一、 語言基礎(chǔ)。(26分 )
1、 正確認(rèn)讀：認(rèn)讀帶點的漢字，并在注音全對的一組后打“√ ”。(4分)
A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 親戚 qīng qī ( )
B、嫻熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄渾 xióng hún ( )
C、吞噬 tūn shì 拍攝 Pāi sè 皮襖Pí，ǎo ( )
D、潛伏qián fú 貧窮 Pín qiónɡ 勻稱yún chèn ( )
2、正確拼寫：根據(jù)拼音和句子的意思寫生字詞。(5分)
正在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有
pái huái( )罷了，只有cōng cōng( )罷了……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如bó wù( )，被初陽zhēng róng( )了;我留著些什么hén jì( )呢?
3、下列詞語中感情色彩不相同的一項是( )(4分)
A、奮不顧身 B、享譽中外 C、樸實無華 D、弄虛作假
4、正確書寫(找出下列詞語中的錯別字并在下面劃上“△”，然后將正確的字語詞規(guī)范、端正地寫在格子里)。(10分) 新- 課-標(biāo) -第- 一-網(wǎng)
(1)專心至志 (2)天崖海角 (3)花好月園 (4)驚濤咳浪 (5)青面撩牙(6)體貼人徽 (7)驚心動皤 (8)養(yǎng)尊處憂 (9)美不勝収 (10)精兵簡證
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
5、根據(jù)下面給出的數(shù)字，各寫出一個成語：(3分)
⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )
⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40÷ 6 ( )
⑸. 3/4的倒數(shù) ( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )
二、 積累運用。(18分)
1、 古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得 (4分)
⑴ ，熟能無惑。 選自作品《 》
⑵種樹者必培其根， 。選自作品《 》
⑶爆竹聲中一歲除， 。選自作品《 》
⑷一個人并不是生來要給打敗的。 。選自作品《 》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正確的一組是( )(4分)
⑴《燈光》——郝副營長——王愿堅 ⑵《十六年前的回憶》——李大釗——李星華
⑶《一夜的工作》——周恩來——何其芳 ⑷《跨越百年的美麗》——居里夫人——笛福
3、下面沒有語病的一句是( )。(4分)
⑴ 在生活上，恩格斯熱烈?guī)椭R克思。
⑵ 一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。
⑶ 全班同學(xué)只差張軍沒來了。
⑷ 老師交給我的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。
4、根據(jù)課文或語境填空。(6分)
(1)請你仔細(xì)回憶六年級學(xué)過的課文，選擇恰當(dāng)?shù)恼n文題目填在橫線上。時間《 》而過，一晃小學(xué)馬上要畢業(yè)了。通過學(xué)習(xí)《 》我懂得了:只有在不確定的生活中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成才;學(xué)習(xí)《 》作者向我們展示了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗;學(xué)習(xí)了《 》感受革命志士在刑場上視死如歸的偉大精神;欣賞了外國名著《 》揭示了資本主義的罪惡，表達(dá)了對貧苦人民的深切同情;老師教育我們只有《 》，才能獲得大的快樂和幸福。三、 閱讀感悟。(總分26分)
(一) 課內(nèi)精彩片段。(10分)
( )我們是為人民的，( )，我們( )有缺點( )不怕別人批評指出。( )是什么人，誰向我們指出就行。( )你說得對，我們( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們( )照你的辦。
1、 在括號里填上關(guān)聯(lián)詞。(4分)
2、 第一句在這段有什么作用?(2分)
3、2、3、4句話說明了什么本質(zhì)問題?(2分)
3、 實話實說。找出你的缺點并改正，爭取畢業(yè)檢測考出自己滿意的成績好嗎?(3分)
(二) 課外感悟。(15分)
想到就做
在日常生活中，有許多該做的事，不是我我們沒有想到，而是我們沒有立刻去做。時間一過，就把它忘了。
其原因，有時是因為忙，有時間因為懶。一個事務(wù)繁忙的人，想到某一件事該做，但他當(dāng)時沒有時間，于是想，“等一下再說吧!”但等一下之后，為其他事務(wù)分神，就把這件事忘了。
有些人雖然不忙，可是，他喜歡拖延。該做的事雖然想到，卻懶得立刻著手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了�；蛘咭咽菚r過境遷，失去當(dāng)做的時機了。
如要使做事有效率，好是“想到做到”。
養(yǎng)成“想到做到”的習(xí)慣之后，你會發(fā)現(xiàn)自己隨時都有新的成績;問題隨手解決，事務(wù)即可辦妥。這種爽利的感覺，會使你覺得生活充實，而心情爽快。
遇事拖延的習(xí)慣，不但耽擱了工作的進(jìn)行，而且在自己精神也是一種負(fù)擔(dān)。事情未能隨到隨做，隨到隨做了，卻都堆在心上，既不去做，又不敢忘，實在比多做事情更加疲勞。
做事有始無終，也會使自己心情有負(fù)債之感。
無論大小事務(wù)，既經(jīng)開始，就應(yīng)勇往直前地把它做完。我國傳統(tǒng)規(guī)矩，家庭教子弟寫字，無論有什么事打憂，也不準(zhǔn)把一個字只寫一半。即使這個字寫錯了，準(zhǔn)備涂掉重寫，也要把它寫完再涂。這正是教人不忽視任何小事的好的起點。在日常小事上養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣，將來做事才不會輕易的半途而廢。
1、 正確認(rèn)讀：認(rèn)讀帶點的漢字，并在注音全對的一組后打“√ ”。(4分)
A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 親戚 qīng qī ( )
B、嫻熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄渾 xióng hún ( )
C、吞噬 tūn shì 拍攝 Pāi sè 皮襖Pí，ǎo ( )
D、潛伏qián fú 貧窮 Pín qiónɡ 勻稱yún chèn ( )
2、正確拼寫：根據(jù)拼音和句子的意思寫生字詞。(5分)
正在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有
pái huái( )罷了，只有cōng cōng( )罷了……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如bó wù( )，被初陽zhēng róng( )了;我留著些什么hén jì( )呢?
3、下列詞語中感情色彩不相同的一項是( )(4分)
A、奮不顧身 B、享譽中外 C、樸實無華 D、弄虛作假
4、正確書寫(找出下列詞語中的錯別字并在下面劃上“△”，然后將正確的字語詞規(guī)范、端正地寫在格子里)。(10分) 新- 課-標(biāo) -第- 一-網(wǎng)
(1)專心至志 (2)天崖海角 (3)花好月園 (4)驚濤咳浪 (5)青面撩牙(6)體貼人徽 (7)驚心動皤 (8)養(yǎng)尊處憂 (9)美不勝収 (10)精兵簡證
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
5、根據(jù)下面給出的數(shù)字，各寫出一個成語：(3分)
⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )
⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40÷ 6 ( )
⑸. 3/4的倒數(shù) ( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )
二、 積累運用。(18分)
1、 古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得 (4分)
⑴ ，熟能無惑。 選自作品《 》
⑵種樹者必培其根， 。選自作品《 》
⑶爆竹聲中一歲除， 。選自作品《 》
⑷一個人并不是生來要給打敗的。 。選自作品《 》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正確的一組是( )(4分)
⑴《燈光》——郝副營長——王愿堅 ⑵《十六年前的回憶》——李大釗——李星華
⑶《一夜的工作》——周恩來——何其芳 ⑷《跨越百年的美麗》——居里夫人——笛福
3、下面沒有語病的一句是( )。(4分)
⑴ 在生活上，恩格斯熱烈?guī)椭R克思。
⑵ 一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。
⑶ 全班同學(xué)只差張軍沒來了。
⑷ 老師交給我的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。
4、根據(jù)課文或語境填空。(6分)
(1)請你仔細(xì)回憶六年級學(xué)過的課文，選擇恰當(dāng)?shù)恼n文題目填在橫線上。時間《 》而過，一晃小學(xué)馬上要畢業(yè)了。通過學(xué)習(xí)《 》我懂得了:只有在不確定的生活中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成才;學(xué)習(xí)《 》作者向我們展示了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗;學(xué)習(xí)了《 》感受革命志士在刑場上視死如歸的偉大精神;欣賞了外國名著《 》揭示了資本主義的罪惡，表達(dá)了對貧苦人民的深切同情;老師教育我們只有《 》，才能獲得大的快樂和幸福。三、 閱讀感悟。(總分26分)
(一) 課內(nèi)精彩片段。(10分)
( )我們是為人民的，( )，我們( )有缺點( )不怕別人批評指出。( )是什么人，誰向我們指出就行。( )你說得對，我們( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們( )照你的辦。
1、 在括號里填上關(guān)聯(lián)詞。(4分)
2、 第一句在這段有什么作用?(2分)
3、2、3、4句話說明了什么本質(zhì)問題?(2分)
3、 實話實說。找出你的缺點并改正，爭取畢業(yè)檢測考出自己滿意的成績好嗎?(3分)
(二) 課外感悟。(15分)
想到就做
在日常生活中，有許多該做的事，不是我我們沒有想到，而是我們沒有立刻去做。時間一過，就把它忘了。
其原因，有時是因為忙，有時間因為懶。一個事務(wù)繁忙的人，想到某一件事該做，但他當(dāng)時沒有時間，于是想，“等一下再說吧!”但等一下之后，為其他事務(wù)分神，就把這件事忘了。
有些人雖然不忙，可是，他喜歡拖延。該做的事雖然想到，卻懶得立刻著手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了�；蛘咭咽菚r過境遷，失去當(dāng)做的時機了。
如要使做事有效率，好是“想到做到”。
養(yǎng)成“想到做到”的習(xí)慣之后，你會發(fā)現(xiàn)自己隨時都有新的成績;問題隨手解決，事務(wù)即可辦妥。這種爽利的感覺，會使你覺得生活充實，而心情爽快。
遇事拖延的習(xí)慣，不但耽擱了工作的進(jìn)行，而且在自己精神也是一種負(fù)擔(dān)。事情未能隨到隨做，隨到隨做了，卻都堆在心上，既不去做，又不敢忘，實在比多做事情更加疲勞。
做事有始無終，也會使自己心情有負(fù)債之感。
無論大小事務(wù)，既經(jīng)開始，就應(yīng)勇往直前地把它做完。我國傳統(tǒng)規(guī)矩，家庭教子弟寫字，無論有什么事打憂，也不準(zhǔn)把一個字只寫一半。即使這個字寫錯了，準(zhǔn)備涂掉重寫，也要把它寫完再涂。這正是教人不忽視任何小事的好的起點。在日常小事上養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣，將來做事才不會輕易的半途而廢。
