(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能看教科書及有關資料，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、器材短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
托盤天平(砝碼)1架、小鐵塊和小銅塊各1個、小燒懷(50ml)2只和適量的水等。
二、實驗步驟：
要求使用托盤天平稱量小金屬塊和適量液體(水)的質量，請你完成以下操作：
1、檢查實驗器材;
2、調節(jié)托盤天平平衡;
3、用托盤天平稱量給定的金屬塊(鐵塊或銅塊)的質量為： ____________。
4、用托盤天平稱量一定體積的液體(水)的質量，記入下列表中：
小燒杯的質量(克) 小燒杯和水的總質量(克) 水的質量(克)
5、實驗完畢，整理實驗器材。
2017年銅陵市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試
物 理 試 題
實驗二：探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能看教科書及有關資料，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、器材短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
電流表(雙量程)1個、干電池2節(jié)、小燈泡(不同規(guī)格)2只、開關1個和導線若干根等。
二、實驗步驟：
要求使用電流表測并聯(lián)電路中的電流，并探究并聯(lián)電路中電流遵循的規(guī)律，請你完成以下操作：
1、檢查實驗器材;
2、用給定的實驗器材，按如圖所示的電路連接好2個小燈泡的并聯(lián)電路;
3、分別使用電流表測出如圖所示電路中的A、B、C三處的電流值，并記入下表中：
A處的電流IA / A B處的電流IB / A C處的電流IC / A
4、根據(jù)實驗記錄，得出的結論是 。
5、實驗完畢，整理實驗器材。
2017年銅陵市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試
物 理 試 題
實驗三：探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能看教科書及有關資料，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、器材短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
電壓表(雙量程)1個、干電池2節(jié)、小燈泡(不同規(guī)格)2只、開關1個和導線若干根等。
二、實驗步驟：
要求使用電壓表測串聯(lián)電路中的電壓，并探究串聯(lián)電路中電壓遵循的規(guī)律，請你完成以下操作：
1、檢查實驗器材;
2、用給定的實驗器材，按如圖所示的電路連接好兩個小燈泡的串聯(lián)電路;
3、使用電壓表分別測出通過兩個小燈泡的兩端電壓(U1和U2)和串聯(lián)電路中的總電壓(U)并記入下表中：
L1的電壓U1 / V L2的電壓U2 / V L1和L2串聯(lián)兩端的總電壓U / V
4、根據(jù)實驗記錄，得出的結論是 。
5、實驗完畢，整理實驗器材。
2017年銅陵市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試
物 理 試 題
實驗四：用電流表和電壓表測量電阻
(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能看教科書及有關資料，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、器材短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
電流表(雙量程)和電壓表(雙量程)各1個、待測電阻1只、干電池2只、滑動變阻器1個、開關1個、導線若干根等。
二、實驗步驟：
要求使用電流表和電壓表測量待測電阻的阻值，請你完成以下操作：
1、檢查實驗器材;
2、按右邊方框中的電路圖連接好電路;
3、調節(jié)滑動變阻器的阻值，分別測出通過電阻的電流和它對應的兩端電壓，重復三次，將所得三組數(shù)據(jù)記入下列表中：
次數(shù) 電流(A) 電壓(V) 電阻(Ω)
1
2
3
待測電阻的阻值為： Ω。
4、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出待測電阻的阻值，記入上表中;
5、實驗完畢，整理實驗器材。
2017年銅陵市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試
物 理 試 題
實驗五：探究杠桿的平衡條件
(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、用具短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
杠桿(標有刻度)、鐵架臺1套、鉤碼1盒(10×50g)、細繩套2個等。
二、實驗步驟：
要求用所給實驗器材探究杠桿的平衡條件，請你完成以下操作：
1、檢查實驗器材;
2、按圖所示組裝好實驗器材;
3、按圖所示完成實驗，將測出動力F1、動力臂L1、阻力F2和動力臂L2的大小記錄在下表中;
4、改變鉤碼數(shù)量，調整懸點的位置，使杠桿平衡。將測出動力F1、動力臂L1、阻力F2和動力臂L2的大小記錄在下表中。
實驗次序 動力F1 / N 阻力F2 / N 動力臂L1 / m 阻力臂L2 / m
1
2
4、通過分析實驗數(shù)據(jù)，你得出的結論是： 。
5、實驗完畢，整理實驗器材。
2017年銅陵市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試
物 理 試 題
實驗六：探究滑動摩擦力的大小
(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能看教科書及有關資料，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、器材短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
彈簧秤一支、兩塊不同的長木板(一塊表面比較光滑，另一塊表面比較粗糙)、木塊一個、砝碼等。
二、實驗步驟：
要求用所提供的器材，探究滑動摩擦力的大小，請你完成以下操作：
1、檢查實驗器材;
2、按圖示組裝好實驗器材;
3、探究在壓力一定的情況下，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系：
壓力= N
第一次 第二次
木板1 f11= N f12= N
木板2 f21= N f22= N
4、在粗糙木板上完成下面的實驗：探究在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動
摩擦力的大小與壓力的關系：
第一次 第二次
壓力FN1 N N N
壓力FN2 N N N
5、實驗得出結論：滑動摩擦力的大小跟 以及 有關。
6、實驗完畢，整理實驗器材。
2017年銅陵市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試
物 理 試 題
實驗七：測量小燈泡的電功率
(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能看教科書及有關資料，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、器材短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
電流表(雙量程)和電壓表(雙量程)各1個、小燈泡1只(額定電壓為2.5V)、干電池3只、滑動變阻器1個、開關1個、導線若干根等。
二、實驗步驟：
要求使用所給實驗器材測量小燈泡在三種情況下的電功率，請你完成以下操作：
1、檢查實驗器材;
2、按如圖所示的電路圖連接電路;
3、使小燈泡兩端電壓為2.5V，在額定電壓下發(fā)光，觀察小燈泡亮度，測出此時通過小燈泡的電流，并計算出此時小燈泡的功率;
4、使小燈泡兩端電壓為3.0V，觀察小燈泡亮度，測出此時通過小燈泡的電流，并計算出此時小燈泡的功率;
5、使小燈泡兩端電壓為2.0V，觀察小燈泡亮度，測出此時通過小燈泡的電流，并計算出此時小燈泡的功率;
將上述實驗數(shù)據(jù)記入下面表格中：
序號 小燈泡兩端的電壓
U / V 通過燈絲的電流
I / A 燈泡的亮度 燈泡的電功率
P / W
1
2
3
6、實驗完畢，整理實驗器材。
2017年銅陵市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試
物 理 試 題
實驗八：探究凸透鏡成像規(guī)律
(考試時間：20分鐘)
說明：考生必須獨立操作，不能看教科書及有關資料，不能相互討論。除發(fā)現(xiàn)材料、器材短缺或損壞可向監(jiān)考教師提出外，不能向監(jiān)考教師詢問其他問題。
一、實驗器材：
光具座、凸透鏡(已知焦距)、光屏、蠟燭、火柴等。
二、實驗步驟：
要求用所給實驗器材探究凸透鏡成像規(guī)律，請你完成以下操作：
1、組裝好實驗器材;
2、將蠟燭從遠處逐漸移近凸透鏡，同時調節(jié)光屏的位置，在光屏上分別找到縮小或放大的燭焰的像;
3、當物距(u)小于焦距(f)時，透過凸透鏡，觀察燭焰的虛像;
4、將不同物距時的成像情況記錄在下表中：
物距u跟焦距f的關系 像的大小 像的正倒 像的虛實
u>2f
2f>u>f
u
5、通過分析實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：
(1)當物距u>f時，在凸透鏡的另一側形成 立的實像(填“正”或“倒”)：
當物距u>2f時，像的大小比物體 (填“大”或“小”);
當物距2f>u>f時，像的大小比物體 (填“大”或“小”)。
(2)當物距u
6、實驗完畢，整理實驗器材。
