新概念英語(yǔ)第二冊(cè)第9課重點(diǎn)語(yǔ)法句型
時(shí)間:2017-03-17 11:04:00 來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體:小 中 大]
第9課的內(nèi)容:
一、重要句型或語(yǔ)法
1、介詞的用法
本課側(cè)重的是表時(shí)間的介詞的用法,主要有at/in/on。其中,in一般后接月份、季度和年份;on一般后接星期或日期;at一般后接幾點(diǎn)幾分。
2、不定代詞
本課側(cè)重的是not..any相當(dāng)于no的用法,如:He has no coffee.就相當(dāng)于He doesn't have any coffee.
二、課文主要語(yǔ)言點(diǎn)
On Wednesday evening, we went to the Town Hall. 1)Wednesday evening是周幾,所以要用介詞on。 2)the Town Hall表示市政廳,因?yàn)槭菍?zhuān)門(mén)組織名稱(chēng),所以首字母要大寫(xiě)。
It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock. 1)the last day of the year,一年的后一天。 2)a large crowd of,一大群。 3)had gathered,之所以用過(guò)去完成時(shí),是因?yàn)榍耙痪鋭?dòng)作謂語(yǔ)為was,而此前人們已經(jīng)聚集到大鐘下了,所以為過(guò)去的過(guò)去,要用過(guò)去完成時(shí)。
It would strike twelve in twenty minutes' time. 1)strike在此表示敲打,但一般只用作鐘敲響幾點(diǎn)鐘。strike也可表示擊打,如:Strike the iron while it is hot.(趁熱打鐵) 2)in twenty minutes' time,二十分鐘之后,表將來(lái),所以動(dòng)作謂語(yǔ)要用would。
Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped. 此處的at five to twelve前后用逗號(hào)隔開(kāi),起到強(qiáng)調(diào)作用。此外,時(shí)間狀語(yǔ)前置,也可以突出后面所要表達(dá)的“鐘停了”。
The big minute hand did not move. 此處的hand意為指針,一般建筑物上的大鐘只有時(shí)針(hour hand)和分鐘(minute hand),沒(méi)有秒針(second hand)。
We waited and waited, but nothing happened. 可以把這個(gè)句子作為常用句型來(lái)運(yùn)用,即:sb. waited and waited, but...。
Suddenly, someone shouted, "It's two minutes past twelve! The clock has stopped!" 此處可復(fù)習(xí)幾點(diǎn)過(guò)幾分(分鐘+past+小時(shí))和幾點(diǎn)差幾分(分鐘+to+小時(shí))的用法。
I looked at my watch. It was true. 1)此處的It was true,簡(jiǎn)短有力,與前面的長(zhǎng)句形成對(duì)比,起到一定的強(qiáng)調(diào)作用。 2)注意提醒學(xué)生true的拼寫(xiě),學(xué)生經(jīng)常拼錯(cuò)為ture。
The big clock refused to welcome the New Year. 1)本句話(huà)用了擬人的修辭手法,因?yàn)閞efuse和welcome只用于有生命的人或物。refuse后接名詞或to do。 2)可補(bǔ)充N(xiāo)ew Year's Eve(除夕)的表達(dá)。
At that moment, everybody began to laugh and sing. 1)at that moment前置,起到尾重的作用,使得后面人們的所作得到強(qiáng)調(diào)。 2)注意區(qū)分laugh(大笑)與smile(微笑)。laugh at表示嘲笑,smile at表示對(duì)著...微笑。
三、讀寫(xiě)重點(diǎn)
1、可介紹長(zhǎng)句和短句,突出短句的強(qiáng)調(diào)作用。
2、本課中有多處時(shí)間狀語(yǔ)提前的用法,可再次強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中尾重原理的運(yùn)用。
一、重要句型或語(yǔ)法
1、介詞的用法
本課側(cè)重的是表時(shí)間的介詞的用法,主要有at/in/on。其中,in一般后接月份、季度和年份;on一般后接星期或日期;at一般后接幾點(diǎn)幾分。
2、不定代詞
本課側(cè)重的是not..any相當(dāng)于no的用法,如:He has no coffee.就相當(dāng)于He doesn't have any coffee.
二、課文主要語(yǔ)言點(diǎn)
On Wednesday evening, we went to the Town Hall. 1)Wednesday evening是周幾,所以要用介詞on。 2)the Town Hall表示市政廳,因?yàn)槭菍?zhuān)門(mén)組織名稱(chēng),所以首字母要大寫(xiě)。
It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock. 1)the last day of the year,一年的后一天。 2)a large crowd of,一大群。 3)had gathered,之所以用過(guò)去完成時(shí),是因?yàn)榍耙痪鋭?dòng)作謂語(yǔ)為was,而此前人們已經(jīng)聚集到大鐘下了,所以為過(guò)去的過(guò)去,要用過(guò)去完成時(shí)。
It would strike twelve in twenty minutes' time. 1)strike在此表示敲打,但一般只用作鐘敲響幾點(diǎn)鐘。strike也可表示擊打,如:Strike the iron while it is hot.(趁熱打鐵) 2)in twenty minutes' time,二十分鐘之后,表將來(lái),所以動(dòng)作謂語(yǔ)要用would。
Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped. 此處的at five to twelve前后用逗號(hào)隔開(kāi),起到強(qiáng)調(diào)作用。此外,時(shí)間狀語(yǔ)前置,也可以突出后面所要表達(dá)的“鐘停了”。
The big minute hand did not move. 此處的hand意為指針,一般建筑物上的大鐘只有時(shí)針(hour hand)和分鐘(minute hand),沒(méi)有秒針(second hand)。
We waited and waited, but nothing happened. 可以把這個(gè)句子作為常用句型來(lái)運(yùn)用,即:sb. waited and waited, but...。
Suddenly, someone shouted, "It's two minutes past twelve! The clock has stopped!" 此處可復(fù)習(xí)幾點(diǎn)過(guò)幾分(分鐘+past+小時(shí))和幾點(diǎn)差幾分(分鐘+to+小時(shí))的用法。
I looked at my watch. It was true. 1)此處的It was true,簡(jiǎn)短有力,與前面的長(zhǎng)句形成對(duì)比,起到一定的強(qiáng)調(diào)作用。 2)注意提醒學(xué)生true的拼寫(xiě),學(xué)生經(jīng)常拼錯(cuò)為ture。
The big clock refused to welcome the New Year. 1)本句話(huà)用了擬人的修辭手法,因?yàn)閞efuse和welcome只用于有生命的人或物。refuse后接名詞或to do。 2)可補(bǔ)充N(xiāo)ew Year's Eve(除夕)的表達(dá)。
At that moment, everybody began to laugh and sing. 1)at that moment前置,起到尾重的作用,使得后面人們的所作得到強(qiáng)調(diào)。 2)注意區(qū)分laugh(大笑)與smile(微笑)。laugh at表示嘲笑,smile at表示對(duì)著...微笑。
三、讀寫(xiě)重點(diǎn)
1、可介紹長(zhǎng)句和短句,突出短句的強(qiáng)調(diào)作用。
2、本課中有多處時(shí)間狀語(yǔ)提前的用法,可再次強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中尾重原理的運(yùn)用。