繁盛一時的隋朝
【教學目標】
通過本課的學習，使學生了解隋朝“繁盛”的歷史，包括隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。
通過引導學生思考與探索“隋朝經(jīng)濟繁榮出現(xiàn)的原因?”“隋朝開通大運河的主要目的是什么?”等問題，能力。
提條件和重要保障;大運河是古代世界長的運河，大的工程之一。
【教材分析】
本課以“繁盛一時的隋朝”榮�！胺笔⒁粫r”上只講了隋朝的“繁盛”;而“一時”的背景去概述了。
感受和理解;要引導初一的學生辯證地全面
【教學過程】
導入：從公元581907年唐朝滅亡是我國封建社會的繁榮發(fā)
1、略講隋代周的過程：當時北周的小皇帝年僅八歲，被封為隋國公的楊堅手握軍政大權，又是小皇帝的外祖父。隋朝建立的簡況如下：
時間：581年 建立者：隋文帝楊堅 都城：長安
2、隋朝的統(tǒng)一
時間：589年
展現(xiàn)“北周與陳對峙→隋與陳對峙→隋滅陳，南北重歸統(tǒng)一”的演變圖，幫助學生形成應有的空間觀念。在此基礎上，引導學生理解隋朝統(tǒng)一全國的重大意義：結束西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面，開創(chuàng)隋唐時期三百七十余年的“大一統(tǒng)”局面，為經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎
思考：聯(lián)系南北朝歷史的特點，想想為什么在經(jīng)歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實現(xiàn)重新統(tǒng)一?
�、匍L期的分裂和戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一
�、诒狈剑航�(jīng)過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。 南方：江南經(jīng)濟的發(fā)展，南北人民要求結束分裂局面，加強雙方的經(jīng)濟交流;
�、鬯宄瘎罹珗D治，國力強盛。陳朝統(tǒng)治腐敗，力量衰弱。
二、“開皇之治”
出示兩組數(shù)據(jù)：
(1)隋初 隋盛時 人口 三千多萬人 四千六百多萬人
墾田 一千九百多萬頃 五千五百多萬頃
糧倉 長安太倉 糧倉豐實
(2)計天下儲積，得供五六十年�！髞恚瞥▏�20歷是少見的。
從材料引導學生探究“?”
隋朝的大運河，分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大河流，成為南北交通的大動脈。
提問：“隋煬帝專為看瓊花開通大運河的說法對不對?”“隋朝開通大運河的主要目的是什么?”
引導學生看書、議論、作答，使學生對開通大運河的主要目的有正確的理解和認識。
得出結論：隋文帝開通大運河的目的地有①游玩江都;②加強南北交通;③鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。
古人評論大運河說：“天下轉漕，仰此一渠。”你能說出這句話是什么意思嗎?再想一想，大運河的開通有什么歷史意義?
得出結論：隋朝大運河的開通大大促進了南北的經(jīng)濟交流。
小結(略)
作業(yè)：課后作業(yè)
【教學目標】
通過本課的學習，使學生了解隋朝“繁盛”的歷史，包括隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。
通過引導學生思考與探索“隋朝經(jīng)濟繁榮出現(xiàn)的原因?”“隋朝開通大運河的主要目的是什么?”等問題，能力。
提條件和重要保障;大運河是古代世界長的運河，大的工程之一。
【教材分析】
本課以“繁盛一時的隋朝”榮�！胺笔⒁粫r”上只講了隋朝的“繁盛”;而“一時”的背景去概述了。
感受和理解;要引導初一的學生辯證地全面
【教學過程】
導入：從公元581907年唐朝滅亡是我國封建社會的繁榮發(fā)
1、略講隋代周的過程：當時北周的小皇帝年僅八歲，被封為隋國公的楊堅手握軍政大權，又是小皇帝的外祖父。隋朝建立的簡況如下：
時間：581年 建立者：隋文帝楊堅 都城：長安
2、隋朝的統(tǒng)一
時間：589年
展現(xiàn)“北周與陳對峙→隋與陳對峙→隋滅陳，南北重歸統(tǒng)一”的演變圖，幫助學生形成應有的空間觀念。在此基礎上，引導學生理解隋朝統(tǒng)一全國的重大意義：結束西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面，開創(chuàng)隋唐時期三百七十余年的“大一統(tǒng)”局面，為經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎
思考：聯(lián)系南北朝歷史的特點，想想為什么在經(jīng)歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實現(xiàn)重新統(tǒng)一?
�、匍L期的分裂和戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一
�、诒狈剑航�(jīng)過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。 南方：江南經(jīng)濟的發(fā)展，南北人民要求結束分裂局面，加強雙方的經(jīng)濟交流;
�、鬯宄瘎罹珗D治，國力強盛。陳朝統(tǒng)治腐敗，力量衰弱。
二、“開皇之治”
出示兩組數(shù)據(jù)：
(1)隋初 隋盛時 人口 三千多萬人 四千六百多萬人
墾田 一千九百多萬頃 五千五百多萬頃
糧倉 長安太倉 糧倉豐實
(2)計天下儲積，得供五六十年�！髞恚瞥▏�20歷是少見的。
從材料引導學生探究“?”
隋朝的大運河，分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大河流，成為南北交通的大動脈。
提問：“隋煬帝專為看瓊花開通大運河的說法對不對?”“隋朝開通大運河的主要目的是什么?”
引導學生看書、議論、作答，使學生對開通大運河的主要目的有正確的理解和認識。
得出結論：隋文帝開通大運河的目的地有①游玩江都;②加強南北交通;③鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。
古人評論大運河說：“天下轉漕，仰此一渠。”你能說出這句話是什么意思嗎?再想一想，大運河的開通有什么歷史意義?
得出結論：隋朝大運河的開通大大促進了南北的經(jīng)濟交流。
小結(略)
作業(yè)：課后作業(yè)
