【#國家司法考試# #2017年司法考試《卷四》案例分析模擬題及答案#】想要一舉拿下國家司法考試，光看書還是不夠的，®無憂考網(wǎng)誠意整理2017年司法考試《卷四》案例分析模擬題及答案，希望大家喜歡。

　　【案例一】
　　【問題】
　　從法律意識與法律職業(yè)的關(guān)系的角度，簡述社會主義法治理念教育的重要性。
　　答題要求：
　　1. 觀點(diǎn)正確，表述完整、準(zhǔn)確;
　　2. 不少于400字。
　　【答案】
　　1.法律意識是社會意識的一種特殊形式，在法律職業(yè)中起著重要的作用。法律職業(yè)者的法律意識水平的高低決定著他們對法律精神實質(zhì)的理解程度，并直接關(guān)系到他們處理案件的正確、合理與否。法律職業(yè)者的法律意識水平的提高依賴于社會主義法律意識的培養(yǎng)。
　　2.社會主義法治理念是符合廣大人民群眾利益和需要的法治理念，是先進(jìn)的法治理念。對法律職業(yè)人員進(jìn)行社會主義法治理念教育是加強(qiáng)法律職業(yè)人員思想政治建設(shè)的一項戰(zhàn)略舉措，意義重大而深遠(yuǎn)。開展社會主義法治理念教育是適應(yīng)新時期司法、執(zhí)法工作新形勢新任務(wù)的客觀需要，是確保司法、執(zhí)法工作社會主義方向的客觀需要。
　　3.社會主義法治理念教育可以培養(yǎng)和提升法律職業(yè)人員的社會主義法律意識，保證他們正確地合理地處理法律問題。社會主義法治理念教育可以進(jìn)一步端正司法、執(zhí)法理念，進(jìn)一步增強(qiáng)司法、執(zhí)法能力，進(jìn)一步規(guī)范司法、執(zhí)法行為，進(jìn)一步明確改革方向，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)隊伍建設(shè)。
　　4.社會主義法治理念教育可以進(jìn)一步提高人民群眾對司法、執(zhí)法工作和法律職業(yè)人員的滿意度，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)。
　　【案例二】
　　【案情】瓜農(nóng)王某在自家田地里種了5畝西瓜。因在西瓜成熟季節(jié)經(jīng)常被盜，王某便在全村喊話："西瓜打了農(nóng)藥(其實沒有打藥)，偷吃西瓜出了人命我不負(fù)責(zé)"，但此后西瓜仍然被盜。于是，王某果真在西瓜上打了農(nóng)藥，并用注射器將農(nóng)藥注入瓜田中較大的5個西瓜內(nèi)，并在西瓜地里插上寫有"瓜內(nèi)有毒，請勿食用"的白旗。鄰村李某路過瓜地，雖然看見了白旗，但以為是嚇唬人的，仍然摘了一大一小兩個西瓜，其中大的西瓜是注入了農(nóng)藥的�；丶液�，李某先把小的西瓜吃了，然后出門干活。當(dāng)天，正好家里來了3位客人，李某的妻子趙某見桌子上放著一個大西瓜，以為是李某買的，就用來招待客人，結(jié)果導(dǎo)致2個客人死亡，1個重傷。
　　【問題】
　　1. 王某的行為構(gòu)成犯罪還是屬于正當(dāng)防衛(wèi)?為什么?
　　2. 李某的行為觸犯了哪些罪名?
　　3. 李某觸犯的數(shù)個罪名是否構(gòu)成數(shù)罪?為什么?
　　4. 李某觸犯的數(shù)個罪名應(yīng)當(dāng)如何處理?
　　5. 趙某的行為是否構(gòu)成犯罪?為什么?
　　【答案】
　　王某的行為構(gòu)成投放危險物質(zhì)罪而不是正當(dāng)防衛(wèi)，因為不符合正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成條件。
　　李某的行為分別觸犯了過失致人死亡罪和過失致人重傷罪。
　　李某觸犯的過失致人死亡罪和過失致人重傷罪不構(gòu)成數(shù)罪，屬于想象競合犯。
　　李某觸犯的數(shù)個罪名應(yīng)從一重罪處斷，即按照過失致人死亡罪論處。
　　趙某的行為不構(gòu)成犯罪，其行為屬于意外事件。