【#小學(xué)二年級# #人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)【1-3單元】#】學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。®無憂考網(wǎng)整理了人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)【1-3單元】，希望對你有幫助!

長度單位

　　1、第1---3頁

　　(1)經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。

　　(2)能用給定的"工具"進(jìn)行估計(jì)和測量。

　　(3)認(rèn)識厘米，體會厘米的實(shí)際意義。

　　(4)能用厘米估計(jì)較小物體的長度，會用刻度尺測量較小物體的長度。

　　2、第4---5頁

　　(1)認(rèn)識米，體會米的實(shí)際意義，能用米估計(jì)較長物體的長度。

　　(2)掌握米和厘米之間的關(guān)系，能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長度。

　　(3)認(rèn)識米尺，會用米尺測量物體的長度。

　　(4)初步認(rèn)識線段，能辨別，能測量線段的長度，能畫定長的線段。

二

　　1、不進(jìn)位加法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會加法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法。

　　(3)讓學(xué)生感受加法計(jì)算和日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步提高解決問題的能力。

　　2、進(jìn)位加法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會加法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。

　　(3)能用兩位數(shù)的加法解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力。

　　3、不退位減法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會減法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計(jì)算方法。

　　(3)進(jìn)一步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識和能力。

　　4、退位減法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會減法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。

　　(3)能用兩位數(shù)的減法解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力。

　　5、"多幾"、"少幾"的應(yīng)用

　　(1)在具體情境中，理解"比某數(shù)多幾或少幾"的實(shí)際問題。

　　(2)可以利用學(xué)具的操作，讓學(xué)生搞清楚是與哪個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后再用算式記錄下來。

　　(3)能正確列式解決相應(yīng)的實(shí)際問題。

　　(4)滲透統(tǒng)計(jì)的思想和方法。

　　6、連加、連減

　　(1)探索并掌握100以內(nèi)連加和連減的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。

　　(2)能用100以內(nèi)的連加和連減運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問題，并體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。

　　7、加減混合

　　(1)探索并掌握100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算的方法，能熟練計(jì)算。

　　(2)提高解決簡單的實(shí)際問題的意識和能力。

　　8、加減法的估算

　　(1)在具體情境中，理解加減法估算的實(shí)際意義。

　　(2)初步掌握100以內(nèi)加減法的估算方法，能正確進(jìn)行估算。

　　(3)發(fā)展估算意識，提高估算能力。

　　實(shí)踐活動(一)：我長高了

　　(1)鞏固長度單位和加減法的相關(guān)知識和技能。(估計(jì)、測量、計(jì)算)

　　(2)讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性，提高估測能力和動手操作能力。

　　(3)滲透統(tǒng)計(jì)知識，感受成長的快樂。

角的初步認(rèn)識

　　1、38頁------39頁

　　(1)結(jié)合生活情境，認(rèn)識到生活中處處有角，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　(2)通過"找一找"、"說一說"、"折一折"、"畫一畫"等活動，初步認(rèn)識角，并且能夠辨認(rèn)。

　　(3)知道一個(gè)角各部分的名稱，會正確畫角。

　　2、40頁------41頁

　　(1)結(jié)合具體情境，直觀認(rèn)識直角，會畫直角標(biāo)記。

　　(2)能利用工具判斷一個(gè)角是不是直角，會利用工具畫直角。

　　(3)知道：一個(gè)角的大小與邊的長短無關(guān)。