【#博士入學考試# #2018考博推薦信范文【三篇】#】天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!以下是®無憂考網為大家整理的《2018考博推薦信范文【三篇】》 供您查閱。
【文章一】
本人應xx同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。該同學擁護中國共產黨的領導，政治上要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐"三個代表"的思想。
該同學品行端正，尊敬師長、團結同學，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神，為實驗室做了大量的工作。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調節(jié)能力。
該同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業(yè)知識，具備了較好的基礎理論知識和專業(yè)知識，具有較強的業(yè)務能力。該同學英語水平達到國家六級，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領域的學術論文。
該同學在研究生期間參加了課題組的部分科研項目，能夠獨立完成所承擔的研究內容，并取得了一些有意義的研究結果。該同學在碩士生階段學習認真刻苦，勤于思索，追求上進，掌握了巖土工程中關于數(shù)值分析模擬這一領域的基本理論、專業(yè)知識，學習成績優(yōu)秀。在科學研究工作中，該同學表現(xiàn)出較強的科學精神，有較很好的學術能力和學術素質。在科學實踐中，從事科學研究的能力和水平得以不斷的提高。
該同學對于巖土工程領域仍有很大的興趣，想進一步深入的求索，對于貴單位，該生表現(xiàn)出濃厚的興趣，立志要從貴單位學到更多知識，并衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望他能有機會到貴單位得到進一步地培養(yǎng)和提高，終成為國家的有用之才。
【文章二】
開頭
本人應×××同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其****科臨床授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。
對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
XX同學一貫忠實于教育、科學事業(yè)，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優(yōu)良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現(xiàn)該同學具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協(xié)調能力與合作能力。
該同學以極大的熱情投身于科學研究的事業(yè)，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。
對考生業(yè)務水平，外國語水平，科研能力的介紹：
在專業(yè)課程的學習上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
在外語方面，研究生階段著重加強了查閱專業(yè)外文文獻和書面寫作的訓練，并取得了一定效果，又較好的閱讀能力�？蒲心芰Ψ矫妫哂歇毩⒀芯繂栴}的能力，能開創(chuàng)性的解決一些問題，提出問題的解決方案，不斷地提高自己的獨立鉆研問題的能力。
從碩士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對考生報考博士生的意見：
XX同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括；國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創(chuàng)新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段；同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養(yǎng)，乃至天賦。XX同學具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。
結尾
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦****同學進入貴校攻讀博士學位。
推薦人姓名：
年 月 日
【文章三】
***同學政治上立場堅定，擁護中國共產黨的領導，思想上積極上進，認真學習并積極實踐“三個代表”的思想。該同學品行端正，尊敬師長、團結同學，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感。心理成熟健康，有較強的心理調節(jié)能力。 該同學碩士階段學習努力，過去3年中在專業(yè)知識和學術能力上均取得了顯著進步，具備了較為完善的知識結構和理論基礎。2003年我們在野外一起工作時，剛剛入學的他對野外工作比較陌生，沒有實際經驗，對*****框架也沒有完全建立。但是，這種挫折對他來說恰好是一種有益的提醒。等完成基礎課回所投入課題研究之后，他的出類拔萃就逐漸顯露。對文獻的精熟、寬闊的視野、積極的態(tài)度和挑戰(zhàn)性的問題給我留下很深的印象。他敏銳地注意著他所關心領域的動態(tài)和進展，能迅速抓住那些不同的看法加以總結和比較。
對科學有著足夠的好奇心，敢于嘗試，對待新問題的態(tài)度始終是我試一下，并有效地展開工作。他自己動手完成了大量實驗，對實驗數(shù)據(jù)和結果能夠進行比較深入的分析，——他善于對所做的工作進行總結，并撰寫有價值的學術論文。在尋求幫助時，他總是有備而來，告訴我遇到了什么問題，現(xiàn)在自己有什么想法，問題的癥結可能在哪，然后再和我討論。這可能得益于他此前的教師經歷。這段經歷也使得他在表達自己觀點時得心應手，在論文開題和中期匯報時，他表達的流暢、清晰和準確得到與會老師的一致好評。
同樣是因為這些，他通過競選，還擔任了所研究生會的學術部部長。由于研究生會是第設置這個部門，他在過去一年中負責完成的每一項工作都是開拓。邀請老師舉辦論文講座、約請畢業(yè)生交流心得，還策劃并成功組織有多個高校研究生參與的“********論壇”，有效地促進了所內外研究生的學術交流。
我感到***同學有很好的培養(yǎng)素質和從事科研工作的研究潛力，因此，我滿懷熱情地推薦他報考******的博士研究生。
