一步一個腳印，目標(biāo)不要設(shè)立太多太大。所有的孩子都能在特定的時間內(nèi)掌握一個小曲子，不要太難，每首只要求掌握一個音樂知識點（技術(shù)要點）。

讓家長參與進來，這點是及其重要的。家長應(yīng)該在課上做點筆記，然后協(xié)助孩子在家高效地練習(xí)。家長也應(yīng)該監(jiān)督孩子每日聽些示范錄音。

對6歲以下的兒童，應(yīng)該使用半尺寸的吉他和變調(diào)夾。一把小椅子、腳凳或琴托、譜架都應(yīng)該準(zhǔn)備好。

教學(xué)過程中保持眼神交流會有助于抓住孩子的注意力，孩子也不會產(chǎn)生你的身體高度帶來的壓迫感。

時不時要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的曲目。

對孩子的情緒要保持敏感。觀察他們的表情、哈欠、身體扭動等等細(xì)節(jié)。態(tài)度嚴(yán)格，但保持敏感和親和。當(dāng)孩子遇到過多困難時，換一換曲子的節(jié)奏，或是切換個曲子。如果孩子沒有表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的熱忱或很困惑，很可能是老師沒有用恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)學(xué)習(xí)材料。

極為重要的一點：時刻強調(diào)學(xué)習(xí)和練習(xí)的差別。在學(xué)生學(xué)會正確彈奏一首曲子后，他/她仍然需要通過很多的練習(xí)來鞏固好的音色與音樂表達(dá)，直到這些要求都真正成為他演奏的一部分。

給學(xué)生創(chuàng)造表演的機會。每月的表演課和年度的小音樂會都能激勵孩子成長。學(xué)生在這個過程中能學(xué)會如何記憶和打磨曲目，取得從容自信的心態(tài)。聆聽其他同學(xué)的演奏，也會讓他們更享受音樂的氛圍。

對孩子取得的進步要予以獎賞。達(dá)到每一個程度等級后，給孩子一個小證書或獎?wù)�。彈奏上獲得的小成功會成為孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂的內(nèi)在驅(qū)動力。

精益求精，并智慧地鼓勵和贊揚孩子。時刻記住，我們希望孩子熱愛音樂，熱愛彈吉他。把你的課程變成一種享受！