歷史沿革
清宣統(tǒng)元年（1909年），縣勸學所將西橫街王姓陳太夫人嘉慶年間捐助辦學的幾十畝學田租谷收入，和其六世孫女王志祖捐助百金，在連通城隍街和關圣街的分尸口巷以北（今王井巷25號）的把總署（俗稱武衙門）內開辦?“洪雅縣官立女子初等小學堂”。使我縣女童獲得受教育的權利，是我縣社會進步文明的重要標志，成為我縣婦女擺脫男尊女卑的封建桎梏，獲得與男子同等權利和地位的重要里程碑。
民國元年（1912年），學校改名“洪雅縣官立女子初等小學�！保追Q“女小�！薄Ｃ駠�16年（1927年），改名“洪雅縣立女子初級小學�！�。民國22年（1933年），又改名“洪雅縣立城區(qū)女子小學�！�。民國25年（1936年），經縣府教育行政會議決議，學校改名“洪雅縣城區(qū)女子完全小學�！保⒃谛�?附設“幼稚園”（今縣實驗幼兒園前身）。民國29年（1940年），實行“新縣制”，學校改名“洪雅縣洪川鎮(zhèn)第二中心國民學�！�，次年改名“洪雅縣洪川鎮(zhèn)中心國民分�！敝敝两夥�。
解放后。1950年，改名“洪雅縣洪川鎮(zhèn)第二中心學�！保ê喎Q二小校）。1954年隨洪川鎮(zhèn)改名“城關鎮(zhèn)”更名為“洪雅縣城關鎮(zhèn)第二中心學校”。1956年秋曾轉為民辦，但不久仍恢復公辦。1960年被確定為縣重點小學校�！�*”中的1969年，學校下放街道，并隨城隍街改“反修路”更名為“城關鎮(zhèn)反修小學�！保敝�1976年“*”結束后的1980年才恢復“洪雅縣城關鎮(zhèn)第二中心小學�！薄�1981年隨城關鎮(zhèn)改名“洪川鎮(zhèn)”，更名為“洪雅縣洪川鎮(zhèn)第二中心小學校”，同時再次被確定為縣重點小學校。1989年，為適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，更名為“洪雅縣實驗小學校”。
學校發(fā)展
學校從建校發(fā)展至今，已成為縣示范窗口學校，在省市范圍內具有較高知名度。學�，F(xiàn)有29個教學班，學生1800多人，教職工64人，其中專任教師?58人，特級教師?2人，中、高級教師?31人，大專以上學歷占62?%。?學校占地7285平方米，其中運動場地1800平方米，綠化地600平方米，校舍總面積8115平方米。于2002年全面消除了低矮教學平房。建有一流的微機室、語音實驗室、校園教學網、廣播站、電視臺、自然實驗室、圖書室、體操室、藝術教室等各類專門教室齊全。校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施一流，師資隊伍精良。
1989年，學校教學改革全面啟動，首批實驗項目“電化教學研究”系列實驗成為學校的龍頭課題。在樂山市首屆小學教學改革經驗成果評選中取得了優(yōu)異成績。同年，學校的6件兒童畫作品被選送英國倫敦參加國際兒童畫展，6件被選送臺灣地區(qū)展出，隨后相繼共有200余件學生美術作品赴英國、荷蘭、日本、印度及港臺地區(qū)參展；校藝術體操隊代表樂山市參加四川省第二屆青少年運動會，小隊員范川川被選拔為省藝術體操隊隊員，后入選國家隊；校足球隊獲樂山市兒童組冠軍，代表樂山市參加省“萌芽杯”足球賽，獲省第五名。1990年，學校加強了“學校、社會、家庭”三結合教育網絡建設，加強了“四川省廣播父母學�！惫芾�。全體黨員教師利用暑期參加了掃盲工作，被評為“掃盲工作先進集體”。建成了全縣第一個微機教學實驗室，在全縣率先開設了計算機教學課程。1991年，國家教委基教司副司長尤銘均在省、市、縣領導的陪同下到學校視察，并對學校給予了極高的評價。省廣播電臺對學校少先隊活動進行了專題報道。學�！疤厥饨逃唷惫ぷ鞒尚э@著。1992年，教改實驗課題《改革美術教育，提高低段兒童能力》，完成了結題檢測和結題評審，共有31件學生作品入編小學美術（內地版）教材。學校教科室被評為樂山市先進教科室。學校被載入《四川省普通教育年鑒》。成立了學校和班級家長委員會，召開了成立大會和例會。修建了教師宿舍樓。1993年，《改革美術教育，提高低段兒童能力》結題鑒定會暨樂山市普教科研工作會在學校召開，實驗課題順利結題。該項實驗共有100余件學生美術作品赴英國、荷蘭、日本、印度及港臺地區(qū)參展，193件學生作品先后入編三套小學美術教材。1994年，《改革美術教育，提高低段兒童能力》獲樂山市第二屆普教教改成果一等獎，同年獲四川省第二屆普教優(yōu)秀教改經驗成果二等獎。1995年，農行捐建了畢業(yè)樓和旗臺。加拿大籍教師巴·大衛(wèi)來校上空中英語教室教學示范課。四川省教委主任王可植在市縣領導陪同下到學校視察。1996年3月1日，四川省副省長徐世群在市縣領導陪同下到學校視察，并為學校題寫了校名。美國教育專家巴海到學校上英語教學示范課。加拿大“中加國際兒童生命樹協(xié)會”主席扎德夫人和成都新華路小學校長到學校參觀，中加代表在校園共同親手種下了“中加友誼樹”。啟動了與炳靈小學“手拉手互助聯(lián)誼”活動，長期捐助山區(qū)貧困兒童上學。學校被評為省器樂教學先進學校。通過了“普及九年義務教育”驗收。1997年，四川電視臺以《春風化雨育新紅》為題對學校實施素質教育情況進行了全面報道，同年《四川青年報》、《教育導報》、《樂山日報》等多家新聞媒體也作了相應報道。教改科研項目《農村小學美術科素質教育研究》獲省政府教學成果二等獎。為進一步推進素質教育，全面實施了“學生綜合素質報告”制度。1997年，學校被命名為“四川省校風示范學�！薄�1999年，全面開展計算機輔助教學，學校被評為“眉山地區(qū)現(xiàn)代教育技術示范學�！焙汀八拇ㄊ∩賰嚎罩杏⒄Z教學先進單位”。經省檔案局驗收，學校檔案工作達省三級標準。2000年，學校成為西南師范大學和四川教育學院教育實驗基地。2001年，學校被評為“四川省民主管理學校先進單位”。對口支援的涼山州甘洛縣學校領導來校長期學習考察，學校選派優(yōu)秀教師到對口支援學校支教獻課。在四川省第三屆中小學生藝術節(jié)活動中，學校舞蹈隊代表眉山市參加了省藝術節(jié)舞蹈專場調演，獲省二等獎。2002年，建成了多媒體教學網，教科研項目《課堂中創(chuàng)造性教學和創(chuàng)造性思維的實驗研究》、《小學數(shù)學大課堂小課題探索式教學研究》獲眉山市政府教學成果三等獎，《小學生日常英語口語教學教研》順利結題，學校確定為全國小學生日常英語教學示范學校。學校被評為“四川省示范家長學�！�。
2003年，成立了“洪雅縣實驗小學少年軍�！保蔀樗拇ń逃龑W院教育研究所實驗學校和全國小學生日常英語教學實驗學校。2004年教育部確定為首批全國依法治校示范校。被評在四川省第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，學校科技實踐活動被評為省十佳優(yōu)秀科技活動，并獲得一等獎。2006年學生美術作品《鬧新春》在教育部全國中小學生藝術節(jié)展演活動中獲一等獎。2007年美術教師在全國美術課堂教學競賽活動中獲二等獎。
學校堅持“以教育科研為龍頭，以實驗教學為重點，以藝術教育為特色，以活動育人為主線”的辦學思路。逐漸形成了“團結、奮進、優(yōu)美、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，成為教育實驗的基地。學校擁有一個團結、高效、務實、創(chuàng)新的領導集體和一支政治素質好，教育思想新，業(yè)務能力強，科研熱情高的教師隊伍。先后獲得“全國依法治校示范�！薄ⅰ八拇ㄊ⌒ｏL示范�！�、“四川省民主管理先進單位”、“四川省藝術教育先進單位”、“眉山市佳文明單位”等三十余項榮譽稱號，被確定為省教育廳、西師大教育實驗基地。目前，學校正以嶄新的姿態(tài)跨入巴蜀行列。
