。