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2017重慶中職學校中考招生計劃簡章

時間:2017-05-16 09:59:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
為指導考生報考中等職業(yè)學校,便于考生和家長進一步了解中等職業(yè)教育和中等職業(yè)學校招生政策,保障考生和家長的知情權,現(xiàn)就考生和家長關心的問題簡要予以解答。

  ● 基本情況

  一、什么是職業(yè)教育?

  答:職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德

  的教育。如對職工的就業(yè)前培訓、對下崗職工的再就業(yè)培訓等各種職業(yè)培訓以及各種中等職業(yè)學

  校學歷教育等都屬于職業(yè)教育。

  二、職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是什么?

  答:職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的高素質勞動者。

  因此,職業(yè)教育在具有一定文化知識的基礎上重實踐講實用,更側重于實踐技能和實際工作能力

  的培養(yǎng)。

  三、發(fā)展職業(yè)教育有什么意義?

  答:當今世界,職業(yè)教育越來越廣泛地參與并滲透到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領域。從生產(chǎn)制造到商貿(mào)物流,從企業(yè)成長到產(chǎn)業(yè)發(fā)展,從經(jīng)濟活動到社會管理,都離不開技術技能人才,離不開職業(yè)教育。職業(yè)教育已成為提高人力資源素質,建設人力資源強國的重要途徑和推進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。

  四、什么是中等職業(yè)教育?

  答:中等職業(yè)教育是相對于初等和高等職業(yè)教育來講的。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進

  行的職業(yè)教育,其定位是在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以億計的技能型人才和高素質勞動者。

  五、中等職業(yè)教育和普通高中教育的區(qū)別主要有哪些?

  答:中等職業(yè)教育的普通高中教育主要存在以下區(qū)別:

  (一)辦學宗旨不同。中等職業(yè)教育是以服務為宗旨,以就業(yè)為導向。而普通高中教育主要

  以升學為導向。

  (二)培養(yǎng)目標不同。中等職業(yè)教育主要是為了培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的優(yōu)秀的技術技

  能人才。而普通高中教育主要是為高一級學校輸送新生。

  (三)課程設置不同。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場需求設置課程,除了文化課還有專業(yè)理論課、

  專業(yè)技能課。而普通高中教育基本只開設普通文化課。

  (四)教學形式不同。中等職業(yè)教育教學除集中授課外,還要組織實踐性教學,開展實習實訓。

  V :

  而普通高中教育一般不組織實踐教學。

  六、我市中等職業(yè)教育總體發(fā)展形勢如何?

  答 :近年來,我市始終堅持統(tǒng)籌管理、內涵發(fā)展、質量提升、主動服務,大力推進體制機制

  創(chuàng)新,加強基礎能力建設,深化教育教學改革,推動中等職業(yè)教育規(guī)模、結構、質量和效益協(xié)調

  發(fā)展。職業(yè)教育已成為我市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化、信息化和國際化戰(zhàn)略的“加速器”和城市

  發(fā)展的重要“軟實力”。

  七、我市中等職業(yè)教育辦學有什么特色?

  答:在職業(yè)教育方面,我市進行了一些有益的探索,主要體現(xiàn)為“五個新”。

  一是辦學模式新。探索出“城;印①Y源共享”、“園校互動、校企融合”、“產(chǎn)教互動、集

  團發(fā)展”、“城鄉(xiāng)互動、聯(lián)合辦學”的“四個互動”及學校和工廠融合,教室和車間融合,校長和

  廠長融合,教師和師傅融合,學生和學徒融合,理論與實踐融合,作品與產(chǎn)品融合,招生與招工

  融合,育人與增效融合“九個融合”辦學模式,在全國產(chǎn)生了積極影響!皥@;印北涣袨閲

  家教育體制改革的重點項目。

  二是教育模式新。我們開展校企深度合作,實現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、學業(yè)、就業(yè)緊密結合與互動并進。開發(fā)了486 個符合專業(yè)標準、具有行業(yè)特色的課程能力標準。三是管理模式新。探索統(tǒng)籌管理普通中專、成人中專、職業(yè)高中和技工學!八念悺睂W校的新機制,基本實現(xiàn)學校招生、學生資助、學籍注冊、教材管理、學校設置、質量評價、師資建設“一體化”管理模式。四是保障模式新。率先在全國建立了“面向人人”的中職學生資助政策體系;成立了教育擔保公司,進一步拓寬了職業(yè)教育融資渠道。

  五是大賽機制新。建立了“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會支持、學校參與”的技能大賽良性機制,

  形成了“普通高中有高考、職業(yè)教育有大賽”的良好格局。在2016 年全國職業(yè)院校技能大賽中,

  重慶中職組共取得一等獎11 個、二等獎44 個、三等獎43 個,獎牌總數(shù)達98 個,總成績連續(xù)七

  年保持中西部第一。

  八、什么是中等職業(yè)學校?

  答:顧名思義,中等職業(yè)學校就是實施中等職業(yè)學歷教育的學校。