學(xué)校簡介
岑溪市安平中學(xué)校門圖1[1]岑溪市安平中學(xué)位于廣西壯族自治區(qū)岑溪市安平鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1958年，具有悠久的辦學(xué)歷史，經(jīng)歷了太平農(nóng)中、太平高中、安平中學(xué)三個時期。該校占地面積63畝，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)圣地，有三個年級，共20個教學(xué)班。在校學(xué)生共1432人，教職工74人，其中中級職稱教師14人，初級職稱教師60人。這支年輕的教師隊伍，教學(xué)理念新、素質(zhì)好，勇于開拓，富于奉獻(xiàn)精神。學(xué)校學(xué)風(fēng)敦厚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)向上。我們的辦學(xué)宗旨是：“以人為本，以德立校，發(fā)展個性，全面育人�！痹谏霞夵h委、政府及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們曾經(jīng)獲得“中考進(jìn)步學(xué)校”、“落實‘體衛(wèi)’兩個條例先進(jìn)學(xué)校”的稱號。同時先后被評為“岑溪市‘文明單位’”、“岑溪市‘花園式學(xué)�！�、“自治區(qū)‘愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位’”、“梧州市、岑溪市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)�！薄2]
基礎(chǔ)設(shè)施
岑溪市安平中學(xué)校門圖2[3]該校有綜合教學(xué)樓三幢，學(xué)生宿舍樓兩幢，學(xué)生飯?zhí)靡淮保坦に奚針且淮�，配置有電腦室2間，多媒體教室一間，還有物理實驗室，化學(xué)實驗室，生物實驗室，圖書室，閱覽室，心理健康咨詢室，體育室，藝術(shù)室等等。該校在上級領(lǐng)導(dǎo)和校友的大力支持下，爭取多方面資金，充實了學(xué)校的硬件設(shè)施，綠化美化了校園，辦學(xué)條件得到了明顯改善和提高，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。[2]
管理理念
隨著教育改革的不斷深入和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的不斷擴(kuò)大，該校班子繼續(xù)堅持“以人為本，質(zhì)量立校”的教育理念，本著“多出人才，出好人才”的原則，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中突破，力爭在百舸爭流的教育改革大潮中激流勇進(jìn)，為讓更多的孩子享受更好的教育，做出自己更大的貢獻(xiàn)。[2]
校風(fēng)學(xué)風(fēng)
校訓(xùn)
團(tuán)結(jié)就是力量，知識就是財富。
知識濟(jì)世，興教百業(yè)旺。
在校讀書幸福，須知父母艱辛。
校風(fēng)
尊師愛生，教學(xué)相長；
言行文明，禮貌待人；
紀(jì)律嚴(yán)明，輕松活潑；
團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上，全面發(fā)展。
廣西岑溪市安平中學(xué)-教風(fēng)
愛業(yè)愛生，管教管導(dǎo)；
了解學(xué)生，因材施教；
熟悉教材，講活課堂；
盡心盡職，提高質(zhì)量。
學(xué)風(fēng)
尊敬師長，友愛同學(xué)；
勤奮好學(xué)，知識廣博；
獨立思考，富于創(chuàng)造；
互相幫助，共同成才。
辦學(xué)成果
該校自建立以來，共為社會培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生1萬多人，向各中專學(xué)校、市重點高中和市一級高中輸送了一批批合格新生。向社會輸送了不少棟梁之才，有一大批在政界、商界有作為的人士，軍界的師團(tuán)級領(lǐng)導(dǎo)，教育界學(xué)者、作家，教授等等。
面向全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能成才，這是我校在長期的教改實踐中形成的一種新型的人才觀和學(xué)生觀。以三個面向為指導(dǎo)，以全面育人為根本，采取多渠道育人的德育模式，努力發(fā)展學(xué)生的個性特長，提高學(xué)生的自身素質(zhì)，從而達(dá)到人人成才的目的。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子著眼于新世紀(jì)的教育事業(yè)的發(fā)展，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，努力把我校建成一所具有一流的校風(fēng)、一流的教風(fēng)、一流的環(huán)境、一流的質(zhì)量的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己、廉潔奉公、求真務(wù)實、民主創(chuàng)新，具有較好的辦學(xué)意識，依法治校建章立制，實行崗位責(zé)任制，進(jìn)行制度管理，另外，還加強(qiáng)校園環(huán)境管理，改善辦學(xué)條件，著力優(yōu)化育人環(huán)境。行政人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，內(nèi)抓管理，外樹形象，在教育教學(xué)的各個方面都取得了較好的效果。
