【學(xué)校簡介】
利辛縣啟明中學(xué)位于安徽省毫州市利辛縣人民南路。啟明教育發(fā)展集團(tuán)創(chuàng)辦于1999年，現(xiàn)占地70000多平方米，擁有教學(xué)樓三座，科技樓一座，綜合辦公大樓一座，學(xué)生公寓五座，兩個(gè)可同時(shí)容納3200人就餐的大型學(xué)生食堂，大型洗浴中心，400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，18000平方米學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，6000平方米的學(xué)校文化廣場(chǎng)。擁有全縣最豪華的多功能報(bào)告大廳，先進(jìn)的多媒體電教室、微機(jī)室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室等教育教學(xué)設(shè)施。更有梅園、月季園、木槿園、風(fēng)景湖、仿古涼亭、綠色長廊等。現(xiàn)有在校人數(shù)達(dá)7200多人，有109個(gè)教學(xué)班。教職工356人（在編教師69人），其中中學(xué)高級(jí)教師56人，中學(xué)一級(jí)教師107人。在教師群體中有全國“教育先進(jìn)工作者”，有省市“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”，有市、縣“教壇新星”“骨干教師”。學(xué)�，F(xiàn)已成為亳州市民辦教育的窗口，利辛縣三大教育龍頭之一，躋身全省民辦行列，成為中國平民化教育的典范！是中國教育學(xué)會(huì)直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，安徽省民辦教育先進(jìn)單位。多年來啟明始終堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。從實(shí)際出發(fā)的跨越式發(fā)展的辦學(xué)思路，面向全國招聘的優(yōu)秀師資確保了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的需要。以科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、創(chuàng)新的管理理念，勇奪全縣教學(xué)管理、德育養(yǎng)成、后勤服務(wù)保障三個(gè)第一，打造德教雙馨的啟明教育優(yōu)質(zhì)品牌。規(guī)劃用五年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)容高中、初中、小學(xué)、幼兒園于一體的小班化、全寄宿、封閉式管理模式；實(shí)現(xiàn)平民化、精品化、特色化的集團(tuán)化發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。2009年我校根據(jù)集團(tuán)化戰(zhàn)略發(fā)展需要向東新征土地150畝，用于東校區(qū)建設(shè)。東區(qū)建成后將是一個(gè)設(shè)備先進(jìn)、人性化突出、特色鮮明的高品位全新的校園。
【教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施】
教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、校園綠化美化建設(shè)方面，達(dá)到了區(qū)域一流。啟明辦學(xué)伊始，就確立了“高起點(diǎn)、大目標(biāo)”的辦學(xué)方向。學(xué)校運(yùn)用滾動(dòng)式發(fā)展的模式，把每一分錢都投入于教育教學(xué)中來。至今，先后投入近8000萬元。建成了擁有四棟教學(xué)樓、三棟公寓樓、一座科教樓、一座行政辦公樓，總建筑面積近6萬平方米的教學(xué)生活一體化的建筑群；又建有大型校園文化廣場(chǎng)，四百米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；兩個(gè)多功能報(bào)告廳，10個(gè)最先進(jìn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)200座的微機(jī)語音室；植物園、風(fēng)景湖、綠地、草坪、綠化面積達(dá)20000多平方米�；A(chǔ)設(shè)施完備，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。啟明綠樹紅花，碧波蕩漾，處處欣欣向榮，生機(jī)勃勃，為大力發(fā)展啟明教育，為服務(wù)于利辛教育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高
啟明在校師生達(dá)8200人，已成為超大型民辦教育機(jī)構(gòu)。所以，學(xué)校內(nèi)部執(zhí)行董事會(huì)、校委會(huì)下的分學(xué)部管理模式。啟明高中有42個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3400多人。自2005年起，高考本科達(dá)線人數(shù)和達(dá)線率逐年攀升，得到了家長及社會(huì)各界的好評(píng)。啟明高中實(shí)驗(yàn)班更是成績顯著，質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)中學(xué)常規(guī)班。劉小蒙同學(xué)在啟明初中高中連讀，于2006年以理科全縣第一的成績考取清華大學(xué)；2008年高考啟明實(shí)驗(yàn)（1）班應(yīng)屆本科達(dá)縣36人，取得了驕人的成績。自99年辦學(xué)以來，啟明共向全國高校輸送了1186名優(yōu)秀本科生，為利辛人民的子女圓大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想作出了杰出的貢獻(xiàn)，更為利辛乃至周邊縣市培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀建設(shè)者，對(duì)利辛經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用。啟明初中，以民辦公助的形式，承擔(dān)雙橋鄉(xiāng)義務(wù)教育，服務(wù)于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。中考，年年邁上新臺(tái)階，成為全縣屈指可數(shù)的優(yōu)秀初中之一。為利辛基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)達(dá)到有44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3700多人的規(guī)模，教育教學(xué)質(zhì)量良好，獲得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。啟明外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著小班化、特色化、精品化的辦學(xué)理念。自2005年啟動(dòng)，現(xiàn)今已辦成有22個(gè)教學(xué)班，近千人的規(guī)模。啟明小學(xué)生在思想教育，文明禮儀，綜合素質(zhì)，學(xué)業(yè)水平等各方面都居全縣第一流。領(lǐng)導(dǎo)信任、家長滿意、同行贊佩，而今小學(xué)部招生額度已無法滿足社會(huì)、家長的熱切需求。送孩子來上學(xué)的絡(luò)繹不絕。
【德育養(yǎng)成教育方面】
啟明學(xué)子，在啟明接受現(xiàn)代化教學(xué)服務(wù)享受家一般溫暖的同時(shí)，思想、心理、行為各方面都在健康的成長。啟明成了愛國主義、集體主義、理想主義、社會(huì)公德教育的基地，在這里他們健立健全了純正的人格品質(zhì)，樹立了遠(yuǎn)大的人生理想，養(yǎng)成了自信、樂觀、積極向上的人生態(tài)度。春風(fēng)化雨潤物無聲，優(yōu)質(zhì)教育的功用在啟明得以昂揚(yáng)彰顯。
“平安學(xué)�！眲�(chuàng)建方面
中華民族偉大復(fù)興需要身心兩健的接班人，21世紀(jì)和諧中國需要每一個(gè)集體都和諧，每一個(gè)個(gè)體都健康。啟明人不怕苦、不怕累，發(fā)揚(yáng)啟明精神，做學(xué)生至親的親人。如對(duì)待自己子女一樣關(guān)愛著每一名學(xué)生。就是這樣，對(duì)事業(yè)無比忠誠的責(zé)任心和使命感創(chuàng)造了一個(gè)管理的奇跡。辦學(xué)九年無一起重大傷殘責(zé)任事故發(fā)生。2006年獲得縣級(jí)“平安學(xué)�！惫鈽s稱號(hào)；2007年被市委市政府評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。利辛教育唯啟明獲此殊榮。
辦學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、特色鮮明
�。�1）學(xué)校構(gòu)架成小學(xué)、初中、高中三位一體的正立金字塔結(jié)構(gòu)�；ハ嘁I(lǐng)互相依托，在增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力的同時(shí)更有力于啟明文化向社會(huì)拓展，多層面多領(lǐng)域地?cái)U(kuò)大影響提高社會(huì)知名度。取得企業(yè)形象價(jià)值的更大效益。（2）平民化精品化的有機(jī)結(jié)合。啟明建校之初一直是以平民化為主要辦學(xué)形式，這是由于利辛乃至皖北經(jīng)濟(jì)狀況和對(duì)教育的需求決定的。而啟明也立足于服務(wù)社會(huì)普通階層。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民的生活水平逐漸提高，對(duì)教育的需求也在發(fā)生著變化。一部分群體希望能得到在付出更大教育投入的同時(shí)享受精品教育、特色教育。這樣，啟明外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。自2005年試驗(yàn)招生起的兩個(gè)班級(jí)60幾名學(xué)生，發(fā)展成為現(xiàn)在有22個(gè)班近千人規(guī)模的“啟明實(shí)驗(yàn)小學(xué)部”。事業(yè)發(fā)展效益增加集團(tuán)框架基本形成，為利辛基礎(chǔ)教育最底層發(fā)掘了新的教育模式，為社會(huì)作出了更大的貢獻(xiàn)。（3）在對(duì)已有的不斷夯實(shí)完善的同時(shí)更要想著唯有創(chuàng)新才具有旺盛的活力。自80年代改革開放以來，中國的政治經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)迅猛發(fā)展。進(jìn)入新世紀(jì)后更是得遇了前所未有的全球經(jīng)濟(jì)大融合的契機(jī)。中國經(jīng)濟(jì)需要發(fā)展中國人民渴望更加富足，作為原本是農(nóng)業(yè)大國的中國在變化，中國的工業(yè)時(shí)代科技時(shí)代已經(jīng)來臨。而教育將的影響著時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程，今天的教育直接決定著本世紀(jì)20、30年代中國的發(fā)展水平。所以，中國由普教一統(tǒng)天下的格局必將結(jié)束，職業(yè)教育特色教育未來發(fā)展的空間無可限量，這是歷史發(fā)展的必然。啟明順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要順應(yīng)國家和人民的需要，昂揚(yáng)奮進(jìn)勇于開拓決心大力興辦職業(yè)教育。而今，在縣委縣政府教育局的關(guān)懷和支持下新征地200畝籌辦啟明教育中等職業(yè)學(xué)校。我們相信啟明這個(gè)新的發(fā)展方向，未來一定美好。
