教師招聘面試自我介紹時(shí)要表達(dá)出自己對學(xué)校對學(xué)生的責(zé)任感，表達(dá)出自己對教師這一職業(yè)的熱愛，表達(dá)出自己會(huì)盡的努力培養(yǎng)祖國未來的花朵們，看著他們從含苞待放變成祖國棟梁。®無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

　　教師面試自我介紹范例：
　　尊敬的各位評委
　　老師：
　　大家好!能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
　　我叫XXX，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會(huì)，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
　　教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
　　如果，我通過了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
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　　參加教師招聘的考生，經(jīng)常會(huì)被要求“做自我介紹”。這是最基礎(chǔ)、最常見的題目，很多考生會(huì)認(rèn)為這“毫無壓力”，也有考生會(huì)不知所措。事實(shí)上，對于這一題目，考生不會(huì)出現(xiàn)“無從說起”的情況，但是“說的好”卻不容易。那么究竟該如何作答呢?
　　首先，考生需要對題目有一個(gè)清晰的認(rèn)識。“自我介紹”，屬于“自我認(rèn)知”類題目。主要考察考生是否對自己有清晰的認(rèn)識，并能做出客觀的評判，同時(shí)對考生的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力進(jìn)行了一定的考察，是考官迅速了解考生的重要形式之一。
　　其次，要明確考官最想從考生的回答中聽到哪些信息。與考官進(jìn)行交流的時(shí)間往往很短，為了能在短時(shí)間內(nèi)獲得考官的認(rèn)可，就要明確考官的心理，做到“投其所好”，回答簡練而質(zhì)量高，字字有用。作為招聘方，考官關(guān)心的是考生是否具有實(shí)際的工作能力，具體到教師招聘，那就是教師的基本素質(zhì)和能力了，概括起來就是——“能教、會(huì)教、愿意教”。
　　最后，要注意語言表達(dá)的技巧。同樣的意思不同的人表達(dá)出來就會(huì)有不同的效果，歸根結(jié)底就是“語言表達(dá)技巧”的問題。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，這往往是短板。想“夸”自己，但把握不好“度”，往往會(huì)出現(xiàn)了以下幾種錯(cuò)誤：“妄自菲薄”、過于自信、“假大空”、“俗不可耐”。
　　那么，什么樣的回答，才能在這一環(huán)節(jié)中脫穎而出，抓住考官的心呢?
　　一、“三句話不離本行”。不論是過往經(jīng)歷、還是實(shí)際能力，考官最關(guān)心的是能否勝任教師的工作。因此，考生在做自我介紹的時(shí)候，要時(shí)刻圍繞“教師”的工作進(jìn)行闡述，做到“人崗匹配”。例如：我性格開朗，在與學(xué)生交往過程中，更易于建立親近、信任的師生關(guān)系。
　　二、簡潔明了、層次分明。這既是考生邏輯思維能力、語言表達(dá)能力的展示，也是讓考官清晰認(rèn)識你的需要。同時(shí)，又要做到簡短有力，語言過于繁瑣，反而不利于考官抓住主要信息。例如：我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行自我介紹：專業(yè)知識、教育教學(xué)能力、職業(yè)規(guī)劃。
　　三、有例有據(jù)�！翱洹弊约簳r(shí)，要想提高說服力，就要有事理、有數(shù)據(jù);同時(shí)，“借別人的嘴夸自己”是最聰明的辦法。例如：我具備了一定的教育教學(xué)能力。在大學(xué)期間，我參加學(xué)校組織的試講大賽，獲得全校一等獎(jiǎng);實(shí)習(xí)期間，受到了學(xué)生、家長以及指導(dǎo)老師的肯定。
　　四、知己知彼。搜集應(yīng)聘學(xué)校一些資料，加入回答中，考官聽到對自己學(xué)校認(rèn)可，看到考生的誠意，往往會(huì)有意想不到的回饋。例如：作為管弦樂專業(yè)的畢業(yè)生，能把自己所學(xué)運(yùn)用到工作中是我的樂事，貴校擁有自己管弦樂樂團(tuán)，這正是我尋找的舞臺(tái)，在運(yùn)用自己所學(xué)為樂團(tuán)的成長做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
　　在教師招聘的考試中，自我介紹是被點(diǎn)率很高的題目，也往往是考官拋出來的第一題，就成為決定成敗的題目。因此考生不能麻木大意，需做好充分的準(zhǔn)備，做個(gè)漂亮的考場，為后面的考試打下良好的基礎(chǔ)!