#初中二年級# #八下物理暑期作業(yè)答案#:學(xué)好物理可以使我們正確并深刻的認識我們身邊的事物,提高我們的生活品質(zhì)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的八下物理暑期作業(yè)答案,希望對大家有幫助。
練習(xí)一
一,練一練
N彈簧測力計重力的方向總是豎直向下的原理制成的只要有力的作用,就一定會涉及到兩個事物相互的重豎直向下地球493500沒有水平拉物體勻速直線變大導(dǎo)電滑動左左觀察彈簧測力計的量程觀察彈簧測力計的分度值3壓力摩擦力
改變接觸面的粗糙程度將滑動變?yōu)闈L動將滑動變?yōu)闈L動使接觸面彼此分離
CBDDDACCAADDBCm=100G圖略
二,做一做
1.略
2.天平彈簧測力計9.8物體所受重力與它的質(zhì)量成正比
三,找一找
A,D,E,H
F
B,G
C
前一旦運動將停不下來人將無法坐在自行車上
四,想一想
在玻璃瓶中裝入熱水(水的溫度高于人的體溫)
擠壓玻璃瓶壁,細玻璃管內(nèi)水面會上升,證明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。
五,讀一讀
物理導(dǎo)學(xué)練P99
練習(xí)二
一,練一練
變大變大大于低2.550大氣壓增大壓強9.8接觸面積壓強大小接觸面積壓力減小
青海地區(qū)氣壓低,水沸點低0.32氣壓小氣壓大于衣柜外的氣壓大氣壓強
BBCBCABACACCDBD
二,做一做
1.略
2.
三,查一查
1.是逆風(fēng)好,這樣飛機相對于風(fēng)的速度增大,獲得的升力也就更大
2.
3.這個與水的壓強有關(guān),水的流速越大,水的壓強越少,而乒乓球底部的水流速較大,壓強反而少,乒乓球周圍的水速較球底要小,壓強就比球底大,便能把乒乓球停在中間,不被沖走。
四,想一想
1.這是物理中常用的控制變量法:該實驗中這一步是控制壓力不變,改變受力面積,來看壓力的作用效果,即要探究的是:在壓力一定的前提下,壓強大小與受力面積的關(guān)系。
要觀察深度的變化。
2.
3.這個與水的壓強有關(guān),水的流速越大,水的壓強越少,而乒乓球底部的水流速較大,壓強反而少,乒乓球周圍的水速較球底要小,壓強就比球底大,便能把乒乓球停在中間,不被沖走。
五,讀一讀
一、練一練
1.慣性滾動摩擦小于滑動摩擦
2.慣性與地面的摩擦阻力
3.
4.9.8×10^-5不變
5.勻速上升慣性
6.后摩擦運動慣性
7.2靜摩擦
8.勻速直線3m/s
9.慣性10N
10.慣性慣性力
11~32CDDBCCBCACDBACABDBADAC
二、做一做
1.速度不同小物體在不受力的情況下一直做勻速直線運動運動
2.B
3.B
三、查一查
①減慢行駛速度
②系好安全帶
四、想一想
1.1)選用質(zhì)量不同的物體,比較它們下落相同的高度所用的時間。
2)計算出下落的高度與對應(yīng)一下落的時間平方的比值,
2.保持車距;系好安全帶
3.高空氣壓小,氣球內(nèi)氣壓大于外部氣壓,會脹破。
4.人會由于慣性在汽車加速或減速是跌倒。
5.車頭的質(zhì)量相對較輕,慣性不足(就像乒乓球打在籃球上,不能令籃球移動,但若換成鉛球,便可以令籃球移動)。換成質(zhì)量相對大的幾輛車的組合,慣性足夠了,就像鉛球一樣,可以使較大質(zhì)量的平板車移動?梢岳斫鉃椤霸谄桨遘嚽凹訋坠(jié)裝貨的車廂”和火車頭一起組成了一個質(zhì)量更大的火車頭。
練習(xí)一
一,練一練
N彈簧測力計重力的方向總是豎直向下的原理制成的只要有力的作用,就一定會涉及到兩個事物相互的重豎直向下地球493500沒有水平拉物體勻速直線變大導(dǎo)電滑動左左觀察彈簧測力計的量程觀察彈簧測力計的分度值3壓力摩擦力
改變接觸面的粗糙程度將滑動變?yōu)闈L動將滑動變?yōu)闈L動使接觸面彼此分離
CBDDDACCAADDBCm=100G圖略
二,做一做
1.略
2.天平彈簧測力計9.8物體所受重力與它的質(zhì)量成正比
三,找一找
A,D,E,H
F
B,G
C
前一旦運動將停不下來人將無法坐在自行車上
四,想一想
在玻璃瓶中裝入熱水(水的溫度高于人的體溫)
擠壓玻璃瓶壁,細玻璃管內(nèi)水面會上升,證明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。
五,讀一讀
物理導(dǎo)學(xué)練P99
練習(xí)二
一,練一練
變大變大大于低2.550大氣壓增大壓強9.8接觸面積壓強大小接觸面積壓力減小
青海地區(qū)氣壓低,水沸點低0.32氣壓小氣壓大于衣柜外的氣壓大氣壓強
BBCBCABACACCDBD
二,做一做
1.略
2.
三,查一查
1.是逆風(fēng)好,這樣飛機相對于風(fēng)的速度增大,獲得的升力也就更大
2.
3.這個與水的壓強有關(guān),水的流速越大,水的壓強越少,而乒乓球底部的水流速較大,壓強反而少,乒乓球周圍的水速較球底要小,壓強就比球底大,便能把乒乓球停在中間,不被沖走。
四,想一想
1.這是物理中常用的控制變量法:該實驗中這一步是控制壓力不變,改變受力面積,來看壓力的作用效果,即要探究的是:在壓力一定的前提下,壓強大小與受力面積的關(guān)系。
要觀察深度的變化。
2.
3.這個與水的壓強有關(guān),水的流速越大,水的壓強越少,而乒乓球底部的水流速較大,壓強反而少,乒乓球周圍的水速較球底要小,壓強就比球底大,便能把乒乓球停在中間,不被沖走。
五,讀一讀
一、練一練
1.慣性滾動摩擦小于滑動摩擦
2.慣性與地面的摩擦阻力
3.
4.9.8×10^-5不變
5.勻速上升慣性
6.后摩擦運動慣性
7.2靜摩擦
8.勻速直線3m/s
9.慣性10N
10.慣性慣性力
11~32CDDBCCBCACDBACABDBADAC
二、做一做
1.速度不同小物體在不受力的情況下一直做勻速直線運動運動
2.B
3.B
三、查一查
①減慢行駛速度
②系好安全帶
四、想一想
1.1)選用質(zhì)量不同的物體,比較它們下落相同的高度所用的時間。
2)計算出下落的高度與對應(yīng)一下落的時間平方的比值,
2.保持車距;系好安全帶
3.高空氣壓小,氣球內(nèi)氣壓大于外部氣壓,會脹破。
4.人會由于慣性在汽車加速或減速是跌倒。
5.車頭的質(zhì)量相對較輕,慣性不足(就像乒乓球打在籃球上,不能令籃球移動,但若換成鉛球,便可以令籃球移動)。換成質(zhì)量相對大的幾輛車的組合,慣性足夠了,就像鉛球一樣,可以使較大質(zhì)量的平板車移動?梢岳斫鉃椤霸谄桨遘嚽凹訋坠(jié)裝貨的車廂”和火車頭一起組成了一個質(zhì)量更大的火車頭。