一、程序填空題

程序通過定義學生結構體變量，存儲了學生的學號、姓名和三門課的成績。所有學生數(shù)據(jù)均以二進制方式輸出到文件中。函數(shù)fun·的功能是從形參filename所指的文件中讀入學生數(shù)據(jù)，并按照學號從小到大排序后，再用二進制方式把排序后的學生數(shù)據(jù)輸出到filename所指的文件中，覆蓋原來的文件內容。

請在程序的下畫線處填入正確的內容并把下畫線刪除，使程序得出正確的結果。

注意：部分源程序在文件BLANK1．C中。不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!

二、程序修改題

下列給定程序中函數(shù)fun的功能是：在字符串的前端加入n個s號，形成新串。并且覆蓋原串。 字符串的長度長允許為79。

請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：部分源程序在文件MODll．C中，不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!

試題程序：

三、程序設計題

請編寫函數(shù)fun，該函數(shù)的功能是：統(tǒng)計各年齡段的人數(shù)。N個年齡通過調用隨機函數(shù)獲得，并放入主函數(shù)的age數(shù)組中。要求函數(shù)把0～9歲年齡段的人數(shù)放在a[o]中，把10～19歲年齡段的人數(shù)放在d[1]中，把20～29歲年齡段的人數(shù)放在d E2]中，依此類推，把l00歲(含100歲)以上年齡的人數(shù)都放在d[10]中。結果在主函數(shù)中輸出。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

請勿改動main函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內容．僅在函數(shù)fun的花括號中填入你編寫的若干語句。

 

 

一、程序填空題

【參考答案】

【解題思路】

填空1：題目中要求從形參filename所指的文件中讀入學生的數(shù)據(jù)，以此可以看出本空應該填寫”rb”。

填空2：此處的if語句是比較學號的大小，如果學號大就和學號小的換位，以此本空填寫>。

填空3：題目要求所有的學生數(shù)據(jù)均以二進制方式輸出到文件中，因此本空填寫fwrite。

二、程序修改題

【參考答案】

(1)P=s；

(2)while(* P++)；

【解題思路】

(1)指針P應指向s，所以應改為P=s；。

(2)循環(huán)等待，當while循環(huán)執(zhí)行，臨時變量P應該指向字符串的下一位置，所以應改為while(*P++)；。

三、程序設計題