今年的六一兒童節(jié)，讓我難以忘記。節(jié)日期間，學(xué)校開展了“愛心傳遞”慶�！傲弧眱和�(jié)的系列活動(dòng)：學(xué)生給家長(zhǎng)寫信家長(zhǎng)給孩子寫信“六一”那天，學(xué)校還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來學(xué)校和我們做游戲，一起參加少先隊(duì)大隊(duì)儀式。
上午8點(diǎn)整，全體少先隊(duì)員和老師、家長(zhǎng)們來到學(xué)校的大操場(chǎng)上參加“六一”少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。在舉行完規(guī)定的少先隊(duì)大隊(duì)儀式后，只見一位同學(xué)走上升旗臺(tái)，聲情并茂地讀起了同學(xué)們寫給家長(zhǎng)的信。當(dāng)我聽到“爸爸媽媽，我以前不懂事，老惹你們生氣，和你們吵架，讓你們操心，對(duì)不起，爸爸媽媽”這句話時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這是每一個(gè)孩子都有過的事情呀!和父母意見不和的時(shí)候，會(huì)和父母吵架;有時(shí)放學(xué)后不按時(shí)回家，讓父母擔(dān)心;有時(shí)撒謊任性，惹父母生氣······我們對(duì)不起父母的地方實(shí)在是太多太多了。
接下來是幾位老師用飽含深情的語(yǔ)調(diào)讀起了家長(zhǎng)寫給孩子的一封封信。當(dāng)我聽到“考試考不好，你自己有責(zé)任，我們家長(zhǎng)也有責(zé)任，也許是什么地方?jīng)]有督促好，考試考不好并不全怪你”，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，考試考不好，很多同學(xué)都遇到過，家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到：考試成績(jī)不能代表全部。多么善解人意啊!可憐天下父母心!家長(zhǎng)們，你們的善解人意是對(duì)我們莫大的支持!回到教室，我們班又開展了“心心相印”的親子游戲活動(dòng)。主持人提問題，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)寫答案，兩個(gè)人的答案一致就能獲得獎(jiǎng)品。問題如：“孩子最喜歡吃的菜是什么?”“孩子的朋友是哪個(gè)?”“孩子的理想是什么?”等等。有好多家長(zhǎng)的答案和孩子是一致的，這說明什么了說明我們的家長(zhǎng)是多么了解我們啊!家長(zhǎng)對(duì)我們的一舉～動(dòng)、一言一行都清清楚楚。我們的成長(zhǎng)傾注了他們多少心血啊!
這個(gè)“六一”，我們過得充實(shí)而有又有意義!
上午8點(diǎn)整，全體少先隊(duì)員和老師、家長(zhǎng)們來到學(xué)校的大操場(chǎng)上參加“六一”少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。在舉行完規(guī)定的少先隊(duì)大隊(duì)儀式后，只見一位同學(xué)走上升旗臺(tái)，聲情并茂地讀起了同學(xué)們寫給家長(zhǎng)的信。當(dāng)我聽到“爸爸媽媽，我以前不懂事，老惹你們生氣，和你們吵架，讓你們操心，對(duì)不起，爸爸媽媽”這句話時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這是每一個(gè)孩子都有過的事情呀!和父母意見不和的時(shí)候，會(huì)和父母吵架;有時(shí)放學(xué)后不按時(shí)回家，讓父母擔(dān)心;有時(shí)撒謊任性，惹父母生氣······我們對(duì)不起父母的地方實(shí)在是太多太多了。
接下來是幾位老師用飽含深情的語(yǔ)調(diào)讀起了家長(zhǎng)寫給孩子的一封封信。當(dāng)我聽到“考試考不好，你自己有責(zé)任，我們家長(zhǎng)也有責(zé)任，也許是什么地方?jīng)]有督促好，考試考不好并不全怪你”，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，考試考不好，很多同學(xué)都遇到過，家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到：考試成績(jī)不能代表全部。多么善解人意啊!可憐天下父母心!家長(zhǎng)們，你們的善解人意是對(duì)我們莫大的支持!回到教室，我們班又開展了“心心相印”的親子游戲活動(dòng)。主持人提問題，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)寫答案，兩個(gè)人的答案一致就能獲得獎(jiǎng)品。問題如：“孩子最喜歡吃的菜是什么?”“孩子的朋友是哪個(gè)?”“孩子的理想是什么?”等等。有好多家長(zhǎng)的答案和孩子是一致的，這說明什么了說明我們的家長(zhǎng)是多么了解我們啊!家長(zhǎng)對(duì)我們的一舉～動(dòng)、一言一行都清清楚楚。我們的成長(zhǎng)傾注了他們多少心血啊!
這個(gè)“六一”，我們過得充實(shí)而有又有意義!
